科學(xué)教研組工作計(jì)劃范文.doc

科學(xué)教研組工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)科學(xué)學(xué)科建議明確其意義和作用用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作開展對(duì)教材的研讀工作通過(guò)學(xué)習(xí)和研讀使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)對(duì)兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng)注重校內(nèi)和校際交流在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì) 二、工作目標(biāo)： 1、組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)提高教師理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平 2、加強(qiáng)規(guī)范管理積極落實(shí)初中農(nóng)村“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作 3、借助溫州市初中科學(xué)復(fù)習(xí)會(huì)議開展復(fù)習(xí)課研討會(huì)議提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量 4、開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?5、通過(guò)課堂教學(xué)交流提高教師教學(xué)能力為參加學(xué)區(qū)和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力 6、以各活動(dòng)為載體完成組內(nèi)課題 三、主要工作措施： 1、積極開展有效教學(xué)研究落實(shí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況圍繞“有效教學(xué)”主題開展以“有效課堂”為專題的研討活動(dòng)圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究著力提高課堂教學(xué)效率切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 2、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作重在研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)研究能力提升教師的專業(yè)水平 3、參加初三復(fù)習(xí)會(huì)議提高教師復(fù)習(xí)課效率 四、日程安排 九月份： 1、確定教研組活動(dòng)計(jì)劃建立中學(xué)科學(xué)教研組教研活動(dòng)制度 2、完成單元檢測(cè)題的出題工作及教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度 十月份： 1、開展第一次教研組活動(dòng)教師申報(bào)小課題研究?jī)?nèi)容全面開展小課題的研究及指導(dǎo)工作 2、開展對(duì)課題的論證及小課題研究的交流 3、交流并健全“傳、幫、帶”的方法提升它在教學(xué)中的作用 十一月份： 1、組織全組人員進(jìn)行小課題研究成果階段性交流以完成的給予推薦 2、組織全組人員進(jìn)行課題的階段性交流進(jìn)一步改進(jìn)研究?jī)?nèi)容及策略 4、做好科學(xué)單元試卷的質(zhì)量分析 十二月份： 1、課題階段性交流 2、進(jìn)一步交流小課題研究的成果及方法推廣優(yōu)秀的研究方法 3、教研組活動(dòng)以交流并解決教學(xué)中碰到的問(wèn)題為主 一、二月份： 1、交流并討論復(fù)習(xí)計(jì)劃切實(shí)提高教學(xué)效率 2、課題中期交流匯報(bào)取得的成績(jī)收