幼兒園中班體育游戲詳案反思：滅蟲小能手(三篇).docxVIP

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班體育游戲詳案反思：滅蟲小能手(三篇)目錄：幼兒園中班體育游戲詳案反思：滅蟲小能手一幼兒園中班體育游戲詳案反思：炸果子二幼兒園中班體育游戲詳案：秋天的畫報(bào)三- 1 -幼兒園中班體育游戲詳案反思：滅蟲小能手一【設(shè)計(jì)意圖】通過一物多玩、一物多用，讓幼兒親自嘗試，不斷地探索投擲的最佳方法，再由教師引導(dǎo)幼兒掌握投擲的技巧。有意識(shí)地培養(yǎng)他們的探索精神。為了不受“教師教什么，幼兒學(xué)什么”的傳統(tǒng)教學(xué)模式束縛，我就采用了“讓幼兒先練習(xí)，再講要領(lǐng)”的方法，讓幼兒逐漸掌握技巧。本次的體育活動(dòng)以投擲為主要的訓(xùn)練目標(biāo)，而本班孩子已有初步的投擲基礎(chǔ)，但在方法上還存在一些誤區(qū)，所以本次設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)都是圍繞著如何解決投擲的方法來制定的?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.教幼兒學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作，并掌握一定的投擲技巧。2.通過游戲，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)投擲的興趣，體驗(yàn)成功的樂趣。3.復(fù)習(xí)鞏固快速跑，跨跳的技能，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。重點(diǎn)：肩上揮臂擲遠(yuǎn)難點(diǎn)：向前向上揮臂【活動(dòng)準(zhǔn)備】沙包，直徑60cm圓圈8個(gè)，繩網(wǎng)平衡板?！净顒?dòng)過程】(一)開始部分：教師帶領(lǐng)幼兒扮演角色做熱身運(yùn)動(dòng)。(二)基本部分：1.師：小朋友你們都是滅蟲的小能手，你們是怎么消滅害蟲的?老師只有沙包，你們能利用它來消滅害蟲嗎?小結(jié)：找出幾名用不同方法滅蟲的孩子進(jìn)行展示。請(qǐng)孩子討論用什么方法在消滅害蟲比較好。2.練習(xí)投擲動(dòng)作動(dòng)作要領(lǐng)：左腳在前，右腳在后稍彎曲，身體往后傾。右手拿沙包高舉與肩上，眼睛向前看，數(shù)一、二、三的三時(shí)右腳用力蹬地把沙包向遠(yuǎn)處。玩法：孩子隨教師空手練習(xí)投擲的動(dòng)作后，請(qǐng)孩子人手拿一沙包向繩網(wǎng)投去。規(guī)則：鼓勵(lì)孩子把沙包投過繩網(wǎng)，盡量不觸碰繩網(wǎng)。小結(jié)：表揚(yáng)用正確方法投沙包的孩子和能投過第二張繩網(wǎng)的孩子。3.游戲：消滅害蟲(1)玩法：孩子快速跑過樹林，跨過石頭去到小河邊用沙包向害蟲投去。(2)規(guī)則：孩子投沙包后從兩邊快速回來，然后第二位孩子馬上出發(fā)。(3)游戲兩次后，教師表揚(yáng)滅蟲小能手。4.結(jié)束：孩子隨教師做放松動(dòng)作。把消滅掉的害蟲抬走活動(dòng)結(jié)束教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)中孩子都能全情地投入游戲。孩子先探索沙包的各種玩法，通過一物多玩一物多用自然地引出投擲的動(dòng)作，每個(gè)環(huán)節(jié)都從易到難過渡。在這次活動(dòng)中也有些做得不足的地方需要再改進(jìn)的，有的孩子在投沙包的時(shí)候沒有注意到安全，盡管在活動(dòng)前說了到游戲時(shí)還忘記，所以在安全教育時(shí)還有待加強(qiáng)。在投放材料方面，4個(gè)圈都是統(tǒng)一高度，沒有考慮到孩子的個(gè)別差異，在以后的活動(dòng)中必須注意的。4 / 9幼兒園中班體育游戲詳案反思：炸果子二【設(shè)計(jì)意圖】幼兒期是幼兒各種能力和動(dòng)作迅速發(fā)展的時(shí)期，隨著孩子們一天天的長大，他們經(jīng)歷了從學(xué)會(huì)爬到學(xué)會(huì)走的這樣一個(gè)必經(jīng)的階段。而對(duì)于中班的孩子來說他們的動(dòng)作發(fā)展還處在發(fā)展階段，動(dòng)作還不十分的協(xié)調(diào)。要促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，首先要激發(fā)他們喜歡體育活動(dòng)的情感。在新綱要中也指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。而對(duì)于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂，寓教于游戲之中。因此，我設(shè)計(jì)了體育游戲：炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參與活動(dòng)，通過小紙棒的幫助，幼兒在有趣的情境中鞏固、練習(xí)手臂、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)一致的活動(dòng)。同時(shí)，通過創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒練習(xí)鉆、翻的技能，體驗(yàn)互相合作的快樂。根據(jù)新綱要精神及幼兒的年齡特點(diǎn)我制定了如下目標(biāo)：【活動(dòng)目標(biāo)】1、喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂趣，練習(xí)鉆、翻。