幼兒園中班體育教案玩泡泡(三篇).docx

教學資料參考范本幼兒園中班體育教案玩泡泡(三篇)目錄：幼兒園中班體育教案玩泡泡一幼兒園中班體育教案生肖動物排隊二幼兒園中班體育教案紙箱彎彎繞三- 1 -幼兒園中班體育教案玩泡泡一活動目的：1、 鼓勵幼兒在玩中知道如何調(diào)制肥皂水和發(fā)現(xiàn)泡泡的特征，產(chǎn)生愉快的情緒和探索的興趣。2、 了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法?；顒訙蕚洌悍试矸?、小勺子、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管(細、較粗、粗)、特制塑料圈圈18個、6個盆子、小碟子6個、鐵絲，硬紙板，幼兒18人。活動過程：1、 簡單討論材料(在室內(nèi))師：你們玩過吹泡泡嗎?你們想不想玩?吹泡泡需要什么東西?誰來說說?接下來老師來做魔術師，(出示已調(diào)好的肥皂水)，看看老師手里拿著小半杯肥皂水，我吹泡泡，你們抓抓看，能不能抓住?現(xiàn)在我為你們準備了一些東西，請你們動動腦筋，想辦法試試，調(diào)出這么小半杯肥皂水出來(幼兒探索，老師指導)2、 制作肥皂水，試吹泡泡(去室外操作)個別指導：你用什么東西做出肥皂水的，在做時，發(fā)現(xiàn)了什么?師：調(diào)好的肥皂水，來試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?個別指導：a 是不是水太多了?是不是需要再加些什么?b 很多小朋友都可以做魔術師了，請你們?nèi)蛶湍切┻€不能做魔術師的?請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。3、 吹泡泡a 讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡(有風或無風)師：我們到陽光下變魔術，看看你有什么發(fā)現(xiàn)?我們到?jīng)]有陽光的地方變魔術，看看你有什么發(fā)現(xiàn)?個別指導：看看泡泡是什么形狀的，什么顏色的?會飛了，會破掉b 用各種工具吹泡泡師：剛剛我們拿塑料圈圈變魔術，請你們再去試試那邊的工具變變魔術，看看有什么新發(fā)現(xiàn)?個別指導：管口細的泡泡怎么樣?管口粗的泡泡怎么樣?自制的各種形狀的圈圈(三角，正方形，圓)你都試試看，泡泡都是什么樣的?紙桶的與鐵絲一樣嗎?(放音樂收起東西)師：觀眾走了，魔術師洗一下手，我們?nèi)セ顒邮遗膫€照。4、 集體講述吹泡泡的過程，分享快樂(去室內(nèi)坐下)(拍個照)師：a 你們笑一個，你們很動腦筋，誰能告訴我你在調(diào)肥皂水時遇到什么困難，你是怎么解決的?b 你變魔術時，發(fā)現(xiàn)了什么?c 你還有什么有趣的事情給大家講講?5、 延伸活動師：請你們呆會兒把今天變魔術的事畫下來，給爸爸、媽媽看看。3 / 7幼兒園中班體育教案生肖動物排隊二生肖是我國是一種很濃厚的民族文化，人們用生肖來，本月的主題是有趣的生肖，小朋友對此都有很大的熱情，通過前面的教學，小朋友對生肖的來歷及有關的知道已基本掌握，本次活動主要是讓幼兒在認識生肖的基礎上進一步掌握和鞏固十二生肖的排列順序，使幼兒在活動中養(yǎng)成良好的禮儀及基本的道德常識，活動目的：1、鞏固十二生肖的排列順序。2、鞏固數(shù)字110。3、培養(yǎng)幼兒懂得在某些公共場合應注意的禮儀及文明?；顒訙蕚洌?、1-10的號碼牌、1-10不顏色的的數(shù)字、2、幼兒已基本掌握了關于十二生肖的來歷及排列順序。3、幼兒貼著十二生肖中某一動物的頭飾?；顒舆^程：一、全體幼兒站四隊，教師提出：“今天森林里召開十二生肖動物表演會，邀請我們?nèi)⒓樱銈冊敢馊?”“但老師還不知道十二生肖動物有哪些呢?你們能夠告訴我嗎?”(幼兒回答)二、開汽車到森林歌舞劇院看表演。1、和幼兒共同討論公共場合應該注意的禮儀。2、請小朋友對號入座，并看準數(shù)字的顏色。3、管理員檢查觀眾是否坐對了痤位。三、劇院里幫助演員排序的管理員今天生病沒來，請小朋友幫助動物們排列好出場的順序。1、清查人數(shù)，看是否到齊了。(了解十二生肖的數(shù)量)2、十二生肖站隊。(鞏固十二生肖排列順序)并回答出某某前面的動物是誰?3、請小朋友分組來排隊。4、給十二生肖掛號碼牌，以提示小動物何時出場。并說出幾號選手是誰?5、請小朋友到各類動物準備室?guī)椭渌游飹焯柎a牌。(鞏固對生肖動物的分類)四、小朋友和生肖動物們一起表演節(jié)目。5 / 7幼兒園中班體育教案紙箱彎彎繞三活動目標：1、學習沿曲線走、爬、鉆。2、發(fā)展敏捷、靈活的行動能力?；顒訙蕚洌?、布置彎彎繞繞的活動場地(用線)2、用圈圈做成的長龍活動過程：一、彎彎走1、T：我們一起來看看地上有什么啊?T：嗯，地上有兩條彎彎曲曲的線，我們一起來在線上走一走吧!2、幼兒和教師排好隊，一起沿著地上的線條行走。3、T：看看，我們的隊伍彎成什么了?像什么?(彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)4、T：除了在這兩條線上走，我們還可以怎么樣來玩呢?我請小朋友來說說看。(還可以在線條上爬)二、繞繞爬1、T：現(xiàn)在，我們來玩?zhèn)€游戲，我們一共分成6組，在線條的兩端分別站好。聽到老師說開始，第一個小朋友就馬上開始爬過去，爬的時候要沿著線爬，一個小朋友都爬完了，第二個小朋友才能開始爬。一組上全部爬完的小朋友就贏了。聽清楚了嗎?2、T：讓我們來比一比，看哪一組最先爬到終點。三、彎彎洞里繞繞鉆(男生女生兩遍站)1、T：老師這里有一些圈圈，我請幾個小朋友來想想，它能怎么玩?可以兩個小朋友一起來玩。(小朋友來試玩)2、T：我請小朋友來說說看，你們是怎么來玩的?(