小學(xué)教研室下半年工作計劃.doc

小學(xué)教研室下半年工作計劃 XX年下半年小學(xué)教研室工作思路：以全面推進(jìn)素質(zhì)教育構(gòu)建規(guī)范、和諧、高效的樂亭縣小學(xué)教育體系為目標(biāo)規(guī)范管理豐厚內(nèi)涵強化研究,形成扎根于每一堂課關(guān)注于每一位教師促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的教研機制和教研文化全面實施新課程提高教育教學(xué)質(zhì)量 一、細(xì)節(jié)入手突出常規(guī)教學(xué)管理的實效 1、嚴(yán)格落實課程計劃開齊開全課程開足課時 按規(guī)定比例落實國家課程、地方課程和校本課程有效整合三級課程要重視薄弱學(xué)科的課程落實特別是綜合實踐活動、校本課程、地方課程要配齊師資保證開課率確保上課質(zhì)量 2、完善常規(guī)管理制度嚴(yán)格教學(xué)過程細(xì)節(jié)管理 計劃總結(jié)有始有終做好學(xué)年起始階段的計劃過程階段、收尾階段的總結(jié)和分析要細(xì)化要求、指向明確、評價及時、歸檔規(guī)范 學(xué)校、教師、學(xué)生常規(guī)要抓嚴(yán)細(xì)節(jié)集體備課要突出實效新的學(xué)年教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò)備課、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式幫助教師提高備課的實效性徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應(yīng)付現(xiàn)象要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢積極創(chuàng)新集體備課方式方法做好教學(xué)設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo) 3、改進(jìn)考試評價制度發(fā)揮評價的檢測和激勵功能 進(jìn)一步研究和探索考試評價制度：一是繼續(xù)深化評價研究與實踐注重過程性評價建立日常評價與終結(jié)評價相結(jié)合的評價體系讓科學(xué)評價成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)動力促進(jìn)學(xué)生合理競爭促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機制 二、分層聯(lián)動提高課堂教學(xué)改革的層次 1、通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研加強常態(tài)課教學(xué)實效提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化全面推進(jìn)“高效課堂”要改變教師觀念要把問的權(quán)利教給學(xué)生把讀的時間還給學(xué)生把講的機會讓給學(xué)生把做的過程放給學(xué)生 2、繼續(xù)舉行新課程新教材學(xué)科培訓(xùn)加強對課改年級任課教師的培訓(xùn)以課堂教學(xué)為主結(jié)合典型課例進(jìn)行互動研討增強培訓(xùn)的針對性和實效性促進(jìn)教師積極參與課程改革發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干 要繼續(xù)在新課改新理念的指引下倡導(dǎo)教學(xué)方式方法的簡約化、個性化與多樣化在“引領(lǐng)”上下功夫在“高效”上做文章落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題 3、開展名師好課展示活動組織特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人分學(xué)科在全縣開設(shè)展示課并錄制空中課堂 三、搭建平臺提升教師教學(xué)教研的能力 1、開展教師教學(xué)素養(yǎng)競賽各單位要狠抓教師教學(xué)基本功本著全員參與的原則自上而下舉行教師教學(xué)基本功競賽并擇優(yōu)參加縣級教師教學(xué)素養(yǎng)大賽參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10% 2、繼續(xù)開展教師讀書活動開展教育故事交流活動不斷促進(jìn)教師學(xué)科素質(zhì)提高 3、加強學(xué)科團隊建設(shè)在原有中心教研組基礎(chǔ)上各學(xué)科在教學(xué)骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進(jìn)行定期研修使其成為教學(xué)帶頭人的后備隊伍每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和實驗小學(xué)每個學(xué)科都要確定3名素質(zhì)好的青年教師作為培養(yǎng)對象 4、堅持“優(yōu)秀教師的個人教學(xué)研討會”制度教研室要在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上選擇較為成熟的教師為其召開個人教學(xué)研討會以此激勵更多教師專業(yè)成長的熱情與動機通過這樣的“職業(yè)生涯成長儀式”讓更多的教師不斷品嘗到專業(yè)發(fā)展的甘甜走上專業(yè)成熟的幸福之路 5、圍繞重點工作及教學(xué)一線的主要問題開展業(yè)務(wù)校長的業(yè)務(wù)沙龍活動圍繞本校教學(xué)工作的主要問題展開思考提高我縣小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教學(xué)工作的專業(yè)引領(lǐng)能力 四、科研領(lǐng)跑再塑教學(xué)教研工作增長點 1、開展校本研究破解課改難題 要豐富常規(guī)教研活動的內(nèi)容除聽評課外還要有理論學(xué)習(xí)、主題研究、案例分析、小課題突破等要借助活動為載體促進(jìn)教師專業(yè)化成長 本著“基于問題解決致力創(chuàng)新共享”的原則各校都要開展以校為本的研究不斷提高教師教科研水平要根據(jù)在教學(xué)中、課改中遇到的難題找準(zhǔn)問題癥結(jié)及時組織專題研討與攻關(guān)實施重點突破 2、抓好“主題活動”打造教育品牌 扎實落實“活動每一天”通過創(chuàng)新活動形式激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣定期組織觀摩學(xué)習(xí)活動召開經(jīng)驗交流會表彰先進(jìn)學(xué)校推廣好的經(jīng)驗調(diào)動學(xué)校參與研究的積極性促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升組織活動論壇以小學(xué)生學(xué)科主題活動開展為主題交流各校(班)在活動中的成功做法和困惑共同商討通過主題活動培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)生素質(zhì)實施策略評選主題活動優(yōu)秀案例 3、做好地方教材的課程實施. 從本學(xué)期開始我們編印了地方教材可愛的樂亭供三至六年級學(xué)生使用要求學(xué)校做好地方教材的教學(xué)工作在學(xué)生自