教學(xué)PPT游褒禪山記(胡桂華).ppt

游褒禪山記,王安石,理清思路,一（1.2）記敘-游山經(jīng)過 二（3.4）議論-游山心得 三（5）記敘的結(jié)尾，補敘同游者的籍貫、姓名,重點字詞,舍于其址 而卒葬之 以故 有碑仆道 其文漫滅 獨其為文猶可識 今言“華”如“華實”之華 蓋音謬也,筑舍居住,名作動,最后,因為,倒下,碑文磨滅，模糊不清,讀,大概/錯誤,（它）/文字/辨認,段一,第一自然段,介紹褒禪山概況 行文順序 本名別名由來及證明華山洞名來由從仆碑看出本名指出音謬,重點字詞,側(cè)： 窮： 見： 至： 明： 極：,名詞作狀語，從旁邊。,形容詞作動詞，走到盡頭。,動詞作名詞，見到的景物。,動詞作名詞，到達的人。,形容詞作動詞，照明。,副詞作動詞，盡情享受,段二,平曠,記游華山 洞的經(jīng)過,記游洞經(jīng)過,追記后洞中所見 并表示遺憾心情,前洞,后洞,記游者甚眾,窈、寒、深,記游者少,第二自然段,悔,重點字詞,于是： 非常： 險遠： 至于： 幽暗昏惑：,古今異義。古：不同尋常。今：程度副詞，很，十分。,形容詞作名詞，艱險的地方；僻遠的地方。,形容詞作名詞，幽深昏暗、叫人迷亂的地方。,古今異義。古：到達。今：表示另提一事的連詞。,古今異義。古：對于這種情況。,段三,重點字詞,謬： 傳： 名： 所以： 學(xué)者：,弄錯，使錯，形容詞的使動用法。,動詞作名詞，流傳的文字。,說清楚，名詞作動詞。,由結(jié)構(gòu)助詞“所”和介詞“以”組成，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“的原因”。,古今異義。古：求學(xué)的人，讀書人。今：學(xué)術(shù)上有一定成就的人，有專門學(xué)問的人。,段四,特殊句式,變式句（介詞結(jié)構(gòu)后置） 古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸 省略句 不隨以止也,段三,特殊句式,判斷句（表示因果關(guān)系） 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也,段四,說山識碑 得名的緣由 （第一段）慧空禪院 華陽洞 仆碑（識謬） 考據(jù) 踐行 探幽記游 前洞 后洞 出洞（悔隨） （第二段）,課文大觀,（第三段）盡吾志，可以無悔 頓悟 （第四段） 不可以不深思而慎取,敘事記游,感事言志,四人同游 補記作結(jié)（第五段）,后洞,全文從褒禪山寫起，分記游，感事，補記。三個部分，重點在第二部分，即事見理。,慧空禪院,課文大觀：,前洞,碑,北,游褒禪山,游山洞 做學(xué)問 前洞夷以近游者眾 后洞險而遠至者少 奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 隨之出者 游洞之力 物（火把） 仆碑文字導(dǎo)致謬傳,“游山洞”與“做學(xué)問”趣比,學(xué)問平易處淺嘗輒止者眾,學(xué)問精深處獲求不易故達成者少,博大精深大學(xué)問,在困難或非議面前止步者,求學(xué)之力,求學(xué)之客觀條件,求學(xué)應(yīng)深思而慎取,游褒禪山記,記敘,議論,山、碑,洞,前洞:平曠,有泉夷以近,游者眾,后洞:窈然,甚寒險以遠,至者少,游洞,入之愈深,進愈難,見愈奇,隨怠者出,所以,見少,記少,樂少,悔：不得極游之樂,古人求思之深,奇觀常在險遠,有志,有力,有物,盡吾志，無悔矣,仆碑深思而慎取,記敘,補敘同游者,敘議結(jié)合 借事喻理,寫作手法,（1）盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。