下學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計(jì)劃.doc

下學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計(jì)劃 通過(guò)工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路以下是小編整理的下學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計(jì)劃歡迎參考！ 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)以“抓實(shí)常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)師生發(fā)展”為主題以發(fā)揮九年一貫制優(yōu)勢(shì)深入落實(shí)“學(xué)本高效”策略、教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平提升為重點(diǎn)通過(guò)常規(guī)管理的抓實(shí)、校本教研的深化、課程建設(shè)與評(píng)價(jià)的完善鞏固實(shí)踐研究成果不斷提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生健康、主動(dòng)、全面發(fā)展 二、工作原則： 1整體性原則2.科學(xué)性原則3.連續(xù)性原則4.發(fā)展性原則5.創(chuàng)新性原則 三、工作目標(biāo)： 1教師發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)深入開(kāi)展主題校本教研和教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)促進(jìn)每一位教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有所提高 2.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：通過(guò)抓實(shí)常規(guī)管理使常態(tài)教學(xué)工作效果更加突顯通過(guò)教與學(xué)的變革與優(yōu)化落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成 3課程建設(shè)目標(biāo)：不斷完善學(xué)校課程體系建設(shè)實(shí)現(xiàn)“國(guó)家課程和地方課程的校本化實(shí)施、校本課程的特色化與個(gè)性化落實(shí)”建立課程優(yōu)化機(jī)制與教學(xué)監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制部分校本課形成精品課程 四、工作任務(wù)及措施： （一）在原有教研組、集備組基礎(chǔ)上建立新型學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 1.堅(jiān)持開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研讀促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè) 以青年教師和骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ)成立相應(yīng)的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)將專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與分享活動(dòng)更加深入地開(kāi)展下去引導(dǎo)教師注重“學(xué)習(xí)、思考、運(yùn)用、創(chuàng)新”的有機(jī)結(jié)合注重常態(tài)集備的有效開(kāi)展合 2推進(jìn)和細(xì)化主題校本教研落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和校本教研規(guī)范促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升 （1）教研處協(xié)同教研組以團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽、青年教師邀請(qǐng)課活動(dòng)、青年教師“三三制”培訓(xùn)活動(dòng)以及常態(tài)課為載體結(jié)合教師教學(xué)工作手冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容指導(dǎo)教師制定具體的階段發(fā)展目標(biāo)助力教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提升 （2）擴(kuò)大小初銜接聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)范圍延續(xù)上學(xué)期小初銜接教學(xué)研討進(jìn)一步完善我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科整合方案有效開(kāi)展我校學(xué)部間教研活動(dòng)解決我校小初銜接中的實(shí)際問(wèn)題形成一致的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)提高教學(xué)效率初步探索幼小銜接的相關(guān)問(wèn)題解決我校幼小銜接過(guò)程中遇到的困難 （3）完善骨干教師培養(yǎng)方案為骨干教師和名優(yōu)教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)鼓勵(lì)并引領(lǐng)骨干教師成立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)并以青藍(lán)工程、集備互助小組活動(dòng)為載體有效發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用高質(zhì)量地開(kāi)展校本、校際間研修活動(dòng)并適時(shí)通過(guò)派出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)行有價(jià)值的引領(lǐng)和指導(dǎo) （4）完善青年教師培養(yǎng)計(jì)劃為青年教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)引領(lǐng)青年教師通過(guò)交流、分享、論壇等形式有選擇性地開(kāi)展區(qū)域內(nèi)主題研修活動(dòng)解決青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑在活動(dòng)中發(fā)揮青年教師的創(chuàng)造力促進(jìn)青年教師自主發(fā)展 （二）優(yōu)化常規(guī)管理不斷提高教學(xué)質(zhì)量 1優(yōu)化管理提高常態(tài)質(zhì)量 教研處協(xié)同教研組、年級(jí)組嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、校本教研規(guī)范、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表等引領(lǐng)教師圍繞“輕負(fù)高質(zhì)”這一核心精心備課、上課、設(shè)計(jì)作業(yè)、組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、進(jìn)行教育教學(xué)反思教研處對(duì)常規(guī)落實(shí)情況和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研和有效評(píng)價(jià)并面向團(tuán)隊(duì)和個(gè)人通過(guò)座談、網(wǎng)上互動(dòng)、表格評(píng)價(jià)等多種形式進(jìn)行及時(shí)反饋?zhàn)裱瓕W(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展規(guī)律有效落實(shí)“學(xué)本高效”即學(xué)生本位、學(xué)科本質(zhì)、學(xué)堂本真”的要求 2.