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記敘文答題格式方法和技巧運用1 該段采用了什么表達方式?(1)記敘(2)說明(3)議論(4)描寫(5)抒情2、某句段對人物采用了哪些描寫方法(或描寫手法)?有什么作用?(1)外貌描寫(2)神態(tài)描寫(3)動作描寫4)語言描寫(5)心理描寫。第二問,一般最后都要從情感、性格上分析(如果是動作描寫、語言描寫,要先說其動作、語言上的特點)。答題格式:生動形象寫出了某某人的某某感情(或某某性格)。3、自然環(huán)境描寫(或景物描寫)有什么作用?從以下四個方面考慮,一般是兩點以上:(1)點明某某季節(jié)/某某時間/某某地點/某某天氣;(2)渲染某某氣氛或突出某某環(huán)境的惡劣;(3)反襯(或烘托)某某人的某某心情/品質(zhì)。(4)為下文某某情節(jié)發(fā)展作鋪墊(或預(yù)示了下文的某某情節(jié),或推動了故事情節(jié)的發(fā)展)。如果是文中的第二或第三處自然環(huán)境描寫,則可能還有一點作用:(5)交代了時間的推移變化,與上文某處景物描寫相照應(yīng)或形成對比。4、該文段采用了什么記敘順序?有什么作用?明確:記敘順序常用三種:(1)順敘;( 2)倒敘(在開頭)( 3)插敘。最常見的在前半部分文段,是插敘,答題格式是:(1)交代了某某背景、情況(要根據(jù)文意概括);(2)為下文某某故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。如果是最后一段,則是補敘,答題格式:(1)補充交代某某情節(jié)(要根據(jù)文意概括);(2)照應(yīng)上文,解開懸念,讓故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的藝術(shù)效果。如果在開頭第一段,多為倒敘,答題格式是:設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣。5、本文的線索是什么?作用是什么?可從以下方面考慮:(1)題目;(2)時間或空間的變化;(3)具體的人、事物 或某句話 ;(4)某某人物感情的變化。作用:貫穿全文,結(jié)合文中的人物、事,使文章條理清晰。6、為什么某某事情敘述得詳,某某事情敘述得略?可從以下方面考慮:(1)照應(yīng)文題的要詳寫;(2)最能體現(xiàn)某某中心思想的要詳寫;(3)讀者不太熟悉的要詳寫。7、記敘文的六要素是什么?(1)人物(2)時間(3)地點(4)事件起因(5)經(jīng)過(6)結(jié)果。8、常用修辭手法有哪些?(1)比喻;(2)擬人 ;(3)夸張 ;(4)排比 ;(5)反復 ;(6)對偶或?qū)φ?;?)反問;(8)引用等。9、比喻有何作用?(1)把某某比成某某,生動形象地寫出某某本體的某某特點;(2)表達了某某人的某某感情。10、擬人修辭有什么作用?(1)將某某描寫對象人格化(或賦予某某以動感,化靜為動)(2)生動形象地寫出某某的某某特點;(3)表達了某某人的某某感情。11、該文段使用了什么表現(xiàn)手法?(1)對比、襯托;(2)欲揚先抑;(3)象征;(4)白描;(5)鋪墊;(6)設(shè)懸念,埋伏筆。12、開頭語段有何作用?從以下幾方面考慮:(1)開門見山,點明題目;(2)引起下文(或總領(lǐng)全文、或為下文做鋪墊);(3)奠定某某的感情基調(diào);(4)吸引讀者閱讀興趣。13、結(jié)尾語段有什么作用?結(jié)構(gòu)上:(1)照應(yīng)題目或開頭或上文,使文章首尾圓合,結(jié)構(gòu)嚴謹;(2)總結(jié)全文或收束全文。內(nèi)容上:(1)點明中心或深化中心,突出了某某中心;(2)引起讀者思考,發(fā)人深省,啟迪讀者去怎么怎么做。如果是結(jié)尾揭示故事真相,作用則還應(yīng)加上:(1)揭示故事真相,給讀者強烈震撼力和沖擊力;(2)取得意料之外情理之中的藝術(shù)效果;(3)戛然而止,給讀者無限的回味和想象的空間。14、過渡句作用是什么?回答:承上啟下,承接上文的某某意思,引起下文的某某意思。15、如何一句話概括該文段意思或主要故事?答題思路:主要人物+主要事件+結(jié)果怎樣,如果不夠清楚,可在此基礎(chǔ)上添上時間、地點、事件起因、結(jié)果等。實際上就是5W:who、 what 、when、 where 、why 。注:此類題變形題極多,如概括起因、經(jīng)過、結(jié)果的,概括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的,提取材料主要信息的,一句話概括新聞主要內(nèi)容的,有把新聞改寫成一句話新聞的,有給新聞加標題的等。16、題目有什么作用?(為什么以某某為題目,或把題目變成某某好不好,為什么?)從以下角度考慮:(1)是全文的線索,貫穿全文;(2)點明了某某中心;(3)(設(shè)置懸念,)引起讀者閱讀興趣;(4)點明故事發(fā)生的時間或季節(jié)或天氣或地點景物等;(5)點明主要人物;(6)點明主要事件;(7)題目有雙關(guān)義,表面上是指某某,實際上是
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