,中心句,整體感知,（2）此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之。,課堂小結(jié),本文通過游褒禪山的所見所感，把_和_兩個不同的事物聯(lián)系起來，借_的體驗，說明了處事、治學(xué)都要“_”和“_ ”的道理。,游山,治學(xué),游山,盡吾志,深思慎取,1、慧褒始舍于其址 2、以故其后名之曰“褒禪” 3、距其院東五里 4、有泉側(cè)出 5、入之甚寒，問其深 6、后世之謬其傳而莫能名者 7、火尚足以明也 8、后世之謬其傳而莫能名者,名作動，筑舍定居,名作動，命名,名作狀，往東,名作狀，從旁邊,形作名，深度,名作動,識其本名，說明白,形作動，照明,謬，使動用法，弄錯，使錯。傳，動作名，流傳的文字,詞類活用,課堂練習(xí),回上層,非常,于是,至于,世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,備他盜出入與非常也,于是余有嘆焉,吾祖死于是，吾父死于是,請他，于是他來了,至于幽暗昏惑而無物以相之,至于顛覆，理固宜然,非常好,至于小王，你就別管了,不同尋常,意外的事故,十分,對于這種情況,在此,順承連詞,至到 于引出處所,到了的結(jié)局 以致于,另提一事,古今異義,十一,學(xué)者,所以,數(shù) 字,十分之一,在學(xué)術(shù)上有一定成就的人,治學(xué)的人,表結(jié)果,的原因,用來的（表憑借）,古今異義,以故其后名之曰褒禪,以其乃華山之陽名之也,由山以上五六里,余與四人擁火以入,火尚足以明也,夷以近，則游者眾，險以遠，則至者少,無物以相之,又以悲夫古書之不存,以,因為,因為,而,連詞，無義，或“而”,介詞，用來,表并列，而,連詞，用來,因為,以的用法,回上層,于,在,在,對于,對于,比,向,被,于的用法,始舍于其址 于人為可譏 于是余有嘆焉 余于仆碑 師不必賢于弟子 求救于孫將軍 君幸于趙王,回上層,始舍于其址,以故其后名之曰褒禪,距其院東五里,以其乃華山之陽名之也,其文漫滅，獨其為文猶可識,其下平曠，有泉側(cè)出,問其深，,則其好游者不能窮也,其進愈難，而其見愈奇,然視其左右，來而記之者已少,蓋其又深，則其至又加少矣,以其求思之深而無不在也,其,它的，代褒禪山的,那，代褒禪埋葬的時間,那，代慧空禪院,它，代華山洞,它的/它,它，代華山洞,它的，代后洞的,那些，代好游者,他們，代好游者,它，代后洞,它，代洞/那些,他們，代古人,其的用法,既其出,則或咎其欲出者,悔其隨之,其孰能譏之乎,謬其傳而莫能名者,其,助詞,那個，代欲出者,代自己,副詞，難道,它,其的用法,“其”用法總結(jié),回上層,總結(jié)文言虛詞“其”的用法,1 代詞 （1）人稱代詞 他 他們 它 例“以其求思之深而無不在也” “以其乃華山之陽名之也” （2）人稱代詞 他的 他們的 它的 例：“問其深” （3）指示代詞 那 那些 例：“其好游者不能窮也” （4）人稱代詞 活用為第一人稱，我、自己 例“余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也”,（5）指示代詞 其中的,例,例“不能名其一處”,2 語氣副詞 （1）表示反問的語氣“難道” 例：“其孰能譏之乎？” （2）表示測度、委婉的語氣“大概”“可能” 例：“其皆出于此乎？” （3）表示希望、商量、勸勉的語氣“還是” 