計算機教師教學計劃.doc

計算機教師教學計劃 從計劃的重要性程度上來看可以將計劃分為戰(zhàn)略計劃和作業(yè)計劃有關(guān)計算機的教學計劃歡迎大家一起來借鑒一下！ 一、學生情況分析 本學期擔任七年級4個班及八年級的信息技術(shù)教學工作從總體上看七年級學生的學習情況不一學生的基礎(chǔ)比較差僅有小部分同學操作能力較強大部分學生從沒有接觸過計算機由于每學期信息技術(shù)課時比較少每周只有一節(jié)課再加上有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲在學習上懶惰、怕動手動腦對要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強與鞏固所以在信息技術(shù)教學上要努力克服困難充分利用現(xiàn)在條件從實際出發(fā)注重實效堅持理論與實踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學習興趣把他們引導到系統(tǒng)地學習上來 二、學期教學目標 知識與技能： 1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式 2、學會正確的啟動和關(guān)閉計算機掌握WindowsXP的最基本操作會使用鍵盤和鼠標會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入 3、學會在因特網(wǎng)上瀏覽信息會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧掌握信息的收集和下載方法養(yǎng)成良好管理信息習慣；體驗網(wǎng)絡給人們帶來的方便快捷養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德與安全意識 4、了解文字處理軟件Word的基本功能和特點；掌握word的基本操作會對文本進行編輯;插入圖片、藝術(shù)字、文本框等 5、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識了解信息技術(shù)在日常生活中的應用培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識 6、通過學習使學生了解并掌握一些學習方法和技巧培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性鼓勵學生之間相互交流進行某些創(chuàng)新設計的能力 情感態(tài)度與價值觀： 讓學生理解信息技術(shù)對日常生活和學習的重要作用激發(fā)對信息技術(shù)強烈的求知欲養(yǎng)成積極主動地學習和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度做好學生的思想工作調(diào)動學生的學習積極性樹立自信心在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識技能和技巧感受到創(chuàng)新的喜悅并能用于實踐 培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ) 三、教材分析 本學期使用的教材是海南省教育研究培訓院編寫的初中信息技術(shù)七年級上冊內(nèi)容與現(xiàn)在本地七年級學生信息水平有著較大的差異性所以有要針對性重新設置教學內(nèi)容設置新的教學內(nèi)容分別為：了解信息與信息技術(shù)；計算機基礎(chǔ)知識；計算機的基本操作；在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息獲取與管理信息；文字處理軟件word的常用操作等學生掌握起來有較大的難度需要加強上機操作練習領(lǐng)會使用技巧 四、指導思想： 根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)課程指導意見以及學生的具體情況明確中學信息技術(shù)課程的任務：“培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、理論和社會等問題負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)” 五、確定教學研究內(nèi)容 讓學生在動手實踐中理解基本原理掌握基本知識培養(yǎng)基本技能學習目標讓學生明確每節(jié)課的學習目的和基本任務使學生的學習更有主動性 1、認真分析、深入鉆研教材把握教材的重、難點劃分好課時、進度注重教材研討靈活恰當?shù)靥幚砗媒滩?2、從實際出發(fā)注重實效充分調(diào)動學生學習的熱情與積極性組織好上機活動堅持理論與實踐相結(jié)合認真、高效地上好每一節(jié)課保證學生課課有收獲真正學以致用掌握好計算機這一現(xiàn)代化的得力工具 3、計算機教室建立計算機教室的管理及使用制度并嚴格按照規(guī)定執(zhí)行保證學生學習使用的機器完好無損以使基盡可能大地發(fā)揮作用 4、培養(yǎng)學生學習計算機的興趣鼓勵學生多看幾本計算機報刊雜志或通過老師摘錄讓學生獲得更多的計算機知識各班成立興趣小組提出問題共同討論組長做好記錄各小組間可展開競賽以充分提高學生學習微機的興趣與熱情 5、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作重點培養(yǎng)特長生積極參加計算機操作技能競賽并通過各種形式學習計算機知識不斷提高自身專業(yè)水平加強業(yè)務教學能力 六、教學措施 1、選擇適當?shù)慕虒W方法根據(jù)學生的年齡特點采用主要任務驅(qū)動式教學方法每節(jié)課都根據(jù)教學內(nèi)容來設置例子如有關(guān)的生活實例或優(yōu)秀的學生作品等通過學習可以輕松完整地掌握新知識和把示例作品做出來并在操作過程中可以不知不覺地學習一些操作技術(shù)與技巧 2、讓學生在生動具體的情境中學習教學中我將充分利用學生的生活經(jīng)驗設計生動有趣、直觀形象的教學活動幫助學生在自主探索和合作交流的過程中理解知識掌握技能激發(fā)學生的學習興趣從而掌握操作的技巧 3、在教學中組織學生開展多種多樣的學習活動并把評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中激發(fā)學生的學習興趣使每個學生喜歡上課、喜歡老師進而喜歡學習 4、引導學