幼兒園中班數(shù)學優(yōu)秀教案《小小飛行員》(三篇).docx

教學資料參考范本幼兒園中班數(shù)學優(yōu)秀教案小小飛行員(三篇)目錄：幼兒園中班數(shù)學優(yōu)秀教案小小飛行員一幼兒園中班數(shù)學優(yōu)秀教案詳案煮茶葉蛋二幼兒園中班數(shù)學優(yōu)秀教案：籃水果三- 1 -幼兒園中班數(shù)學優(yōu)秀教案小小飛行員一一、活動目標：能排除物體顏色、大小的干擾，進一步感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實際意義。二、重點及難點：重點：感知8以內(nèi)的數(shù)量難點：能排除物體大小、顏色的干擾，理解數(shù)的實際意義。三、活動準備：1、紙箱 制戰(zhàn)斗機(與幼兒人數(shù)相等)內(nèi)有一個，炮彈8發(fā)。2、惡魔城堡情境、小動物若干。四、活動流程：語言引導、激發(fā)興趣情景練習、感知數(shù)量排除干擾、鞏固練習。五、活動過程：(一)、 語言引導、激發(fā)興趣說明：請幼兒當小小飛行員上藍天練本領，登上飛機。(二)、 情景練習、感知數(shù)量1、將炮彈全裝上炮筒，并點數(shù)有幾發(fā)。2、上三發(fā)紅炮彈、二發(fā)綠炮彈，并練習發(fā)射姿勢。說明：設計這一環(huán)節(jié)鞏固幼兒8以內(nèi)點數(shù)能力，并能初步排除大小干擾，根據(jù)顏色進行操作。(三)、 排除干擾、鞏固練習1、交代任務(去救小動物)，起飛。2、裝炮彈、炸城堡。(1)、看題板：四發(fā)大炮彈、三發(fā)小炮彈(2)、聽要求：先把大炮彈都裝上，再裝四發(fā)小炮彈說明：這一環(huán)節(jié)中難度有了提高，進一步要求幼兒能排除顏色干擾，只根據(jù)大小操作。(3)、裝好后提問：“有幾發(fā)紅炮彈、幾發(fā)綠炮彈”說明：幼兒須馬上轉(zhuǎn)移思維注意點，排除大小干擾，根據(jù)顏色進行回答。3、 炸惡魔?？搭}板：四個紅圓點(三大一小)、三個綠圓點(一大二小)說明：這一環(huán)節(jié)是本次活動最難的，它要求幼兒既能排除顏色干擾，同時又要排除大小干擾，提高了思維的靈活性。4、 救出小動物。幼兒體驗成功的喜悅。3 / 7幼兒園中班數(shù)學優(yōu)秀教案詳案煮茶葉蛋二設計意圖：在大班的時候，我們在與家長交流中得知，部分幼兒已能在家長的輔導下，進行一些簡單的烹飪活動，如煮方便面、煮牛奶、煮蛋等，并且還挺有興趣。升入學前班，我們老師為了更好地加強幼小銜接工作，也更注重培養(yǎng)孩子的動手操作能力，豐富孩子的生活經(jīng)驗?，F(xiàn)在的孩子不缺智慧，缺的而是獨立自主的生活經(jīng)驗。本次活動主要是讓小朋友嘗試煮茶葉蛋的過程，激發(fā)對勞動的興趣與熱愛，培養(yǎng)小朋友有條理、有計劃地做事，以及團結協(xié)作的能力，豐富小朋友的社會化知識。整個活動各領域內(nèi)容有機聯(lián)系、相互滲透，注重綜合性、活動性、趣味性，并始終貫穿安全教育，提高幼兒的安全意識。師生互動、生生互動，積極引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境的相互作用，真正做到寓教育于生活、游戲之中。有益經(jīng)驗：1、學習有條理、有計劃的做事及與人合作。2、在嘗試煮茶葉蛋的過程中，激發(fā)孩子們對勞動的興趣與熱愛。3、豐富幼兒的社會化知識。活動準備：雞蛋、竹籃、長漏勺、茶葉、花椒、姜片、鹽、小喇叭、牙簽、4個電飯鍋、廚師服、步驟圖、幼兒每人自制一頂廚師帽?；顒舆^程：一、教師扮成賣茶葉蛋的商販叫賣，引入課題。1、教師端著竹籃，對著小喇叭喊：“賣茶葉蛋了，賣茶葉蛋了，香噴噴的茶葉蛋，快來買呀!”2、請個別幼兒聞一聞、嘗一嘗，介紹茶葉蛋的歷史，引起幼兒煮茶葉蛋的興趣。二、介紹煮茶葉蛋的材料及方法，與幼兒共同進行操作。1、教師扮成大廚師，引導幼兒觀察桌面上的材料。分別介紹茶葉、醬油、花椒、姜片、鹽，并請個別幼兒聞一聞、嘗一嘗。2、介紹煮茶葉蛋的方法，根據(jù)步驟圖與幼兒按步驟進行操作活動，始終貫穿安全及衛(wèi)生教育。燒開水放入雞蛋煮熟撈出雞蛋放入佐料(根據(jù)自己的口味添加)敲破雞蛋殼，再放入鍋里煮，直到顏色變深，茶葉蛋就煮好了。提醒幼兒團結協(xié)作，按照步驟圖進行，注意安全及衛(wèi)生。三、品嘗親手煮的茶葉蛋。(幼兒間、師幼間相互品嘗)四、延伸活動：推銷茶葉蛋。1、裝飾竹籃，把煮好的茶葉蛋放入竹籃中。2、師生共同商討推銷茶葉蛋的方法，到室外推銷茶葉蛋。5 / 7幼兒園中班數(shù)學優(yōu)秀教案：籃水果三活動目標：1、通過有趣的游戲操作，感知8以內(nèi)的數(shù)量。2、體驗數(shù)學活動的愉快情感?；顒訙蕚洌?.教具：“小兔子開鋪子”的材料、8筐水果、大果籃3個。2.學具：果籃(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)、幼兒自制的水果、小火車(寫有24數(shù)字的車廂3節(jié))活動過程：1.兒歌小兔子開鋪子。(1)師：小朋友們，還記得上一次，小兔子的鋪子里進了哪些貨物嗎?(2)師：鋪子里的東西是怎么擺放的?(3)師：東西全賣完了，怎么辦?2.進貨。(1)師：小兔子想在它的鋪子里進一些新鮮的水果，你們最近吃過哪些水果呢?(2)幼兒回憶生活經(jīng)驗，教師依次出示8籃水果。(3)師：小兔子在買水果的時，還買了一批水果籃，你們看3.裝水果。(1)幼兒觀察水果籃，發(fā)現(xiàn)每個果籃上的卡片都不一樣。(2)幼兒根據(jù)果籃上的卡片裝一籃水果。(3)幼兒介紹自己的裝的一籃水果。(4)幼兒間互相檢查一籃水果的數(shù)量。4.運果籃。(1)幼兒把果籃送到對應的火車車廂里。(2)清點每節(jié)車廂的果籃。本活動的目標制定較合理、可行性強，能在小朋友的已有經(jīng)驗基礎上，注重孩子的最近發(fā)展區(qū)，將已有經(jīng)驗進一步提升。