六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題（四）.doc

六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題（四）一、積累與運(yùn)用(37分) 1看拼音-，寫詞語(yǔ)。(4分) shshngnngnngpihui ()() shnshutnglngbchn ()() 2、在括號(hào)里寫出“j”字。例：盤(踞)(4分) 恐()抗()火()凝() 根()戲()家()差() 3、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(2分) 顧：相顧一笑()三顧茅廬()顧客盈門()奮不顧身() A、前來(lái)購(gòu)買東西的B、拜訪。C、看D、注意；照管 素：銀裝素裹()素質(zhì)教育()素不相識(shí)()衣著素凈() A、顏色單純；不艷麗B、本色；白色。C、本來(lái)的；原有的D、素來(lái)；向來(lái) 4、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求歸類。(6分) 萬(wàn)人()巷朝夕相()()羊補(bǔ)牢濟(jì)濟(jì)一() ()眉之急門()若市()影不離千鈞一() 守株()兔一見(jiàn)如()心()如焚揠苗()長(zhǎng) 形容人特別多的：_ 源于寓言故事的：_ 形容情況險(xiǎn)急的：_ 形容情誼深厚的：_ 5、根據(jù)句義，在括號(hào)里填寫適當(dāng)?shù)淖?，組成詞語(yǔ)。(6分) 很少說(shuō)話。()言()語(yǔ) 很少的幾句話。()言()語(yǔ) 豪邁雄壯的話。()言()語(yǔ) 自己對(duì)自己說(shuō)話。()言()語(yǔ) 像蜜糖一樣的話。()言()語(yǔ) 巧妙動(dòng)聽(tīng)騙人的話。()言()語(yǔ) 6、根據(jù)要求寫句子。(5分) 端莊典雅的居里夫人與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，給這位美國(guó)記者留下了深刻印象。 縮句:_ 讀了十六年前的回憶一課，我們?cè)趺茨軌虿皇芙逃? 陳述句：_ 他是一個(gè)“小書迷”，無(wú)論到哪家做客_把句子補(bǔ)充完整寫一幅你收集到的你最喜歡的對(duì)聯(lián)。 _ 學(xué)校最近開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語(yǔ)。你的應(yīng)征標(biāo)語(yǔ)是：_ 7、按要求填空。(10分) 人們常用杜甫的“_;_”一句詩(shī)來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞地培育，潛移默化地熏陶。(1分) 石灰吟中贊美石灰的獻(xiàn)身精神和光明磊落的襟懷的詩(shī)句是：_(1分) 匆匆一文中說(shuō)明時(shí)間過(guò)得飛快的一個(gè)排比句。(2分) _ 一言既出，_(1分) 中國(guó)的四大古典名著是、_、_、_、_。 景陽(yáng)岡一文選自_，作者是_，文中描寫的主要人物是_。(3分) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)下列句子的意思。 以子之矛，陷子之盾，何如?_。(2分) 二、閱讀理解(17分) （一）讀下面一段話，找出其中的錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)、用詞不當(dāng)及有語(yǔ)病的地方，把它們修改過(guò)來(lái)。(在原句上改)(5分) 過(guò)去，語(yǔ)文對(duì)我可不怎么感興趣，自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”已 后。我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)