小學數(shù)學個人教研工作計劃.doc

小學數(shù)學個人教研工作計劃 又是新的一學期開始了為了使學校的教研工作做得更好為了每位教師能夠盡快成長起來我們將積極的投入到本學期的教研工作中去積極的做好本學期的教研工作下面是小編為您搜集整理提供到的范文希望對您有所幫助歡迎大家閱讀參考學習 為了更好地落實學校工作計劃讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機讓我們的教學質(zhì)量不斷提高特制定本學期的教研計劃： 一、指導思想 認真貫徹落實黨的教育方針以學校教學工作計劃要點為指導以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念穩(wěn)步推進課程改革圍繞教研組的科研課題轉(zhuǎn)變教育理念改進教育方法優(yōu)化教學模式逐步提升課堂教學效益提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量 二、主要工作思路 課堂是落實課程改革的主陣地努力追求、有效高效的課堂要從學生的需要出發(fā)從教材內(nèi)容的特點出發(fā)落實學生必須掌握的知識和技能努力鍛造課改精品課注重提高課堂教學的水準 繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課作業(yè)布置與批改課外輔導考試與評價課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理 三、主要工作與措施 (一)扎實推進教學教研常規(guī)工作增強教研工作的實效性 1、繼續(xù)堅持周前備課教案的備寫要規(guī)范化教學內(nèi)容教學目標教學重點、難點教具準備教學過程作業(yè)設計等要素要齊全教案的設計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行易教易學的教案要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵 2、作好課堂教學指導強化質(zhì)量意識課堂教學是落實課改的主渠道是教學質(zhì)量的重要保證本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作嚴禁教師無準備上課無教案上課努力克服課堂教學的隨意性注重課堂教學的過程管理繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導努力促進教學質(zhì)量的提高 3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關切實減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設計、布置、批改力求做到“四精四必”即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間減輕學生過重的課業(yè)負擔調(diào)動學習積極性作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改及時輔導以增強學習信心提高學習成績 (二)學、研、培結(jié)合促進教師專業(yè)成長加強數(shù)學教師隊伍建設強化教師的學習意識促進教師知識及時更新作好課題的研究工作、教師的培訓工作促進數(shù)學教師的專業(yè)成長推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高 1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點認真組織教師進一步解讀新課標學習新教材全面熟悉新教材的特點以便更好得用好新教材并立足于課堂教學實踐探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中 2、作好校本培訓工作提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋有效地開展培訓多渠道提高我校骨干教師隊伍建設最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍 3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作使其向縱深發(fā)展發(fā)揮輻射作用把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點通過課題研究使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化 4、加強教師的培養(yǎng)為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺在教師中進行“一幫一”的拜師活動通過“傳、幫、帶”的方式一方面達到教學相長的目的另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人 5、開展聽課、評課的研討活動教師每學期聽課不少于10節(jié)教師之間通過互相聽課、評課取長補短加強教學研討交流不斷提高自己的教學藝術 7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習做好學習筆記和聽課筆記通過教研活動促進教師的反思促進教師的專業(yè)成長 8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作 四、具體安排 九月份 1、認真組織教師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況 2、各任課教師制定教學工作計劃 3、教研組長制定教研組工作計劃 十月份 1、領導深入課堂聽課、檢查、指導 2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課 3、教學常規(guī)工作檢查 十一月份 1、組織學生參加學校開展的冬季運動會活動 2、組織教師對本學期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作 3、征集優(yōu)秀案例、試卷 4、教學常規(guī)檢查 十二月份 1、教學示范課 2、教學管理重點檢查月常規(guī)執(zhí)行情況檢查 元月份 1、各任課教師做好期末復習工作 2、各任課教師認真完成教學總結(jié)并組織教學工作總結(jié)的交流 3、完成教研工作總結(jié) 4、認真填寫各種表冊 一、指導思想 本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心以課題研究為載體以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本加大教學研討力度堅持科學育人扎實有序地開展數(shù)學教科研工作現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下： 二、教研目標 1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風 3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念探索總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗進一步提升本組教師的教科研能力組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍 4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)教學質(zhì)量再上新臺階 5、加強優(yōu)質(zhì)課評比挖掘骨干教員 三、教研措施 (一)扎實有效落實課改精神以課改為核心開展教研活動 1、認真學習課程標準研究新課標、新教材全體教師通過進一步解讀新課標以新的教學理念來指導教學積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律立足于課堂教學實踐用好新教材通過反復探索、研究、反思、實踐把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中 