例：“吾其還也”,（）將、將要,例：“其如土石何”,例“既其出，則或咎其欲出者” “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,、助詞,用在句首句中詞尾，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用,知識歸納,一詞多義,以其乃華山之陽 今其智乃反不能及 良乃入，具告沛公 質(zhì)于齊，兵乃出 家祭無忘告乃翁 日初出大如車蓋 蓋失強援，不能獨完 英才蓋世，眾士仰慕 蓋其又深，則其至又加少也,乃,蓋,副詞，表判斷，是 副詞，竟然，居然 連詞，于是 連詞，才 代詞，你，你的,名詞，車蓋 連詞，表原因，因為 動詞，超過，勝過 副詞，大概,知識歸納,一詞多義,有碑仆道 何可勝道也哉 獨其為文猶可識 文理有疏密 屬予作文以記之 文過飾非,道,文,名詞，路，道路 動詞，說，講,名詞，文字 名詞，紋路 名詞，文章 動詞，掩飾,知識歸納,一詞多義,理固宜然 吳廣以為然 有穴窈然 然視其左右 此余之所得也 古人往往有得 不得極夫游之樂也 此言得之,然,得,代詞，如此，這樣 形容詞，對，正確。 形容詞詞尾，的樣子 連詞，但，但是。,動詞，得到 名詞，心得，收獲 動詞，能夠 形容詞，適宜，正確,助詞,人稱代詞,其,“ ”字的用法,他(們)，它(們)(的) 你(們)，你(們)的 我(們)，自己(的),指示代詞,這(里)，那(些) 其中,表選擇：是還是 表假設(shè)：如果，假如,代詞,連詞,副詞,表商量：還是 表反問：難道 表揣測：大概 表祈使：一定,調(diào)節(jié)音節(jié)，不翻譯,指代對象,1、以故其后名之曰 2、距其院東五里 3、獨其為文猶可識 4、問其深， 則其好游者不能窮也 5、蓋其又深， 則其至又加少矣 6、以其求思之深而無不在 7、其孰能譏之乎？,其,“ ”字的用法,代詞，那，指褒禪埋葬時,代詞，這，指慧空禪院,代詞，它，指仆碑,代詞，它，指洞穴,代詞，它，指后洞,代詞，他們，指古人,代詞，他們，指游客,代詞，那些，指好游者,副詞，加強反問語氣，難道,8、而余亦悔其之 9、既其出 10、視其左右 11、謬其傳 12、咎其欲出者 13、吾其還也 14、其可怪也歟,代詞，指自己,助詞，無義,代詞，它，指洞壁,代詞，它，代山的名稱,代詞，那些，指欲出者,其,“ ”字的用法,副詞，表商量語氣，還是,副詞，加強反問語氣，難道,1、慧褒始舍于其址 2、以故其后名之曰“褒禪” 3、有泉側(cè)出 4、入之甚寒，問其深 5、則其好游者不能窮也 6、則其見愈奇 7、則其至又加少矣,知識歸納,詞類活用,名動，筑舍定居 名動，命名 名狀，從側(cè)面 形名，深 形動，走到盡頭 動名，見到的景象 動名，到達的人,知識歸納,詞類活用,8、火尚足以明也 9、常在于險遠 10、至于幽暗昏惑 11、后世之謬其傳 12、后世之謬其傳 13、莫能名者,形動，照明 形名，危險偏遠的地方 形名，幽暗的地方 令人迷亂的地方 使動，弄錯，使錯 動名，流傳的文字 名動，識其本名，說明白,1、非常之觀 2、至于幽暗昏惑而無物以相之 3、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也,古：不同尋常 今：程度副詞，很、十分,古：到達（某地） 今：表示達到某種程度或另提起一事,知識歸納,古今異義,古：求學(xué)的人，治學(xué)的人 今：在某些方面有較深的學(xué)問的人,1、其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾所謂前洞也。 2、問其深，則其好游者不能窮也謂之后洞. 3、蓋其又深，則其至又加少矣。,華山洞下邊平坦空曠，有泉水從旁邊涌出，而(題字)記游的人很多(這是人們)所說的前洞。,問起它的深度，就(連)那些喜歡游玩的人(也)不能走到盡頭(人們)叫它后洞。,知識歸納,語