2020年幼兒園大班工作計(jì)劃5篇.doc

幼兒園大班工作計(jì)劃5篇 為了更好開(kāi)展好教育教學(xué)工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,幫助老師們提高學(xué)生各方面的素質(zhì)和能力,完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),CNrencai特制定本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園大班工作計(jì)劃1 本年度以積極參評(píng)省級(jí)示范園為契機(jī)以幼兒園和諧持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等先進(jìn)教育理念積極領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局學(xué)前教育科的指示精神規(guī)范幼兒園日常管理整合教育資源促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高 一、關(guān)注安全衛(wèi)生確保幼兒健康成長(zhǎng) 1.細(xì)化幼兒園日常安全管理堅(jiān)持安全工作常抓不懈 嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)安全管理注重教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育的有效落實(shí)堅(jiān)持每周的安全檢查與落實(shí)嚴(yán)格每日安全值班工作要求加強(qiáng)同村委、派出所、社區(qū)衛(wèi)生所、消防等部門(mén)的聯(lián)系共同營(yíng)造幼兒園安全環(huán)境 2.完善幼兒園衛(wèi)生保健工作不斷提高科學(xué)育兒水平 以托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范為指導(dǎo)以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級(jí)管理為契機(jī)完善幼兒園營(yíng)養(yǎng)計(jì)算和飲食安全建設(shè)改善幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐降低肥胖率積極預(yù)防各類傳染病指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng) 3.培養(yǎng)師幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣 結(jié)合幼兒園“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念積極申報(bào)“幼兒園一日活動(dòng)中師幼良好習(xí)慣培養(yǎng)”的區(qū)級(jí)研究課題關(guān)注師幼良好生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)注重在日常管理中培養(yǎng)教師的行為習(xí)慣引導(dǎo)教師以身作則在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、閱讀姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣為幼兒的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ) 二、規(guī)范日常管理提升幼兒園保教質(zhì)量 1.規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)管理做好一日活動(dòng)的檢查落實(shí) 進(jìn)一步提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化逐步實(shí)施幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé)深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo)確保各崗位工作有序開(kāi)展 2.開(kāi)展好管理人員與教師的雙向評(píng)價(jià)在相互評(píng)價(jià)中彼此促進(jìn) 在上學(xué)期管理人員每月對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上實(shí)行管理人員與教師的雙向評(píng)價(jià)每月末定期反饋、交流在相互的交流中不斷規(guī)范工作要求營(yíng)造良好的工作氛圍 3.以參加省級(jí)示范園為契機(jī)提升幼兒園保教質(zhì)量 根據(jù)省級(jí)示范園的辦園標(biāo)準(zhǔn)從各方面規(guī)范工作要求充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)形成幼兒園特色實(shí)現(xiàn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展與科學(xué)辦園 三、關(guān)注師幼成長(zhǎng)不斷提高師幼整體素質(zhì) 1.注重師德建設(shè)提高師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng) 認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)落實(shí)濟(jì)南市幼兒園師德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動(dòng)化、具體化鼓勵(lì)大家從點(diǎn)滴做起相互欣賞相互學(xué)習(xí)營(yíng)造積極向上團(tuán)結(jié)互助的工作氛圍 2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)提升師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 組織學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南引導(dǎo)三個(gè)教研組在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上分別從心理健康與美術(shù)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合、“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”科學(xué)小種植的管理與記錄、經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開(kāi)展教研與交流活動(dòng)提高對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)組織教師積極參加遠(yuǎn)程研修提升理論素養(yǎng)加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)力度提高骨干教師的服務(wù)意識(shí)和管理能力鼓勵(lì)教師建立自己的專業(yè)成長(zhǎng)博客記錄教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴引領(lǐng)教師在區(qū)辦公平臺(tái)和各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)出自己的聲音樹(shù)立積累、宣傳和發(fā)展的意識(shí) 3.密切家園聯(lián)系提升幼兒園科學(xué)育兒水平 加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律組織教師開(kāi)好學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)重大問(wèn)題和幼兒園管理問(wèn)題邀請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)員會(huì)參與意見(jiàn)邀請(qǐng)教育專家或幼兒園骨干教師家為家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座每月更新家園聯(lián)系欄讓家長(zhǎng)了解最新的科學(xué)育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài)組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園的具體教育教學(xué)活動(dòng)針對(duì)個(gè)別特殊兒童做好家長(zhǎng)的咨詢和指導(dǎo)工作多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念提高育兒信心和能力重視與孩子溝通、交流、體驗(yàn)親子共同成長(zhǎng)的快樂(lè) 四、注重持續(xù)發(fā)展扎實(shí)有效的推進(jìn)幼兒園建設(shè) 1.