學(xué)校德育工作實(shí)施細(xì)則.doc

學(xué)校德育工作實(shí)施細(xì)則 為了貫徹落實(shí)我校德育工作制度，進(jìn)一步做好德育工作，使我校德育工作有計(jì)劃、有步驟地開展，特制定本細(xì)則。一、建立健全德育工作機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)。主管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全盤指揮，政教處直接領(lǐng)導(dǎo)組織落實(shí)，班主任、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)積極貫徹，全體教職工人人參與。二、每學(xué)期初政教處要訂好德育工作整體計(jì)劃，班主任、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)根據(jù)整體工作計(jì)劃訂出各自計(jì)劃，期末做好總結(jié)。三、班主任要根據(jù)德育工作的特點(diǎn)，在隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨機(jī)處理的同時(shí)，要把握好大方向。初一重點(diǎn)是中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和集體主義、尊師守紀(jì)教育，初二級(jí)重點(diǎn)是愛國(guó)主義、人際交往、學(xué)習(xí)目的性、文明行為教育，初三級(jí)重點(diǎn)是遵紀(jì)守法、理想前途教育。班主任德育工作具體序列如下：初一年級(jí)：1、開學(xué)前準(zhǔn)備工作：根據(jù)檔案了解新生基本情況，對(duì)學(xué)生的、小學(xué)階段的表現(xiàn)以及家庭情況等作初步的了解，醞釀開展工作。2、新學(xué)年教育：師生自我介紹，了解校史，學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，介紹中學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作特點(diǎn)。提出適應(yīng)中學(xué)特點(diǎn)的要求。3、傳統(tǒng)節(jié)日教育：教師節(jié)組織學(xué)生了解校史和訪問教師，了解教師的工作特點(diǎn)及先進(jìn)事跡，密切師生關(guān)系；國(guó)慶節(jié)引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的悠久歷史、壯麗山河和發(fā)展進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)之情。青年節(jié)組織學(xué)生訪問青年運(yùn)動(dòng)的先輩，舉辦圖片展覽、征文比賽以及各種形式的紀(jì)念活動(dòng)，讓學(xué)生了解中國(guó)青年的光榮革命傳統(tǒng)，樹立為振興中華而努力讀書的理想。4、集體建設(shè)：學(xué)習(xí)校紀(jì)，制訂班規(guī)，組建班干部隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，向班干部提出嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)為集體服務(wù)的要求。開展團(tuán)結(jié)友愛活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在集體中的作用和義務(wù)。5、品德培養(yǎng)：培養(yǎng)良好的行為規(guī)范，學(xué)會(huì)禮貌待人，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，培養(yǎng)熱情、主動(dòng)、誠(chéng)實(shí)、友愛的素質(zhì)。6、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)培養(yǎng)：根據(jù)中學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，介紹預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)的獨(dú)立學(xué)習(xí)四環(huán)節(jié)，提出培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，形成勤奮、認(rèn)真的學(xué)風(fēng)，學(xué)會(huì)安排一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活的能力。7、身心衛(wèi)生教育：教育學(xué)生保持個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。組織學(xué)生參加文體活動(dòng)，陶冶心靈，培養(yǎng)健康的審美情趣。8、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作：與高年級(jí)對(duì)口班建立“團(tuán)隊(duì)掛鉤”聯(lián)系，開展以團(tuán)帶隊(duì)活動(dòng)。9、協(xié)調(diào)家庭教育：召開家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)介紹中學(xué)生活和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，讓家長(zhǎng)配合，幫助學(xué)生順利完成小學(xué)向中學(xué)的過渡，并對(duì)日后學(xué)生可能出現(xiàn)思想上和學(xué)習(xí)上的分化有所認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，向家長(zhǎng)匯報(bào)其子弟的全面情況。初二年級(jí)：1、開學(xué)前準(zhǔn)備工作：回顧初一年級(jí)的工作，收集從學(xué)生中反饋回來的信息，確定本學(xué)年的重點(diǎn)，制訂工作計(jì)劃，醞釀開學(xué)工作。2、新學(xué)年教育：介紹初二年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己身心趨向成熟的特點(diǎn)，提出奮發(fā)向上、防止掉隊(duì)的要求。3、傳統(tǒng)節(jié)日教育：教師節(jié)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步促進(jìn)師生雙方思想感情的交流，建立相互信任、親密融洽的師生關(guān)系；國(guó)慶節(jié)組織學(xué)生調(diào)查社會(huì)主義祖國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步，了解炎黃子孫的愛國(guó)之情，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的了解，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之心。青年節(jié)組織學(xué)生通過了解進(jìn)步青年在不同歷史時(shí)期的事跡，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。4、集體建設(shè)：改選班干部，修訂班規(guī)，改組各個(gè)機(jī)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生加深相互了解，學(xué)會(huì)正確對(duì)待集體生活中的矛盾，樂于助人。5、品德培養(yǎng)：增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，學(xué)會(huì)尊重他人，形成相互了解、以誠(chéng)相待的風(fēng)氣，培養(yǎng)自尊、自愛的素質(zhì)和諒解、謙遜的品質(zhì)。