深化作業(yè)管理落實(shí)尊重理念 鞏固教學(xué)方式改革的實(shí)踐研究成果結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)情況對(duì)班級(jí)學(xué)生作業(yè)的管理及完成情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查完善學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)體系和分層作業(yè)方案有效落實(shí)作業(yè)管理使“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)特色更加鮮明 3.完善評(píng)價(jià)促進(jìn)核心素養(yǎng)提升 根據(jù)素質(zhì)教育和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求進(jìn)一步深化中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)育人評(píng)價(jià)功能提升學(xué)科活動(dòng)的品質(zhì)完善我校學(xué)生評(píng)價(jià)體系促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升 4.科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 進(jìn)一步明確教學(xué)監(jiān)控目標(biāo)科學(xué)地制訂教學(xué)監(jiān)控方案細(xì)化監(jiān)控職責(zé)加大教學(xué)監(jiān)控的力度尤其是教學(xué)過(guò)程監(jiān)控并通過(guò)及時(shí)有效的質(zhì)量檢測(cè)分析不斷改進(jìn)工作方法調(diào)整教學(xué)策略以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升 5.做好九年級(jí)的教學(xué)工作確保教學(xué)質(zhì)量 （三）注重教科研一體化推進(jìn)課程的建設(shè)與實(shí)施 1不斷完善學(xué)校三級(jí)課程體系建設(shè)以育人目標(biāo)為導(dǎo)向建立課程優(yōu)化機(jī)制與監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)一步推進(jìn)必修校本課的系統(tǒng)化開(kāi)展加強(qiáng)寫(xiě)字課、閱讀課和經(jīng)典誦讀課的有效落實(shí)；完善選修校本課程的體系建設(shè)初步形成具有我校特色的選修校本精品課程部分學(xué)科形成精品社團(tuán) 2繼續(xù)加強(qiáng)資源網(wǎng)使用鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)和自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用 3從學(xué)生的發(fā)展需求出發(fā)通過(guò)課程資源的有效利用和整合大力加強(qiáng)體育、藝術(shù)學(xué)科課程的建設(shè)和實(shí)施（體育學(xué)科：深入研究和實(shí)施體育特色課程進(jìn)一步完善大課間活動(dòng)確保學(xué)生每天陽(yáng)光鍛煉1小時(shí)不斷增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康藝術(shù)學(xué)科：繼續(xù)提升樂(lè)器進(jìn)課堂的質(zhì)量品德與生活、品德與社會(huì)要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生生活能力的指導(dǎo)；科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的要加強(qiáng)整合與實(shí)踐創(chuàng)新注重學(xué)生科技素養(yǎng)的培養(yǎng)）努力通過(guò)課堂教學(xué)和學(xué)科特色活動(dòng)為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)突出體育、藝術(shù)、科技、綜合實(shí)踐課程對(duì)學(xué)生的教育影響作用提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)等素養(yǎng) 一指導(dǎo)思想 以十八屆會(huì)議精神為指引深入貫徹落實(shí)省、市教育工作會(huì)議精神緊緊圍繞海陵區(qū)教育局年工作要點(diǎn)堅(jiān)持以質(zhì)量為中心以創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)示范區(qū)工作國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)大膽創(chuàng)新主動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)化教育環(huán)境豐富辦學(xué)內(nèi)涵和辦學(xué)品質(zhì)在更高的起點(diǎn)上構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的“新常態(tài)” 二主要工作 1.立足書(shū)院聚焦發(fā)展努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)新突破 2.立足課程聚焦核心努力實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)培養(yǎng)新突破 3.立足流程聚焦有效努力實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理新突破 4.立足課堂聚焦目標(biāo)努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新突破 5.立足互聯(lián)網(wǎng)+聚焦研究努力實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)方式新突破 6.