完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為擴(kuò)班和升類做好物質(zhì)準(zhǔn)備 做好年余款的?？钍褂煤驼少?gòu)計(jì)劃確保專款專用從硬件設(shè)施配備、玩教具補(bǔ)充等方面做好兩個(gè)教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級(jí)示范園必須的硬件配備 2.妥善做好幼兒園招生工作加強(qiáng)新生家長(zhǎng)教育理念培訓(xùn) 依據(jù)市教育局招生政策結(jié)合區(qū)招生工作精神制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策順利、平安、有序招生做好新生入園的過(guò)渡和家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作提升新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念 3.密切與本學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)的聯(lián)系完善幼小銜接工作 幼兒園大班工作計(jì)劃2 悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究不斷更新教育觀念轉(zhuǎn)變教育行為為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境滿足幼兒多方面發(fā)展的需要尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律關(guān)注個(gè)別差異堅(jiān)持保教并重使幼兒身心健康成長(zhǎng)促進(jìn)體智德美全面發(fā)展 一、班況分析 本學(xué)期我班插了11名新生現(xiàn)在共有幼兒40名其中有男孩19名、女孩21名通過(guò)中班一年的學(xué)習(xí)幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展但我們也看到存在的一些問(wèn)題幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)加強(qiáng)紀(jì)律教育努力做好班級(jí)保教工作進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展 二、保教工作： 以規(guī)程為指針貫徹新綱要精神根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)做好品德教育工作發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確的美感促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展 1、保育工作：督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生不能把臟東西放入嘴里以防止病由口入加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒特別是年齡小能力稍弱的孩子還有個(gè)別小便次數(shù)較多針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)消除他的緊張感日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng) 2、教育教學(xué)工作：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)合理利用、整合各方資源充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展進(jìn)行賞識(shí)教育留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序從而影響孩子的發(fā)展通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等向幼兒講清常規(guī)、要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒了解幼兒的需要引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力幫助幼兒掌握閱讀的方法能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容訓(xùn)練幼兒講述故事的能力利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)能力建立本班特色通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒已經(jīng)對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)特別是我們將結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng) 本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”我們將早作準(zhǔn)備積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)又在比賽中取得好的成績(jī) 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能提高自己的責(zé)任心細(xì)心排除一切不安全因素對(duì)上、下樓梯加強(qiáng)管理扶上扶下我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng) 四、班級(jí)管理 1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)總結(jié)上個(gè)月的工作情況共同討論自己工作中遇到的困難找出解決的辦法布置好本月的工作內(nèi)容 2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好 3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄 4、管理好班級(jí)財(cái)物每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi) 五、家長(zhǎng)工作 做好家長(zhǎng)工作提高家園共育的效果 1、根據(jù)本班具體情況有針對(duì)性地出好家園共育欄目及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通 3、通過(guò)家訪、電話等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站 4、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合 5開(kāi)展家園共育活動(dòng)歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步 總之我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好爭(zhēng)取取得好成績(jī) 幼兒園大班工作計(jì)劃3 “一年之際在于春”這是孩子們?cè)诖蟀嗟淖詈笠粋€(gè)學(xué)期也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期所以我將這學(xué)期的工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)上做好幼小銜接工作 一、完成欣賞園本教材、繪本悅讀感知數(shù)學(xué)科學(xué)試驗(yàn)和操作包的一系列活動(dòng)在知識(shí)上為孩子升入小學(xué)做儲(chǔ)備 二、關(guān)注孩子的一日學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍從活動(dòng)中引導(dǎo)孩子入手培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成 1.