2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】長約50厘米的紙制彩棒?！净顒?dòng)過程】1、教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴，兩人組成一組。2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；3、游戲開始，兩個(gè)小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動(dòng)作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時(shí)，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng)，念“你開，我開”時(shí)，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時(shí)，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過去，這時(shí)兩人背對(duì)背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時(shí)兩人面對(duì)面站立。【活動(dòng)反思】本游戲難度適合中班幼兒，幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做游戲，幼兒很感興趣，充分利用了活動(dòng)器械，鍛煉了孩子鉆、翻的基本動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性，提高了機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，同時(shí)，我也感到自己在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，忽視了對(duì)個(gè)幼兒表現(xiàn)的估計(jì)，活動(dòng)中雖發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒的表現(xiàn)，也試著引導(dǎo)，但為照顧全體幼兒的活動(dòng)，降低了對(duì)個(gè)別幼兒的要求，以后值得加強(qiáng)注意。6 / 9幼兒園中班體育游戲詳案：秋天的畫報(bào)三【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過創(chuàng)設(shè)游戲情境，引導(dǎo)幼兒模仿小動(dòng)物摘果子的過程，發(fā)展幼兒的滾、跳、爬、平衡的動(dòng)作技能。2、體驗(yàn)不同的摘果子方法，感受游戲帶來的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、小櫻桃圖片若干(用自粘紙做成，可以粘在身上)，香蕉圖片若干(懸掛在繩子上)，蘋果圖片若干。2、錄音機(jī)、磁帶，墊子若干，籃子三只。3、布置成三條路?！净顒?dòng)過程】一、熱身運(yùn)動(dòng)。1、播放音樂，老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂學(xué)小烏龜?shù)膭?dòng)作進(jìn)場。2、今天天氣真好，小烏龜要曬曬太陽，帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)動(dòng)頭、伸伸手臂、踢踢腿、扭扭屁股的熱身運(yùn)動(dòng)。二、學(xué)習(xí)摘果子的方法。1、秋天到了，樹上的果子都成熟了，請(qǐng)幼兒看看布置的場地，說說有哪些果子?2、小刺猬、小猴子、小烏龜聽說以后，它們也想去摘果子了。3、第一條路是小刺猬的路，小櫻桃都灑落在地上了，想一想，小刺猬怎么拿果子?4、小刺猬是用滾的方法，讓果子粘在自己身上，因此，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)滾的動(dòng)作。5、老師示范在墊子上滾的動(dòng)作：坐下來躺下，手放在身體兩側(cè)不能動(dòng)，側(cè)著滾過去。6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試滾的動(dòng)作，老師指導(dǎo)。7、第二條路是小猴子的路，看看小猴子怎樣才能摘到果子?8、引導(dǎo)幼兒走過小橋，然后跳起來摘樹上的果子。9、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范小猴子摘果子的過程。10、第三條路是小烏龜?shù)穆?，小烏龜是怎么走著去?11、引導(dǎo)幼兒在墊子上用手和膝蓋著地爬的動(dòng)作去摘果子。12、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范爬的動(dòng)作，爬到墊子的對(duì)面后，在地上拿一個(gè)果子走旁邊回來。三、游戲：小動(dòng)物摘果子。1、我們也來學(xué)這些小動(dòng)物摘果子吧。2、幼兒自由練習(xí)。請(qǐng)幼兒排好隊(duì)學(xué)每個(gè)小動(dòng)物摘果子的過程，盡量每條路都去嘗試一遍。(練習(xí)的時(shí)候，幼兒只練習(xí)動(dòng)作，不把果子摘回來)老師指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作。3、幼兒站在圓圈上集合，請(qǐng)個(gè)別動(dòng)作好的幼兒示范給大家看。4、小動(dòng)物要出發(fā)了，你想學(xué)哪個(gè)小動(dòng)物呢?5、幼兒選好自己要扮演的小動(dòng)物并排好