2、細化課改過程管理在課程改革實驗工作中加強教材研討、集體備課的研討堅持推們聽課制度加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核收集、整理資料并及時總結(jié)教改經(jīng)驗確保課該工作落在實處 (二)加強教學教研量化考核制度以制度保證教研活動的有效開展 1、本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系創(chuàng)造性地處理好教材廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案根據(jù)本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作各位教師要積極參與研討根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改課后及時寫好教學反思 2、優(yōu)化課堂教學強化質(zhì)量意識本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作注重課堂教學的過程管理繼續(xù)實行指定和不指定聽課課后檢查教案點評交流制度 3、積極開展教研組活動以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作 4、進一步規(guī)范學生作業(yè)切實減輕學生的課業(yè)負擔 (三)開展多樣化教研活動以教研活動促進教師專業(yè)成長 1、開展課堂教學展示活動使教學研討進課堂 2、開展聽課、評課的研討活動教師本學期聽課不少于20節(jié)通過互相聽課、評課取長補短不斷提升自己的教科研能力 3、加強對青年教師的培養(yǎng)為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式一方面達到教學相長的目的另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人 寒暑交迭萬象更新在收獲的喜悅中我們走過了碩果累累的20XX年迎來了充滿希望的20XX在這充滿希望充滿生機的陽春三月我們也迎來了20XX20XX學年度下學期的開始新的學期新的起點為了新學期能有的放矢的進行工作特制定本學期的工作計劃如下： 一、指導思想： 以全面實施素質(zhì)教育為中心以深入推進課程改革為重點以探索小學數(shù)學有效教學為目標進一步加強課堂教學研究;加強師資隊伍建設;加強對學校數(shù)學課題的研究和指導工作;創(chuàng)新教研方式努力提高研究、指導、服務的質(zhì)量和水平求真務實科學實效的推進數(shù)學教研工作向更深層次發(fā)展 二、主要工作 1、加強學習培訓研究總結(jié)推廣小學數(shù)學新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果 我區(qū)小學階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第五個年頭一方面幾年來小學數(shù)學在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗、新成果我們要十分關注和重視要認真研究、總結(jié)、推廣促進我區(qū)小學課改工作的深入推進;另一方面我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題要認真反思積極開展研究尋求切實有效的對策解決教師的困惑切實提高課程實施的水平 (1)要求學校組織廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟切實轉(zhuǎn)變教育觀念轉(zhuǎn)變教學行為 (2)研究總結(jié)推廣小學數(shù)學課程改革的經(jīng)驗和成果本學期將組織教師開展骨干教師研討課互動研討活動促進我旗小學數(shù)學課改工作的深入推進 2、深入課堂扎實有效地加強教學實踐、研究、指導努力提高小學數(shù)學課堂教學效率加大課堂教學研究、指導、服務的力度通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動探索教學規(guī)律總結(jié)推廣經(jīng)驗力爭在教學有效性研究方面取得新成果 (1)進一步加強小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學的實踐、研究和指導努力探索小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法第一關注常態(tài)的課堂就是關注最廣大學生素養(yǎng)的提高要由追求課堂教學的觀賞性走向追求課堂教學的有效性;要由關注少數(shù)精英教師走向關注最廣大的普通教師第二研究常態(tài)的課堂就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設計作業(yè)等研究學生學習方式、學習興趣、學習習慣等 (2)本學期將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學習”開展專題研討活動 (3)為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學教師參與教研的主動性和積極性本學期將開展學校、教師自愿申報參加全旗性公開教學的活動在旗教研室認可的情況下組織開課研討活動 3、加強師資隊伍建設大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務素質(zhì) (1)總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗和成果充分發(fā)揮本地區(qū)小學數(shù)學旗、市級學科教學能手、基本功能手、名師、骨干教師的示范引領作用本學期將組織本地區(qū)小學數(shù)學區(qū)、市級學科教學能手、基本功能手、名師、骨干教師送教下?；顒右源龠M教師的共同發(fā)展 (2)學校校要加強對青年教師的培養(yǎng)要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學青年骨干教師制定規(guī)劃搭建平臺拜師結(jié)對跟蹤培養(yǎng)深化幫扶工作 (3)本學期將舉辦教師業(yè)務能力測試 4、深入開展課題研究強化過程管理提高課題研究的針對性和實效性 (1)繼續(xù)指導學校的課題開展扎實有效的研究強化過程管理努力提高課題研究的針對性和實效性 (2)根據(jù)研室工作部署本學期將舉行小學數(shù)學“在課堂教學中滲透開放性試題研究”專題研討活動結(jié)題活動將圍繞主題安排現(xiàn)場教學觀摩和研討要求學校要盡早組織教師認真開展此專題的研究加強對學生的計算能力、思維能力的培養(yǎng)收集整理材料以便驗收 5、進一步加強考試與評價研究促進小學數(shù)學教學質(zhì)量的全面提高 (1)加強對數(shù)學試題的研究努力讓試卷成為教師學習研究的內(nèi)容成為教師理解、吸收課程標準理念的生動教材考后要深入分析真誠溝通及時反饋既通過考試評教學也通過考試議試卷實現(xiàn)考、教、學共贏 (2)做好檢測的準備工作 (3)學期末將對部分班級學生數(shù)學發(fā)展水平能力進行測試 6、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量全心全意為基層學校服務 (1)要進一步增強課改服務意識繼續(xù)深入課堂研究指導幫助學校教師解決教學實踐中的問題或困惑切實履行“研究、指導、服務”職能努力做基層學校和教師歡迎的教研員 (2)認真做好常規(guī)調(diào)研工作加強與各校之間的聯(lián)系根據(jù)教研室工作安排開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動 7、組織豐富多彩的數(shù)學比賽活動激發(fā)學生學數(shù)學的興趣 我們將針對學生的興趣及特長開展數(shù)學競賽如：記口算、黑板報數(shù)學智力賽等若干項目營造“勤思考、勤學習”的氛圍 8、加強學科培訓和校本教研工作深入校本教研的指導和研究搭建平臺讓教師能進行自我反思與內(nèi)心對話;同伴互助與同行對話;專業(yè)引領與專家對話請教前輩與歷史對話;請教書本與理論對話努力促使以上校本研修形態(tài)成為