創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍 由于孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)不同所以下學(xué)期會(huì)利用他們的生活體現(xiàn)引導(dǎo)他們觀察與發(fā)現(xiàn)身邊的美用適當(dāng)?shù)姆绞教崾酒渌⒆由砩系膬?yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)引導(dǎo)他們向?qū)W習(xí)品質(zhì)好的小伙伴看齊 2、在活動(dòng)中引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì) 在一日活動(dòng)中關(guān)注、保護(hù)孩子的好奇心幫助并盡量回答孩子的提問(wèn)幫助他們發(fā)展創(chuàng)造性思維 引導(dǎo)孩子積累知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)中努力觀察、發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心和興趣點(diǎn)為孩子提供想象的空間以此發(fā)展他們的創(chuàng)造力并在區(qū)角投放與活動(dòng)相關(guān)的材料供他們觀察、比較為他們創(chuàng)造操作體驗(yàn)的機(jī)會(huì)滿足他們的好奇心使幼兒充分地交流、表現(xiàn)和創(chuàng)造 建立、強(qiáng)化各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的規(guī)則意識(shí)以培養(yǎng)、鞏固他們學(xué)習(xí)品質(zhì)中堅(jiān)持性的形成 將五美寶貝細(xì)致化用適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與認(rèn)同促進(jìn)他們學(xué)習(xí)品質(zhì)中主動(dòng)性的形成 利用環(huán)境設(shè)置中的“我的收獲”一欄幫助孩子形成、鞏固已形成的良好習(xí)慣比如：當(dāng)他們幫助別人時(shí)候能不擁擠排隊(duì)的時(shí)候能用正確姿勢(shì)讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)相應(yīng)的標(biāo)志 在一系列活動(dòng)中充分重視繪本活動(dòng)以語(yǔ)言訓(xùn)練為載體利用其中的題材讓孩子懂交往、懂合作學(xué)會(huì)尊重;讓孩子認(rèn)同自我以協(xié)助他們?nèi)烁竦某醪叫纬蔀樯胄W(xué)做好社會(huì)性的銜接 總之我會(huì)做有心人利用和創(chuàng)設(shè)有利條件引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì) 幼兒園大班工作計(jì)劃4 一、班級(jí)情況分析 我們班現(xiàn)有43名幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)各方面能力都有很大的提高自理能力強(qiáng)并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心幫助別人能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)但是由于我班男孩較多自制力較差所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 二、教育教學(xué)方面 我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要根據(jù)課改精神完成教育教學(xué)目標(biāo)并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)興趣愛(ài)好以及本土文化和時(shí)事信息開(kāi)展生成課程以豐富孩子的知識(shí)拓展他們的視野另外根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥謺?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算使孩子們能夠熟練掌握在英語(yǔ)方面除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力 三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面 教師的一言一行直接影響到孩子因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子所以自己在新的一年里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)提高專業(yè)水平勤練基本功多看多學(xué)多想多思考不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)言教不如身教使我班孩子受到最良好的教育 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用因此我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境為孩子提供與主題相關(guān)的資料滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息使孩子了解社會(huì)組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人幫助有困難的人從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人 五、家長(zhǎng)工作 父母是孩子的第一任老師教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合要努力做好家長(zhǎng)的工作及時(shí)和家長(zhǎng)溝通以電話書(shū)信家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)及時(shí)反映幼兒在園情況了解在家表現(xiàn)請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)配合收集相關(guān)的主題資料豐富相關(guān)的知識(shí)及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)增進(jìn)親子關(guān)系培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣 以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)取得更好的成績(jī) 幼兒園大班工作計(jì)劃5 一、班級(jí)基本情況： 本學(xué)期我班幼兒有55名其中男孩子26名女孩子29名本學(xué)期班上來(lái)了六位插班生班上幼兒總體來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有濃厚的興趣善于觀察事物記憶力好善于模仿;好奇心強(qiáng)喜歡探索新事物思維活躍參與活動(dòng)的積極性很高同伴間的關(guān)系較為融洽而且口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)積極熱情有集體榮譽(yù)感但在責(zé)任感與獨(dú)立性方面相比之下較為欠缺具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛(ài)收拾玩具、有的做事情缺乏堅(jiān)持到底的毅力和恒心另外還有個(gè)別幼兒吃飯?zhí)送膺€有部分幼兒有挑食的習(xí)慣有個(gè)別幼兒睡午覺(jué)較遲入睡這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)大班是幼兒園的最后一學(xué)年也是關(guān)鍵的一年面臨的緊迫問(wèn)題是