一年級(jí)德育工作的計(jì)劃范文.doc

一年級(jí)德育工作的計(jì)劃范文 對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣形成健康向上的個(gè)性心理全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)生干部是教師工作的小助手只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園建立小干部例會(huì)制每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì)對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理 二、開(kāi)展德育系列活動(dòng) 1充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的什么是不對(duì)的使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)加強(qiáng)教育 2加強(qiáng)法制教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí) 3深化愛(ài)國(guó)教育加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義）教育要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育大力弘揚(yáng)民族精神引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀 4、狠抓養(yǎng)成教育抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手狠抓常規(guī)管理培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%品德優(yōu)良率為99%以上 5開(kāi)展心理教育心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容要通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力 6、抓好主題教育根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)開(kāi)展“行為規(guī)范宣傳周”活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命先烈爭(zhēng)做黨的好孩子”活動(dòng)、心理健康和公民道德教育活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防教育活動(dòng)等 三、加強(qiáng)陣地建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境 美化班級(jí)環(huán)境班級(jí)環(huán)境做到美化、教育化組織學(xué)生全員參與主題要突出教育意義和人文關(guān)懷培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力 課堂是實(shí)施德育教育的主陣地學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課并開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng) 總之對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育僅憑單純的講道理是不行的孩子們都喜歡聽(tīng)故事怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事馬上就會(huì)安靜下來(lái)我就抓住了的這一好奇心理特征常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)