幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)誰的數(shù)量多(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)誰的數(shù)量多(三篇)目錄：幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)誰的數(shù)量多一幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)身邊的數(shù)字二幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)送禮物三- 1 -幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)誰的數(shù)量多一活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒不受物體排列形式的影響，正確判斷6以內(nèi)的數(shù)量。2、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察比較6以內(nèi)數(shù)量的多少。3、學(xué)會(huì)獨(dú)立地選擇小組活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)等待和輪流?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、貼絨教具：小兔5只、胡蘿卜6個(gè)。2、16的數(shù)字盒各一個(gè)，數(shù)量為16的實(shí)物卡若干。3、數(shù)量為16的點(diǎn)子卡若干。4、兩組數(shù)量卡若干?；顒?dòng)過程一、感知5、6數(shù)量。(一)、出示小兔和胡蘿卜。1、絨布上有什么?(小兔、胡蘿卜)2、小兔和胡蘿卜，誰多、誰少?”(胡蘿卜多、小兔少)3、你是怎么知道胡蘿卜多、小兔少的?”(看的、數(shù)的.)4、到底誰多誰少呢?我們給它們排隊(duì)比一比。5、教師將小兔、胡蘿卜一一對(duì)應(yīng)擺放，再次引導(dǎo)幼兒觀察并點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證誰多誰少。(二)、用添1去1的方法使兩組物體數(shù)量相等。1、怎樣使它們一樣多呢?(啟發(fā)幼兒用添1只貓或去1條魚的方法使貓和魚的數(shù)量相等。)2、5只小兔添1只小兔是幾只小兔?6只小兔和6個(gè)胡蘿卜怎么樣?”(6只小兔和6個(gè)胡蘿卜一樣多)3、6個(gè)胡蘿卜去掉1個(gè)胡蘿卜是幾個(gè)胡蘿卜?5個(gè)胡蘿卜和5只小兔怎么樣?(5個(gè)胡蘿卜和5只小兔一樣多)二、操作活動(dòng)。1、添、去點(diǎn)子。想一想，用什么辦法讓兩排點(diǎn)子和數(shù)字一樣的?2、給數(shù)字盒送禮物。把和數(shù)字盒上數(shù)字一樣的的實(shí)物卡放進(jìn)數(shù)字盒子里。3、找一樣多的點(diǎn)子。把一樣多的點(diǎn)子卡找出來，數(shù)數(shù)有幾個(gè)，然后再給它們寫上數(shù)字。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。3 / 8幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)身邊的數(shù)字二一、活動(dòng)目標(biāo)：1.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用以及數(shù)字與人們生活的關(guān)系。2.發(fā)現(xiàn)周圍世界中處處有數(shù)字，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幻燈片（鞋子、汽車車牌、幼兒園門牌、警車、房子著火、消防車、救護(hù)車）2操作材料人手一份（生活中的物品），鉛筆，橡皮。3.實(shí)物投影儀。三、活動(dòng)過程：（一）說說我找到的數(shù)字。1今天，小朋友都從家里帶來了有數(shù)字的東西，請(qǐng)小朋友來講一講，你帶了什么東西？上面有些什么數(shù)字？上面的數(shù)字有什么用？2.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。3.請(qǐng)幼兒相互介紹。4.將收集的物品放在籃子里。（二）了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用及作用。1.我們一個(gè)班的小朋友就帶來了這么多有數(shù)字的東西，那除了這些，你還在哪里也見過有數(shù)字的東西？2.