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文檔簡介

學生的個人實習計劃 一、個人實習階段的主要任務: 1.完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務;提高教學能力; 2.加強基礎練習落實專題訓練努力提高學生考試成績確保美術等各科平均分有所提高; 3.加強備課工作通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高; 二、教育教學指導思想： 結合普通中小學各科新課程標準的學習積極落實新課程改革的觀念培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)具備創(chuàng)新精神、合作意識具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力以及運用現(xiàn)代技術搜集材料和處理信息的能力為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎 三、教學工作： (一)附科課 1.教本 (1)附科課教本的處理在寒假備課的前提下根據(jù)實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整進一步完善 (2)教學內容的組織： a.遵從指導老師的安排完成相應教學內容 b.按照專題教學要求在教學中要突出各種文體的特點引導學生掌握相關知識要點并引導學生模仿和創(chuàng)作把各專題內部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來進行比較閱讀研究從而深化對作品和專題要點的把握每個專題的教學內容完成之后組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作及時查漏補缺 c.提倡自主、探究、合作的學習方式要有計劃地引導學生自學引導他們自主鉆研課文獲得學習興趣自奮其力自力得知;要突出研究性學習的特點拓展課堂內容深化課文理解;要組織合作學習小組鼓勵學生相互切磋相互討論切實提高美術創(chuàng)作能力 (3)教材的備課 在自己備好課的前提下根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等提高自己的備課能力 2.讀本動手想象畫 根據(jù)教本與讀本相結合的原則做到課本、讀本對應銜接;以讀動聽畫為主組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性;以寫促讀布置讀畫筆記的動手能力促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的名著導讀名畫創(chuàng)作部分結合研究性閱讀實施;在練習、檢測時以讀本為材料促進學生對讀本學習的興趣 (二)活動想象教學 1.依據(jù)教材編寫體例完成教本上活動的有關訓練 2.結合指導老師的教學計劃遵從其實習工作安排活動練習分步驟進行達標訓練要求學生逐漸達標 3.提高學生考場作畫的完成速度在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品 4.調動學生參與作品觀察與點評提高觀察實效 5.作品教學重講評示范通過講評示范明得失知方法要引導學生自評自改 6.鼓勵學生作品后和作品反思做自我總結提高

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