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文檔簡介

關于小學六年級習作教學計劃 小學六年級習作教學計劃 一、學生習作基礎情況分析： 本班學生經(jīng)過幾年的習作訓練大部分學生能寫較通順的語句字數(shù)能達到要求有一定的觀察能力、想像能力部分學生能用一定的寫作技巧進行寫作內(nèi)容新穎有獨創(chuàng)性同時也存在不少問題學生寫的內(nèi)容中錯別字現(xiàn)象較嚴重個別學生的字數(shù)達不到要求習作時寫自己想的話較少缺乏想像能力 二、習作訓練目標： 1、培養(yǎng)學生良好的習作習慣 2、繼續(xù)訓練學生觀察、想像的能力 3、通過多實踐提高學生的習作水平 三、習作訓練措施及教改打算： 訓練措施 沒有嚴格的訓練就很難做好事情本學期將從實要求學生做好每一次習作采用看圖講圖意、課堂講解指導、提供習作情境、表演內(nèi)容后練筆及實踐活動等形式措施開放學生的眼界讓學生學得輕松 教改打算 注重方法的指導按要求訓練 教給學生“行萬里路讀萬卷書“對于習作的作用 指導學生參加語文社會實踐活動 用參觀、外出旅游等形式調動學生習作的積極性 借助電教手段或圖畫教給學生觀察的方法以便養(yǎng)成觀察的習慣 規(guī)范訓練學生習作時的內(nèi)容 嚴格抓好每一個環(huán)節(jié)從字、詞等基礎下手 四、輔助活動安排： 1、寒假生活 2、學習好古詩村居讓學生改寫村居 3、實踐活動：了解家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品 4、參觀一個地方指導觀察方法 5、學生準備幾張反映個性的照片 五、習作教學進度： 第一周：寫一段話用上幾個成語 第二周：介紹我國的一個民族 第三周：漫話寒假生活 第四周：改寫宿新市徐公店 第五周：當一回小導游介紹一下某一季節(jié)煙臺的海 第六周：改寫村居 第七周：觀察馬路上來往的行人或車輛抓住特點寫一段話 第八周：讀真情的回報有感 第九周：看圖寫話 第十周：說說三味書屋的陳設 第十二周：現(xiàn)場目擊報告 第十三周：“我寫我”練習 第十四周：學采訪 第十五周：介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品 第十六周：暢想未來 第

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