部編版五年級上學(xué)期小學(xué)語文考點(diǎn)總復(fù)習(xí)期中真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版五年級上學(xué)期小學(xué)語文考點(diǎn)總復(fù)習(xí)期中真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版五年級考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一) 部編版考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)部編版五年級考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三) 部編版考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三)部編版五年級考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(二) 部編版考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(二)部編版五年級考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(四) 部編版考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(四)部編版五年級考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給加橫線的字選擇正確的讀音報(bào)償_（chn chan） 點(diǎn)綴_（zu zhu） 嘔心瀝血_（u u）處理_（ch ch） 散布_（sn sn） 如饑似渴_（s sh）2. 選擇劃線字正確的讀音。秉_（bng bn）性 衰_（shui sui）老 饋_（ku kui）贈折_（sh zh）節(jié) 玷_（din zhn）污 聒_（tin gu）噪3. 把詞語補(bǔ)充完整_食_日 摧_裂_ _不動_不_言 氣_山_ _釘_鐵4. 相濡以沫的出處是什么？（ ）A老子 B韓非子 C莊子5. 根據(jù)提示寫成語?？戳遂柲怂沟鸟R群,我不禁想到“_、_、_”等成語;讀了這兒,原來是一座村莊,我又想起“_、_、_”等成語;錢塘江潮是一個自然奇觀,古人稱之為“壯觀天下無”,我想用_、_來形容這一壯美雄奇的景象。6. 按要求改寫句子。 難道你不覺得讀書很快樂嗎？（改為陳述句）我毫不猶豫地選擇一本書。（縮句）你總能從一本書中發(fā)覺新東西，不管你看過多少遍。（修改病句）7. 好句和知識積累 1. （1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_。2. （2）_，三軍過后盡開顏。3. （3）為了_，為了_，為了_，邱少云像_，趴在火堆里_。4. （4）麻雀雖小_5. （5）_，煙霞舒卷畫圖中。8. 請根據(jù)語境，將下列句子補(bǔ)充完整。1. （1）【詩詞的積累】古詩是字字珠璣，句句深情。詩中有張籍對親人訴不完的相思，“_，欲作家書意萬重”；詩中有納蘭性德對故園的牽掛，“_，_，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_”；詩中也有劉著那道不盡的愁情，“_，人在天涯鬢已斑?！?. （2）【話語的力量】顏真卿提醒我們不要荒廢了大好的時光，“_，白首方悔讀書遲”；朱熹教給我們讀書的方法，“讀書有三到：謂_、_、_”；“_，梅花香自苦寒來”讓我們懂得生活需要磨練；“_，自滿十事九空”提醒我們要做一個謙虛之人9. 于都縣聞，回答問題露珠頌 我喜歡露珠，我贊美它。 夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的、嶄新的世界便_（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前。看！那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆?。∠褚箍砧驳姆毙?，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁_（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以_（夸耀、顯耀、光耀）它的威力，不像冰雹那樣對一切_（殘酷、殘忍、殘暴）無情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田 我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動。1. （1）在文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語_（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)） _（教育、哺育、培育）_（夸耀、顯耀、光耀） _（殘酷、殘忍、殘暴）2. （2）聯(lián)系上下文理解詞語。不知疲倦：_。夜以繼日：_。3. （3）本文所寫的“_”是實(shí)實(shí)在在的事物，作者由這一事物聯(lián)想到了“園丁”和“老師”，請用“_”在文件畫出作者聯(lián)想的句子。4. （4）說說下列句子用了什么修辭手法。它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。_5. （5）“它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵”這句話中，“它”是指_，這句話是把_比作_。6. （6）你認(rèn)為文中的“露珠精神”指什么？10. 向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書，說說自己的收獲。11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。孤苦伶_ 一_不染 引人注_ 盛氣_人捧_大笑 若無其_ 目不_接 四平_穩(wěn)二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答下面問題。 _巴爾扎克法國大 作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。一次，他寫一部小說已經(jīng)_寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累（li li）得實(shí)在_不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時?！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（j j）時間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ju jio）吧。”于是，這位朋友沒有_把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)_了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bi bi）影，無奈地?fù)u著頭說：“你呀你，真是惜時如命啊！”