班級工作計(jì)劃優(yōu)秀范文.doc

班級工作計(jì)劃優(yōu)秀范文 在工作前做個工作計(jì)劃在工作中都會事倍功半以下是由yjbys小編為大家整理出來的班級工作計(jì)劃希望大家能夠喜歡 一、指導(dǎo)思想 貫徹德育處以德育為首的觀念堅(jiān)持育人為本的思想加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高 二、具體措施 1、建立以表揚(yáng)和批評為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì) 2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面嚴(yán)格要求學(xué)生 3、針對班級實(shí)際全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng) 快速：行動迅速不遲到到班準(zhǔn)時(shí)鍛煉迅速養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣 向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神 認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣 負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé) 有序：有紀(jì)律觀念有計(jì)劃觀念有經(jīng)常的反思觀念 培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚(yáng)和批評是量化分?jǐn)?shù) 4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想法就是德育分?jǐn)?shù)量化每天一統(tǒng)計(jì)每周一小結(jié)每月一匯總表揚(yáng)優(yōu)秀的批評與懲罰惡劣的每月評出前10名頒發(fā)獎狀凡每月扣分在20分以上的按學(xué)校要求給予相應(yīng)的紀(jì)律處分 5、抓好體育鍛煉 6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系 7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試養(yǎng)成良好的心理 一、班級概況： 1、總?cè)藬?shù)：29人男生：15人女生：14人 2、特殊情況： 婁建敏、應(yīng)永佳、王學(xué)勤、王偉林(紀(jì)律觀念較差) 應(yīng)耶波(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲) 婁建敏、吳敏(外校轉(zhuǎn)入) 徐福偉、應(yīng)秀燕(身體不好經(jīng)常生病) 余江飛、徐福偉(要逃課) 3、特長生調(diào)查： 徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀(jì)錄但身體不太好 楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長 二、基本情況： 1、行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做但由于身處普通班因此自覺性還有待提高尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生特別是爬墻、外出上網(wǎng)等經(jīng)常要老師同學(xué)提醒 2、學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)興趣不濃相當(dāng)一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時(shí)完成沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣但還有一部份正在努力追趕希望能把成績趕一點(diǎn)上去精神可嘉 3、品德情況：學(xué)生愛集體愛勞動愛師長愛同學(xué)有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感但由于相當(dāng)一部份同學(xué)都是獨(dú)生子女的關(guān)系會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想 三、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育努力把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人 四、主要工作 1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)：建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍為了讓更多的同學(xué)得到錘煉實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制 2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制：設(shè)崗位定人員定工作把班級工作分成若干崗位每個崗位專人負(fù)責(zé)使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高 3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理：建設(shè)管理小組由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作; 4、開展學(xué)習(xí)競賽活動：開展“學(xué)習(xí)結(jié)對共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動 5、加強(qiáng)師生對話：建立師生聯(lián)系制度以周記形式有話就說實(shí)話實(shí)說建立師生結(jié)對活動讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱讓老師走近學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 6、加強(qiáng)文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動增強(qiáng)對學(xué)習(xí)禮儀教育的認(rèn)識讓學(xué)生學(xué)會做人并針對存在的問題開展工作 7、加強(qiáng)學(xué)生心理教育促進(jìn)健康成長：對心理嚴(yán)重的學(xué)生給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展 8、宿舍文化建設(shè)：讓學(xué)生宿舍有家的感覺開展文化建設(shè)讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所 9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動豐富學(xué)生的在校生活陶治情操 10、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才鍛煉學(xué)生動手、動口能力為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會如籃球比賽等 11、做好弱勢學(xué)生工作：弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度 12：安全衛(wèi)生教育：始終把學(xué)生的安全放在第一位經(jīng)常面對全班同學(xué)做安全教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育盡量做到一天一講特別是每星期五下午放假的那一天 13、關(guān)心學(xué)生生活關(guān)心學(xué)生的生活情況經(jīng)常光顧他們的宿舍了解他們的生活狀況、心里動向 14、班級分物分工管理落實(shí)到人 五、活動開展： 1、第一周：開學(xué)收費(fèi)、發(fā)書班級雜務(wù)處理;做開學(xué)常規(guī)教育 2、第二周：開學(xué)典禮 3、第三周：班干部任選 4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽 5、第七周：籃球比賽 6、第十周：安全、法制教育 7、第十三周：政治小論文比賽 8、第十四周：中考總動員 9、第十五周：畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育 10、第十六周：升學(xué)招生工作 一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期關(guān)心時(shí)政關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)希望自已一生有所作為是他們的共同特性因此抓緊抓好時(shí)政教育特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力 此外,班主任自身要做一個人格高尚的人要宏楊正氣是非分明立場堅(jiān)定用自身的人格力量感染學(xué)生給學(xué)生以可信任感和可欽佩感這是班主任工作的基礎(chǔ) 總之以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性主動性和勇于探索的精神思想政治工作是班主任工作的靈魂 二、鼓舞學(xué)生信心 1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣敢于拼搏的榜樣成績先居劣勢后終于趕上來了取得了好成績的榜樣偉人名人民間故事中的典范特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡 2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短 3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因指出成功的道路和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件并鼓舞他的斗志強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失而應(yīng)著眼于人生的全局講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績必需長期努力 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作也是差生轉(zhuǎn)化的中心班主任要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法課前預(yù)習(xí)認(rèn)真上課課后及時(shí)復(fù)習(xí)反復(fù)復(fù)習(xí)適當(dāng)練習(xí)要反復(fù)布置了解后再采取措施糾正直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo) 2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育個人心理調(diào)適科學(xué)的休息法記憶法科學(xué)的身體煅煉營養(yǎng)褡配腦科學(xué)最新成果 3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)同學(xué)自愿請教師補(bǔ)習(xí)總之要努力營造一種努力爭先不畏艱難的氛圍 4、組織興趣小組作為學(xué)習(xí)扶貧小組讓學(xué)生教學(xué)生提高其集體自力更生的能力同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個新臺階 5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦只有艱苦的勞動才有巨大收獲 6、強(qiáng)調(diào)課外閱讀指導(dǎo)拓展學(xué)生的知識面要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)又要重視課外知識的吸取課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心 四、加強(qiáng)班級管理 1、加強(qiáng)學(xué)生交流把握每個學(xué)生的思想學(xué)習(xí)生活的動態(tài)定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查讓他們反映教室寢室的紀(jì)律清潔衛(wèi)生同學(xué)關(guān)系等等問題以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)修正和跟蹤管理班級同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)平時(shí)早自習(xí)上午上課下午上課晚自習(xí)課以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情觀察學(xué)生作習(xí)情況向?qū)W生了解學(xué)生總之日常管理在于花時(shí)間勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中 2、細(xì)心挑選班干部大膽鼓勵他們在班上開展活動同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)讓他們盡可能快的成熟有力地管理班上 3、嚴(yán)格紀(jì)律要求班級管理要制度化不體罰學(xué)生不等于不