![勞保局加強(qiáng)技能培訓(xùn)方案.doc_第1頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-10/29/d857f71a-43cf-4a3d-9d4a-9843b1401240/d857f71a-43cf-4a3d-9d4a-9843b14012401.gif)
![勞保局加強(qiáng)技能培訓(xùn)方案.doc_第2頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-10/29/d857f71a-43cf-4a3d-9d4a-9843b1401240/d857f71a-43cf-4a3d-9d4a-9843b14012402.gif)
全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
文秘寫(xiě)作/工作方案 勞保局加強(qiáng)技能培訓(xùn)方案 為深入貫徹落實(shí)黨的 及 三中、四中全會(huì)精神以及貫徹落實(shí)中共中央政治局委員、省委書(shū)記關(guān)于開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)的重要批示精神,中心今年將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)下崗失業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動(dòng)力、被征地失業(yè)農(nóng)民、退役士兵的就業(yè)培訓(xùn)工作,提高他(她)們的職業(yè)技能,促進(jìn)其盡快就業(yè),特制訂如下工作方案:一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),加強(qiáng)貫徹落實(shí) 市人民政府政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)勞動(dòng)和社會(huì)保障局關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)居民勞動(dòng)就業(yè)技能培訓(xùn)工作的意見(jiàn)的通知( 府辦 16號(hào)文)。根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)需要,以提高就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標(biāo),以強(qiáng)化技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主線(xiàn),以落實(shí)轉(zhuǎn)移就業(yè)優(yōu)惠政策和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)為保障,盡快取得培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的實(shí)效,幫助更多有就業(yè)愿望的人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)。二、目標(biāo)任務(wù)年,計(jì)劃用一年時(shí)間完成對(duì)5000名人員的技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。三、基本原則堅(jiān)持勞動(dòng)力市場(chǎng)主導(dǎo)培訓(xùn)、就業(yè)的原則,加強(qiáng)對(duì)受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)需求和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的調(diào)查與預(yù)測(cè),以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,根據(jù)其求職愿望,加強(qiáng)對(duì)他(她)們的技能培訓(xùn)。四、擴(kuò)大培訓(xùn)對(duì)象。根據(jù)省廳文件精神,除上述提到的培訓(xùn)對(duì)象外,中心今年計(jì)劃對(duì)城鎮(zhèn)失業(yè)登記人員也開(kāi)展免費(fèi)技能培訓(xùn)。五、開(kāi)拓培訓(xùn)項(xiàng)目。由于綜合培訓(xùn)樓現(xiàn)已建成并投入使用,中心培訓(xùn)的硬件(場(chǎng)地)有了,軟件(教學(xué)設(shè)備設(shè)施)基本齊備了,中心今年擬在自有場(chǎng)地所開(kāi)展的培訓(xùn)項(xiàng)目(工種)都開(kāi)辦起來(lái)。六、加強(qiáng)引導(dǎo)性培訓(xùn)(主要講授勞動(dòng)法律法規(guī)、基本權(quán)益保護(hù)、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、崗位空缺情況、求職技巧與對(duì)策、職業(yè)道德等公共基礎(chǔ)知識(shí)。目的在于樹(shù)立新的就業(yè)觀念,提高農(nóng)村富余勞動(dòng)力遵守法律法規(guī)和依法維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。)及定性培訓(xùn)(根據(jù)企業(yè)的用工需求,深入企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)前調(diào)查,以用人單位確定培訓(xùn)要求、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn))。七、保障措施(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確中心全體人員職責(zé)分工。(二)、為確保綜合培訓(xùn)樓的清潔衛(wèi)生,中心今年擬聘請(qǐng)一名清潔工來(lái)維護(hù)大樓的衛(wèi)生管理工作。(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。中心現(xiàn)有的外聘教員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)在的培訓(xùn)需求,故今年還須繼續(xù)物色、尋找相應(yīng)的教學(xué)人員,同時(shí)繼續(xù)鞏固教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效果(四)按時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代科技在中藥植物油提取中的綠色環(huán)保策略
- 生活用紙?jiān)O(shè)計(jì)新趨勢(shì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的消費(fèi)者體驗(yàn)升級(jí)
- 生態(tài)保護(hù)與零碳公園規(guī)劃的融合實(shí)踐
- 國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容
- 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的綠色發(fā)展路徑探索
- 小學(xué)勞動(dòng)教育考核方案
- 2024年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7 Chinese festivals第6課時(shí)說(shuō)課稿 譯林牛津版
- 2024年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”說(shuō)課稿 新人教版
- Unit 3 My friends Read and write(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)
- 3 我不拖拉 第一課時(shí)(說(shuō)課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)
- 房地產(chǎn)工程管理 -中建八局機(jī)電工程質(zhì)量通病治理辦法
- GB/T 6403.4-2008零件倒圓與倒角
- GB/T 2518-2019連續(xù)熱鍍鋅和鋅合金鍍層鋼板及鋼帶
- 企業(yè)合規(guī)管理-課件
- 火電廠安全工作規(guī)程
- GB∕T 33047.1-2016 塑料 聚合物熱重法(TG) 第1部分:通則
- 電力業(yè)務(wù)許可證豁免證明
- 特發(fā)性肺纖維化IPF
- FIDIC國(guó)際合同條款中英文對(duì)照.doc
- 建筑工程資料歸檔立卷分類(lèi)表(全)
- 個(gè)人勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論