2019小學一年級數學上學期教學工作計劃書.doc

每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，2019小學一年級數學上學期教學工作計劃書【一】一、學生情況分析一年級(x)班有xx人。雖然大部分入學前，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊，特別有少數幾個學生的數學成績較差。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。二、教學內容：這一冊教材包括下面一些內容：數一數 ，位置 ，1 5的認識和加減法， 認識 圖形(一) ， 610的認識和加減法 ，1120各數的認識，數學樂園，認識鐘表 ，20以內的進位加法，總復習。三、 教材分析1每一單元后面都跟有綜合練習，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用。2、數學樂園很好的體現主體性原則，能最大限度的調動學生的積極性，培養(yǎng)學的興趣。3、重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材 。4、認數與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數概念，達到計算熟練 。5、重視學生對數概念的理解，讓學生體會數可以用來表示和交流，初步建立數感 。6、計算教學體現算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算 。7、直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念 。8、安排“用數學”的內容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數學解決問題的能力 。9、體現教學方法的開放性、創(chuàng)造性，為教師組織教學提供豐富的資源。四、 教學的指導思想1、認真學習數學課程標準，根據兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉體情景，幫助學生理解數學知識。2、增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。5、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法 。五、 教學的主要目的要求(一)、知識和技能方面1、使學生正確地數出不同物體的個數。逐步抽象出數，能區(qū)分“幾個”和“第幾個，10的組成，會正確，工整地書寫數字。2、使學生認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位和十位上的數所表示的意義，能熟練地數出20以內的數，正確地讀、寫20以內的數，掌握20以內的數是由一個十和幾個一組成的。掌握20以內的數的順序，會比較20以內數的大小。3、 使學生初步認識=、”、“ 、，會使用這些符號表示數的大小。5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。7、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。8、養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。9、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。四、全冊教學重點、難點10以內的加法和20以內的進位加法，這兩部分內容和20以內的退位減法是學生學習認識數的計算的開始。在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數計算的基礎。因此，一位數的加法和相應的減法是小學數學中最基礎的內容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。五、改進教法提高教學質量的設想數學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。數學教學，要緊密聯系學生的生活環(huán)境，從學生的經驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習