1. （1）請把短文的題目補(bǔ)充完整。2. （2）從括號內(nèi)選一個正確的讀音3. （3）從文中找出下列詞語的反義詞。 懶惰_ 拒絕_ 緩慢_4. （4）從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的橫線上。_ 繼續(xù) 支持 耐心 延誤 持續(xù) 支持 忍心 耽誤持續(xù) 堅(jiān)持 信心 耽誤 繼續(xù) 堅(jiān)持 忍心 延誤5. （5）你覺得故事中的巴爾扎克是一個怎樣的人？（ ）A .惜時如金B(yǎng) .多才多藝6. （6）短文主要寫了一件什么事？7. （7）文中的中心句是（ ）A .你呀你，真是惜時如命啊！B .你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)耽誤了多少時間嗎？”13. 閱讀課文月下槳聲選段，回答問題第二天一早，院子里傳來持久的狗（fi）_。我來到院門口，發(fā)現(xiàn)那個紅衣女孩兒站在門外，提著一只泥水糊糊的塑料袋，被狗嚇得進(jìn)退兩難，赤（lu）_的雙腳在石板上留下水淋淋的腳印。給拼音處寫上漢字。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：_，謝謝你提示：生活中，你一定得到過不少人的關(guān)心、愛護(hù)、幫助，選擇一件你印象深刻的事寫下來，表達(dá)你對他（她）的真誠謝意。5 / 57部編版五年級考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請認(rèn)真聽錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答下列問題。1. （1）根據(jù)錄音內(nèi)容填空。莫斯科地鐵的_和_，讓它舉世聞名。2. （2）下列哪一項(xiàng)不是莫斯科地鐵站的特色？（ ） A .歷史最悠久B .有裝飾著古典的巨大柱廊C .有慶祝戰(zhàn)爭獲勝為主題的車站3. （3）如果從莫斯科市區(qū)坐地鐵到郊區(qū)，會聽到哪一種播報(bào)員的聲音？（ ） A .男性播報(bào)員B .女性播報(bào)員C .男性、女性播報(bào)員輪流出現(xiàn)4. （4）判斷下列說法的正誤。莫斯科地鐵既注重運(yùn)輸?shù)陌踩院捅憷?，也具有?dú)特的藝術(shù)性。莫斯科每座地鐵站都有著同樣的建筑風(fēng)格。2. 選擇劃線字正確的讀音。秉_（bng bn）性 衰_（shui sui）老 饋_（ku kui）贈折_（sh zh）節(jié) 玷_（din zhn）污 聒_（tin gu）噪3. 選字填空，組成詞語。踮 惦 _記 _起腳帳 賬 蚊_ _戶搏 博 _大 _擊釣 鉤 _魚 魚_4. 下列每組詞語中都有一個是錯誤的，將錯誤的字找出來，然后把正確的寫在后面的橫線上。萬古長青 和藹可親 斤斤有味 婉轉(zhuǎn)動聽 _惴惴不安 落荒而逃 晶瑩透亮 明勝古跡 _如釋重負(fù) 群山起舞 負(fù)荊請罪 身材魁悟 _美麗狀觀 山明水秀 井然有序 吐故納新 _5. 按要求完成句子練習(xí)。1. （1）修改病句。鯨隔一定的時間可能必須呼吸一次。2. （2）縮寫句子。那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。3. （3）把下面句子改寫為雙重否定句。我的時裝展只好推遲了。4. （4）仿寫句子。例：如果我是陽光，我將驅(qū)散所有的黑暗。如果我是春風(fēng)，我將_。如果我是_，我將_。5. （5）根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詩句。秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。6. 你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，_你看過多少遍。（ ）A如果 B因?yàn)?C不管 D不但7. 默寫填空。1. （1）_，風(fēng)入四蹄輕。2. （2）所向無空闊，_。3. （3）大漠沙如雪，_。_，_。4. （4）蜀道之難，_。5. （5）踏遍_，風(fēng)景_。8. 排列順序，并回答問題_鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，你這只蚌就要渴死。”_忽然，一只水鳥鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌馬上緊閉上蚌殼，夾住了鷸的嘴。_一只河蚌在江邊曬太陽。_雙方互不放開。一個漁夫看見了，便把它們一同捉走了。_河蚌也對鷸說：“今天不松口，明天不松口，你這只鷸就要餓死?！备鶕?jù)上面這段話，你能總結(jié)出一個成語嗎？_9. 于都縣聞，回答問題露珠頌 我喜歡露珠，我贊美它。 夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的、嶄新的世界便_（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前?？矗∧菬o邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆?。∠褚箍砧驳姆毙?，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。??！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁_（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以_（夸耀、顯耀、光耀）它的威力，不像冰雹那樣對一切_（殘酷、殘忍、殘暴）無情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田 我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動。1. （1）在文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語_（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)） _（教育、哺育、培育）_（夸耀、顯耀、光耀） _（殘酷、殘忍、殘暴）2. （2）聯(lián)系上下文理解詞語。不知疲倦：_。夜以繼日：_。3. （3）本文所寫的“_”是實(shí)實(shí)在在的事物，作者由這一事物聯(lián)想到了“園丁”和“老師”，請用“_”在文件畫出作者聯(lián)想的句子。4. （4）說說下列句子用了什么修辭手法。它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。_5. （5）“它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵”這句話中，“它”是指_，這句話是把_比作_。6. （6）你認(rèn)為文中的“露珠精神”指什么？10. 向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書，說說自己的收獲。11. 