請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己在哪里見過數(shù)字，數(shù)字有什么用？3.了解汽車牌照、門牌、鞋子上數(shù)字的作用。（1）了解牌照在生活中的應(yīng)用及作用。唐老師也找到了一些數(shù)字寶寶，大家看我在哪里找到的（出示汽車牌照）這塊牌照上有哪幾個(gè)數(shù)字？（738）還有哪些地方也有牌照，你們知道牌照上的數(shù)字有什么用嗎？小結(jié)：每輛車上的牌照上都有不同的數(shù)字，用來辨別不同車輛，就像我們小朋友的姓名一樣，這樣就不會(huì)認(rèn)錯(cuò)了。（2）了解門牌在生活中的應(yīng)用及作用。a（出示幼兒園門牌號(hào)）咦！這是什么地方？上面怎么也有數(shù)字呀！上面的數(shù)字誰來讀一讀？b這是一塊我們幼兒園的門牌號(hào)，上面寫著新華路57號(hào)，表示我們幼兒園在老閘新華路的第57號(hào)。c你們有沒有在別的地方也見過門牌？門牌是幾號(hào)的？請(qǐng)小朋友回家看一看。（3）了解鞋子上的尺碼。a.（出示鞋子）這是什么？鞋子上的數(shù)字表示什么？這雙鞋子是多少尺碼的？b.請(qǐng)幼兒找尋自己鞋子上的尺碼?？偨Y(jié)：在我們的生活中好多地方都有數(shù)字，這些數(shù)字都有不同的作用，有的數(shù)字能變動(dòng)，還有的數(shù)字是不能變動(dòng)的，我們一起來看看有哪些特殊數(shù)字不能變動(dòng)?。ㄈ┝私馍钪械奶厥鈹?shù)字。1.（出示警車）看！什么車子開來了？看到警車你會(huì)想到哪幾個(gè)數(shù)字？2.（出示110）哦！對(duì)了，原來報(bào)警電話是110。3.（出示房子著火圖片）你們看！房子怎么了？著火需要撥打什么號(hào)碼？4.（出示119）房子著火要打火警電話119。5.（出示救護(hù)車）這是什么車？救護(hù)車有什么用？6.對(duì)了，遇到有人生病我們可以撥打120求救。小結(jié)：110、119、120這三個(gè)號(hào)碼都是特殊號(hào)碼，要遇到特殊事情的時(shí)候才能撥打，小朋友平時(shí)可不能隨意撥打。（四）幼兒操作。1.交代要求哦！原來數(shù)字的作用這么大，有了數(shù)字我們的生活會(huì)變得真方便，瞧！唐老師這兒還有些什么？缺了什么？請(qǐng)小朋友為它們填上合適的數(shù)字吧！2.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意數(shù)字的寫法。3.講評(píng)活動(dòng)。將個(gè)別幼兒操作材料放在實(shí)物投影儀上展示，說說你給什么填了哪些數(shù)字。小結(jié)：生活中的數(shù)字還有很多，請(qǐng)小朋友回家繼續(xù)找一找，明天來告訴老師和小朋友。6 / 8幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)送禮物三【活動(dòng)目標(biāo)】1、調(diào)動(dòng)幼兒快樂與活動(dòng)的積極性。2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和觀察能力。3、學(xué)會(huì)8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個(gè)1?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、各種小動(dòng)物的卡片各8個(gè)，動(dòng)物食物卡片各8個(gè)。2、8種不同顏色的小旗子，插塑片、各種珠子若干，幼兒操作用卡片若干。3、在活動(dòng)室布置數(shù)量是8的物品?！净顒?dòng)過程】一、開始部分：教師出示各種卡片，引起幼兒興趣。二、基本部分：引導(dǎo)幼兒觀察并說出各種動(dòng)物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來了幾只小猴？幾只小熊？讓幼兒比比誰多誰少？知道8比7多1，7比8少1。請(qǐng)幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”，讓幼兒操作食物卡片并對(duì)應(yīng)比較，送給兩只小動(dòng)物的禮物一樣多嗎？誰多誰少？想一想用什么辦法能讓它們一樣多？引導(dǎo)幼兒用添上一個(gè)或去掉一個(gè)的辦法變成一樣多，并說出7添上1是8。教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù)，然后添上另一種顏色的旗子，請(qǐng)幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子？觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個(gè)1。游戲“聽口令”