小學(xué)美術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃.doc

小學(xué)美術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃 為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要努力提高自身修養(yǎng)并在科研、課題上有所發(fā)展教師應(yīng)在今后的工作中制定個(gè)人研修計(jì)劃本文是有關(guān)小學(xué)美術(shù)老師的個(gè)人研修計(jì)劃歡迎閱讀參考聘才網(wǎng)小編搜集整理 小學(xué)美術(shù)校本研修個(gè)人研修計(jì)劃 通過(guò)這次新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)收獲很多在學(xué)校的同時(shí)也是為了提高自身的教育教學(xué)能力,有目標(biāo)的完成本次校本研修任務(wù)及研修進(jìn)度特制定個(gè)人研修計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 通過(guò)本次校本教研使教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有更深入的理解形成終身學(xué)習(xí)的理念以提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)進(jìn)而努力提高美術(shù)教學(xué)水平 二、研修目標(biāo)： 1、要有活到老學(xué)到老的觀念通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)及各種培訓(xùn)加強(qiáng)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)從而提升文化內(nèi)涵、師德修養(yǎng)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu) 2、美術(shù)教學(xué)中以課標(biāo)為依據(jù)進(jìn)行有效課堂教學(xué)在實(shí)踐中探索、在探索中反思不斷提高自己的課堂駕馭能力 3、加強(qiáng)教材體系的梳理多看、聽(tīng)名師的課堂實(shí)錄學(xué)他人之長(zhǎng)補(bǔ)已教學(xué)中的不足 三、實(shí)施校本研修的措施 1、以問(wèn)題為中心開(kāi)展行動(dòng)研究解決自己教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題 2、讀一本好書(shū)寫(xiě)一本教育教學(xué)反思、隨筆 3、認(rèn)真開(kāi)展理論學(xué)習(xí)努力提高教師的教育科研水平教研組每?jī)芍芙M織學(xué)習(xí)一次教師每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí) 4、尊重學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的理念 5、建立教師個(gè)人、教研組問(wèn)題庫(kù)通過(guò)案例研討教學(xué)診斷信息交流開(kāi)展行動(dòng)研究解決問(wèn)題庫(kù)中的教學(xué)問(wèn)題尋求適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式 四、校本研修保障 我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本研修活動(dòng)為每個(gè)老師辦公室配置電腦為老師提供多種學(xué)習(xí)的方式學(xué)校各項(xiàng)科研制度健全圖書(shū)室書(shū)籍多而能為教師提供專(zhuān)業(yè)理論引領(lǐng)方面的書(shū)籍我校領(lǐng)導(dǎo)大力支持教師外出學(xué)習(xí)、比賽學(xué)習(xí)名師的教學(xué)風(fēng)采在各項(xiàng)比賽中得到歷練提升教學(xué)能力五、研修活動(dòng)安排： 1.以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主個(gè)人自主研修為輔有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐 2.探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索 3.充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流 小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上不斷提升精神追求增強(qiáng)職業(yè)道德掌握教育規(guī)律拓展學(xué)科知識(shí)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程 新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上不斷提升精神追求增強(qiáng)職業(yè)道德掌握教育規(guī)律拓展學(xué)科知識(shí)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃 二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo) 1、發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力利用生動(dòng)的卡通形象對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育將德育滲透于美育之中培養(yǎng)學(xué)生健全人格讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生陶冶情操養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度 2、提高自己的課堂教學(xué)水平認(rèn)真鉆研教材充分理解新課標(biāo)的要求加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終提高學(xué)生的審美能力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民愛(ài)科學(xué)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)自然的情感激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力 3、提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書(shū)籍多欣賞名師作品加強(qiáng)自身美術(shù)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練提高繪畫(huà)水平 三、三年成長(zhǎng)計(jì)劃 1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)堅(jiān)定做終身學(xué)習(xí)者 2、適應(yīng)教學(xué)環(huán)境加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱熟悉教材正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法 3、注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高積極參加教科研工作每學(xué)年至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)方面的論文 4、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 四、發(fā)展途徑： 1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)以豐富自己使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常反思自己的不足一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍做好讀書(shū)筆記使知識(shí)不斷積累思想與時(shí)俱進(jìn)使自己的素養(yǎng)不斷提高多讀書(shū)讀好書(shū)用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦 3、在反思中成長(zhǎng)沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng)為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記反思在一節(jié)課后及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)美術(shù)教學(xué)錄像學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處反思自己的教學(xué)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì)不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為提高教學(xué)水平結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際形成自己的教學(xué)風(fēng)格 4、在實(shí)踐中成長(zhǎng)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)充分利用學(xué)校提供的機(jī)會(huì)上好公開(kāi)課給自己展示的舞臺(tái)為教學(xué)研究提供載體 5、在總結(jié)中成長(zhǎng)爭(zhēng)取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)理清得失每學(xué)年寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或者教學(xué)敘事 五、發(fā)展措施及策略 1、更新觀念加強(qiáng)學(xué)習(xí)教師的觀念決定著教師的行動(dòng)方向作為新形勢(shì)下的一名農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師要努力提高自己的教學(xué)能力從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系 2、把握課堂教學(xué)提高組織能力課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)根據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到：1、備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖從美術(shù)知識(shí)、基本技能和思想感情三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析小結(jié)得失做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備2、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)把握藝術(shù)情感性和形象性的特征以審美教育為核心注重美的熏陶多方面培養(yǎng)學(xué)生