口語交際 舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會的舉重決賽,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗,沒有成績而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來。請你用真誠的態(tài)度對她說一些鼓勵的話吧!二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題一句改變?nèi)松亩Z 12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂，到最后，他甚至用絕食來抗議命運(yùn)對他的不公 母親開導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_”這時，寡言少語的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。 第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學(xué)費(fèi)。 他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個人慈善音樂會，與大師同臺演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎”后，各種世界級音樂獎都朝他砸來，從1995年至今，幾乎所有重要場合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長，同時還擁有自己的制作公司，僅他的CD浪漫曲民歌及詠嘆調(diào)就在全球售出了兩千多萬張。 創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說：“我要感謝我的父親！你的耳語改變了我的人生37年前是你湊在我耳邊說：小家伙，別氣餒！這個世界屬于每一個人。雖然，你看不見你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個世界看見你！后來，我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”1. （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_2. （2）在文中找出下列詞語的反義詞。口若懸河_ 興高采烈_3. （3）用簡短的話概括本文的主要內(nèi)容。4. （4）父親一向寡言少語，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請找出父親的話。5. （5）讀了這篇文章，我們每個人的心靈都得到了一次洗禮，請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?3. 閱讀課文大自然的語言6、7小節(jié)，回答大自然又告訴我們什么語言？三、寫作(30分)15. 輕松習(xí)作。題目：感謝_要求：請你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫一篇400字以上的作文。8 / 57部編版五年級考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語zho paizh qb jnu dn_f jnj lishu huy l_2. 補(bǔ)充詞語，并選詞填空。手_足_ 弱不_ _不動飽食_ 斬_截_ 目不_我祈求所有_的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走。他越唱越高興，不知不覺就_起來。他真怕這位_的小姑娘被風(fēng)吹倒了。我知道太陽就要從天邊升起來了，便_地望著那里。3. 比一比，再組詞魂_堪 _嫌_魄_甚_謙_鰓_晨_腮_4. 下列詞語的書寫完全正確的一組是（ ） A .心扉 忽略 潮濕 氣象萬千B .勉強(qiáng) 分辮 簡易 偶斷絲連C .面臨 具怕 細(xì)膩 嘔心歷血5. 按要求改寫句子。1. （1）做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句）2. （2）這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。（改為反問句）3. （3）桂花紛紛落下。（改成比喻句）4. （4）學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）5. （5）沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有_，能像一冊書，_。6. 連一連。7. 修改病句1. （1）大河南岸是一望無垠的稻田，一眼望不到邊。2. （2）早稻已經(jīng)熟透，田野像鋪上了綠色的地毯。3. （3）太原的夏天是美麗的城市。4. （4）聽說要組織跳繩比賽，紛紛報(bào)名參加。5. （5）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。8. 讀拼音，寫詞語。kng pm qinl ty y b sh_chu zhdn shjio jin rn w yng_9. 著名的高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書能帶給我們許多重要的好處。多讀書，可以讓我們獲得許多的寫作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請以我與讀書的故事，寫一篇你與讀書之間發(fā)生的一些有趣的事。10. 過分水嶺中表達(dá)詩人與溪水依依惜別的詩句是:“_,_?！?1. 把下列詞語補(bǔ)充完整。孤苦伶_ 一_不染 引人注_ 盛氣_人捧_大笑 若無其_ 目不_接 四平_穩(wěn)二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” 回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1. （1）請從文中找出下列詞語的近義詞。慎重_ 凌辱_ 本性_2. （2）文中“旁的花具體指的有：_。（最少寫兩種）3. （3）從文中找出一個排比句，寫在橫線上。4. （4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_，“像梅花一樣的人我知道有_。（最少寫兩個）5. （5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請找出其中的一句，并寫寫自己的體會。13. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后 1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶?。　宾畷r間整個路口喧騰起來。 這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f什么好呢？ 沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。 