雷雨第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁(yè)
雷雨第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁(yè)
雷雨第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

雷雨第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 雷雨第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。 2、有感情地朗讀課文，了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 3、培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和想象力。 教學(xué)重點(diǎn) ：認(rèn)識(shí)生字、會(huì)寫生字，有感情朗讀課文，通過(guò)聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。 教學(xué)難點(diǎn) ：在讀中感悟想象雷雨前后的景物特點(diǎn)。 教具準(zhǔn)備 ：生字卡片，多媒體課件 第 一 課 時(shí) 一、 聯(lián)系生活，揭示課題 夏天的午后，常常會(huì)出現(xiàn)雷雨的現(xiàn)象，你能說(shuō)說(shuō)雷雨時(shí)的景象嗎？ （老師肯定學(xué)生的體驗(yàn)后，揭示課題，看課文是怎樣寫雷雨的） 二、初讀課文，識(shí)字學(xué)詞 1.默讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。老師巡視，有重點(diǎn)地對(duì)讀書有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 2.認(rèn)讀詞語(yǔ)卡片。（黑沉沉、亂擺、迎面撲來(lái)、彩虹、蜘蛛、蟬、越來(lái)越響、垂、壓） 3.生字組詞，要求學(xué)生從課文中找到帶有生字的詞語(yǔ)和句子。 a.壓壓下來(lái)；滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。 b.亂亂擺；忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。 c.垂垂下來(lái)；一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。 d.虹彩虹；一條彩虹掛在天空。 4.同桌相互聽讀課文，一人讀一段，在讀中鞏固識(shí)字，學(xué)習(xí)新詞。 三、朗讀感悟，理清文脈 1.指名分段朗讀課文。 2.老師引讀。（雷雨前：滿天的烏云樹上的葉子忽然一陣大風(fēng)嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了雨停了） 3.讓學(xué)生找一找，課文哪幾個(gè)段落寫雷雨前的景象，哪幾個(gè)段落寫雷雨時(shí)的景象，哪幾個(gè)段落寫雷雨后的景象，分別在書上做記號(hào)。 4.指導(dǎo)學(xué)生用不同的語(yǔ)調(diào)分別讀好這三個(gè)部分，用心感悟雷雨前后的不同景象。 5.分組朗讀，老師隨機(jī)指導(dǎo)。 四、小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論