6、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)培養(yǎng)：根據(jù)初二年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，向?qū)W生介紹應(yīng)該如何適應(yīng)新設(shè)學(xué)科要求，協(xié)調(diào)各科教師，做好因材施教工作，盡量減少學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)的現(xiàn)象，要防止出現(xiàn)大量后進(jìn)生。對(duì)同學(xué)還要提出積極提問思考和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的要求，教育學(xué)生加強(qiáng)時(shí)效觀念，學(xué)會(huì)安排一周的學(xué)習(xí)和生活，形成刻苦、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的能力。7、身心衛(wèi)生教育：引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)意志和毅力。進(jìn)行青春期生理、心理衛(wèi)生教育，使學(xué)生對(duì)正在萌發(fā)的性意識(shí)得到正確引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生克服片面、偏激的特點(diǎn)。消除可能出現(xiàn)的自卑感和壓抑感。發(fā)展學(xué)生的文體專長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生略懂一些欣賞和評(píng)價(jià)藝術(shù)的知識(shí)，培養(yǎng)健康的美感。8、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作：利用少先隊(duì)員退隊(duì)的機(jī)會(huì)，針對(duì)學(xué)生退隊(duì)前后的思想和心理，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)向人生的第二個(gè)政治高峰攀登，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入團(tuán)，幫助建立團(tuán)支部。9、配合家庭教育：向家長(zhǎng)介紹初二年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)，尤其是針對(duì)學(xué)生處于青春發(fā)育期的特點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合注意防止學(xué)生在學(xué)習(xí)上和思想上可能出現(xiàn)的掉隊(duì)現(xiàn)象，向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女的情況。初三年級(jí)：1、開學(xué)前準(zhǔn)備工作：根據(jù)兩年來了解的情況，深入分析各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，研究其升學(xué)或就業(yè)的可能性，制訂工作計(jì)劃。2、新學(xué)年教育：分析初三級(jí)學(xué)年學(xué)習(xí)和生活的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)將要面臨的社會(huì)挑選，增強(qiáng)要適應(yīng)社會(huì)要求的責(zé)任感，提出努力拼搏、立志成才的要求。3、傳統(tǒng)節(jié)日教育：教師節(jié)引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)教師的辛勤勞動(dòng)，深入認(rèn)識(shí)教師高尚的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)他們高尚的情操。國(guó)慶節(jié)引導(dǎo)學(xué)生通過了解社會(huì)主義祖國(guó)的成就和現(xiàn)狀，把對(duì)祖國(guó)的熱愛轉(zhuǎn)化為“立志成才，建設(shè)祖國(guó)”的決心和行動(dòng)。青年節(jié)組織學(xué)生通過與社會(huì)青年的交往活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。4、集體建設(shè)選舉干部，完善班規(guī)，調(diào)整機(jī)構(gòu)。發(fā)揮團(tuán)支部、班委會(huì)的作用，讓干部隊(duì)伍全面管理班內(nèi)事業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮每個(gè)人的作用，共建文明集體，為初中生活留下美好的回憶。5、品德培養(yǎng)：提高遵紀(jì)守法的自覺性，懂得妥善處理集體生活中的矛盾和人際關(guān)系，培養(yǎng)自己對(duì)周圍環(huán)境的責(zé)任感，形成相互信任=共同進(jìn)步的風(fēng)氣，培養(yǎng)客觀地評(píng)價(jià)自己和他人的能力，培養(yǎng)自重、自強(qiáng)、樂觀、正直的素質(zhì)。6、學(xué)風(fēng)作風(fēng)培養(yǎng)：根據(jù)初三級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，介紹如何全面協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生注意全面安排、各科協(xié)調(diào)，提出要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率的要求，形成刻苦鉆研、努力拼搏的學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變化的能力，面臨畢業(yè)能結(jié)合自己的個(gè)性才能和社會(huì)需要進(jìn)行升學(xué)或就業(yè)的選擇。7、身心衛(wèi)生教育：引導(dǎo)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增長(zhǎng)欣賞和評(píng)價(jià)藝術(shù)的知識(shí)，培養(yǎng)健康的審美能力，調(diào)節(jié)緊張的精神狀態(tài)。注意用腦衛(wèi)生，勞逸結(jié)合，保持良好的身體素質(zhì)。針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)緊張的狀態(tài)和將要面臨的社會(huì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)樂觀、頑強(qiáng)的精神，在緊張、繁重的學(xué)習(xí)中保持飽滿的精神狀態(tài)。8、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作：發(fā)揮團(tuán)員的作用，幫助團(tuán)支部協(xié)調(diào)班委會(huì)的工作，全面參與班內(nèi)事務(wù)的管理。9、配合家庭教育：向家長(zhǎng)介紹面臨初中畢業(yè)的一些具體情況，讓家長(zhǎng)對(duì)其子女的升學(xué)或就業(yè)問題有相應(yīng)的思想準(zhǔn)備，并配合做好穩(wěn)定學(xué)生思想的工作。向家長(zhǎng)全面匯報(bào)其子女三年來的各方面情況，幫助進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)選擇。 四、結(jié)合上級(jí)要求，組織好讀書活動(dòng)的開展，開好主題班會(huì)。五、充分利用各種德育載體，多形式、多渠道開展德育活動(dòng)。每學(xué)期至少出版四期宣傳專欄，舉辦一次法制安全教育講座，一次心理健康教育講座，一次到德育基地開展活動(dòng)，同時(shí)，要開展豐富多彩的校園文化生活，如文藝晚會(huì)、書畫展、文學(xué)社活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等，以培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的情操。六、班主任每學(xué)期找學(xué)生談話次數(shù)或家訪次數(shù)不得少于本班學(xué)生總數(shù)，并有記錄。班主任家訪時(shí)要改變“家訪就是向家長(zhǎng)告狀”的做法，從觀念上明確家訪的目的：一切為了教育好學(xué)