人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語：“不對”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄兀渴悄涘e了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋Ｄ莻€小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。1. （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。不約而同：_。突如其來：_。2. （2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號？3. （3）短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？4. （4）給短文前四個自然段各加一個小標(biāo)題。5. （5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫作(30分)15. 生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福請你寫一寫在成長過程中明白的某一個生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在600字左右。12 / 57部編版五年級考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。 xin yc xingln hnx hanq qi _f jnj sngfn fxio xn y yu dun s lin_2. 給下列多音字注音、組詞。挑 _ _ _ _縫 _ _ _ _扎 _ _ _ _便 _ _ _ _3. 下列表述正確的是（ ）A竊讀記選自意大利作家亞尼契斯的愛的教育。B有的人是魯迅為紀(jì)念臧克家逝世13周年而寫的。C林海的作者是艾青。4. 相濡以沫的出處是什么？（ ）A老子 B韓非子 C莊子5. 根據(jù)課文內(nèi)容填空，并理解。1. （1）_，_。老師的教誨之恩，我終生難忘！面對我的恩師我會用這樣的詩句來贊他_，_。2. （2）陶校長的演講中“陶校長”他要求我們每天做到四問：第一問：_；第二問：_；第三問：_；第四問：_。3. （3）_，忽然閉口立。是出自_代詩人_寫的_?！膀T黃?！斌w現(xiàn)出牧童_的神情?！案杪暋眰鬟_(dá)出牧童的_的心情。4. （4）松下問童子，_。是出_代詩人_寫的_。這首詩體現(xiàn)隱者_(dá)的性格和詩人對隱者的_之情。5. （5）青山說：_，_的風(fēng)光，_的豪情！綠水說：_，_的大海，_的胸襟！6. 判斷下列說法是否正確1. （1）小苗與大樹的對話是季羨林先生的作品。2. （2）我的“長生果”這個題目采用了比喻的修辭手法。3. （3）“我合上書，咽了一口唾沫，才依依不舍地把書放回書架?！边@句話中“依依不舍”突出了“我”對讀書的熱愛。4. （4）泊船瓜洲與秋思表達(dá)的主題一樣，但前者是敘事抒情，后者是寫景抒情。5. （5）“爸爸頭一回打了我”和“可打那次以后，我再也不看水滸傳了”中“打”的意思一樣。6. （6）落花生和釣魚的啟示的表達(dá)方法都是借物喻人。7. 填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞1. （1）這_一個人的功勞，_大家努力的結(jié)果。2. （2）_怎么擁擠，他_能左拐右拐地?cái)D過去。3. （3）星期天，你_去圖書館，_去爬山？4. （4）植樹造林_可以改善生態(tài)環(huán)境，_是造福后代的事。5. （5）這種境界，_使人驚嘆，_叫人舒服。8. 聽了這一美麗的傳說,再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷,讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。(不改變句子原意,給句子換個說法)9. 著名的高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書能帶給我們許多重要的好處。多讀書，可以讓我們獲得許多的寫作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請以我與讀書的故事，寫一篇你與讀書之間發(fā)生的一些有趣的事。10. 向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書，說說自己的收獲。11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。孤苦伶_ 一_不染 引人注_ 盛氣_人捧_大笑 若無其_ 目不_接 四平_穩(wěn)二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答下面問題。 _巴爾扎克法國大 作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。一次，他寫一部小說已經(jīng)_寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累（li li）得實(shí)在_不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時?！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（j j）時間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ju jio）吧。”于是，這位朋友沒有_把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)_了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bi bi）影，無奈地?fù)u著頭說：“你呀你，真是惜時如命?。　?. （1）請把短文的題目補(bǔ)充完整。2. （2）從括號內(nèi)選一個正確的讀音3. （3）從文中找出下列詞語的反義詞。 懶惰_ 拒絕_ 緩慢_4. （4）從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的橫線上。_ 繼續(xù) 支持 耐心 延誤 持續(xù) 支持 忍心 耽誤持續(xù) 堅(jiān)持 信心 耽誤 繼續(xù) 堅(jiān)持 忍心 延誤5. （5）你覺得故事中的巴爾扎克是一個怎樣的人？（ ）A .惜時如金B(yǎng) .多才多藝6. （6）短文主要寫了一件什么事？7. （7）文中的中心句是（ ）A .你呀你，真是惜時如命?。 .你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)耽誤了多少時間嗎？”13. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后 1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊！”霎時間整個路口喧騰起來。 這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f什么好呢？ 沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。 人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語：“不對”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄兀渴悄涘e了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋Ｄ莻€小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。1. （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。不約而同：_。突如其來：_。2. （2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號？3. （3）短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？4. （4）給短文前四個自然段各加一個小標(biāo)題。5. （5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫作(30分)15. 輕松習(xí)作。題目：感謝_要求：請你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫一篇400字以上的作文。16 / 57部編版五年級考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給加橫線的字選擇正確的讀音報(bào)償_（chn chan） 點(diǎn)綴_（zu zhu） 嘔心瀝血_（u u）處理_（ch ch） 散布_（sn sn） 如饑似渴_（s sh）2. 補(bǔ)充詞語，并選詞填空。手_足_ 弱不_ _不動飽食_ 斬_截_ 目不_我祈求所有_的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走。他越唱越高興，不知不覺就_起來。他真怕這位_的小姑娘被風(fēng)吹倒了。我知道太陽就要從天邊升起來了，便_地望著那里。3. 補(bǔ)全成語不屈不_ 大義_然 中流_柱 披_斬_同仇敵_ 舍_取_ 若有所_ _不可言4. 寫出下列句子使用的修辭手法。一片片落葉隨著風(fēng)翩翩起舞。_雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。_海邊的人真多啊，多得如螞蟻一樣。_這不是偉大的奇觀么？_5. 根據(jù)提示寫成語?？戳遂柲怂沟鸟R群,我不禁想到“_、_、_”等成語;讀了這兒,原來是一座村莊,我又想起“_、_、_”等成語;錢塘江潮是一個自然奇觀,古人稱之為“壯觀天下無”,我想用_、_來形容這一壯美雄奇的景象。6. 按要求寫句子。 1. （1）胡楊是最堅(jiān)韌的樹。（改為反問句）2. （2）春風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹柔軟的枝條。（寫擬人句）3. （3）學(xué)習(xí)了小麻雀這篇課文，使我受益匪淺。（修改病句）4. （4）誰不想把自己的成績搞上去呢？（改為陳述句）5. （5）他整個身子被一團(tuán)烈火包住了。（改為“把”字句）6. （6）烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘?jiān)樾肌＃s句）7. 按要求寫句子。這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。（改為反問句）我對老師說：“老師，請您相信我，我會進(jìn)步的。”（改為轉(zhuǎn)述句）下課了，同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室。（修改病句）他整個身子被一團(tuán)烈火包住了。（改為“把”字句）8. 按要求改寫句子1. （1）梅花讓我想起外祖父。（擴(kuò)句）2. （2）一群小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫個不停。（縮句）3. （3）碰到一點(diǎn)困難和挫折，不能灰心喪氣。（改成反問句）4. （4）小明自言自語地說：“要是媽媽能帶我去公園就好了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）9. 于都縣聞，回答問題露珠頌 我喜歡露珠，我贊美它。 夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的、嶄新的世界便_（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前?？?！那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆?。∠褚箍砧驳姆毙?，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁_（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以_（夸耀、顯耀、光耀）它的威力，不像冰雹那樣對一切_（殘酷、殘忍、殘暴）無情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田 我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動。1. （1）在文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語_（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)） _（教育、哺育、培育）_（夸耀、顯耀、光耀） _（殘酷、殘忍、殘暴）2. （2）聯(lián)系上下文理解詞語。不知疲倦：_。夜以繼日：_。3. （3）本文所寫的“_”是實(shí)實(shí)在在的事物，作者由這一事物聯(lián)想到了“園丁”和“老師”，請用“_”在文件畫出作者聯(lián)想的句子。4. （4）說說下列句子用了什么修辭手法。它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。_5. （5）“它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵”這句話中，“它”是指_，這句話是把_比作_。6. （6）你認(rèn)為文中的“露珠精神”指什么？10. 按要求寫句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。（改為“把”字句）2. （2）這對了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問句）11. 李華不想勞動，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評比中，李華受到了老師的表揚(yáng)。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” 回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1. （1）請從文中找出下列詞語的近義詞。慎重_ 凌辱_ 本性_2. （2）文中“旁的花具