立足校區(qū)聚焦創(chuàng)新努力實(shí)現(xiàn)實(shí)小形象新突破 三、具體措施 （一）立足書(shū)院聚焦發(fā)展努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)新突破 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)發(fā)揮骨干帶頭作用在泰州大閱讀的背景下進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科組建設(shè)和優(yōu)化行思成書(shū)院建設(shè)重新遴選學(xué)員組建小型多樣的學(xué)習(xí)共同體明確目標(biāo)加大投入正?；顒?dòng)讓其成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的第一平臺(tái)督促教師按時(shí)保質(zhì)參與“讀書(shū)時(shí)光”并組織開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)交流活動(dòng)推進(jìn)各學(xué)科教師閱讀充分展現(xiàn)“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”的精神風(fēng)貌結(jié)合學(xué)校書(shū)香校園的建設(shè)和黨務(wù)工作把“清雅論壇”、“骨干教師研討”、“主題黨日”等活動(dòng)與發(fā)展提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合打造骨干教師學(xué)習(xí)研討的精品活動(dòng)圍繞學(xué)校中心工作結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際創(chuàng)新拓寬活動(dòng)載體樹(shù)立黨員教師良好形象充分發(fā)揮黨員教師和骨干教師的先鋒模范作用 2提升素養(yǎng)創(chuàng)設(shè)美好校園環(huán)境大力宣傳“最美鄉(xiāng)村教師”、“感動(dòng)泰州師德模范”、“感動(dòng)實(shí)小十大人物”的先進(jìn)事跡打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教學(xué)、勤于育人、為人師表、群眾滿意的教師隊(duì)伍努力使教師在政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升 （二）立足管理聚焦核心努力實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)培養(yǎng)新突破 1.抓好管理促進(jìn)規(guī)章制度執(zhí)行到位切實(shí)加強(qiáng)班干部、隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮大隊(duì)部的作用協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度鞏固大隊(duì)委每周例會(huì)制度加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐積累更好地在中、高年級(jí)建立一支良好的隊(duì)干部群 2.加強(qiáng)建設(shè)確保教育工作穩(wěn)步推進(jìn)開(kāi)展“輔導(dǎo)員論壇”研究班級(jí)管理的方式方法及時(shí)推廣先進(jìn)的管理模式；開(kāi)展“星級(jí)輔導(dǎo)員”評(píng)選加強(qiáng)骨干輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與培養(yǎng)強(qiáng)化家委會(huì)建設(shè)發(fā)揮其溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的五項(xiàng)職能進(jìn)一步提高家委會(huì)在改進(jìn)教學(xué)管理拓展教育資源提升素質(zhì)教育等方面的參與的深度和廣度開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)家委會(huì)”評(píng)選活動(dòng)并以此推動(dòng)班級(jí)家委會(huì)工作的深入開(kāi)展充分發(fā)揮校園網(wǎng)、“新苗月刊”、黑板報(bào)、少先隊(duì)隊(duì)室等陣地的宣傳教育作用采用民主選舉確立大、中、小隊(duì)干部為全體少先隊(duì)員樹(shù)立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣 3.活動(dòng)深入促進(jìn)思想道德扎實(shí)提升各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新版中小學(xué)生守則以“八禮四儀”、“四帶五無(wú)”教育為重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)樹(shù)立良好的班風(fēng)和校風(fēng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的傳承與弘揚(yáng)依托新教育實(shí)驗(yàn)載體以“每月一事”的形式扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開(kāi)展“尋找身邊榜樣爭(zhēng)當(dāng)六美少年”活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的寶貴資源深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情普及未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)開(kāi)展保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康的活動(dòng)在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能增強(qiáng)安全防范意識(shí)杜絕重大事故的發(fā)生 （三）立足流程聚焦有效努力實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理新突破 1嚴(yán)格教學(xué)工作過(guò)程管理以義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)為要求加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)行為規(guī)范管理抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)限期整改存在的問(wèn)題強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過(guò)程管理督促五大學(xué)科做好教師的月度考核工作嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃開(kāi)齊規(guī)定課程采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí)上好規(guī)定學(xué)科任課教師嚴(yán)格按課表上課遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范不得隨意調(diào)課、讓課 2優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)運(yùn)行質(zhì)態(tài)完善社團(tuán)管理工作注重社團(tuán)過(guò)程性的管理本學(xué)期著重規(guī)范社團(tuán)授課內(nèi)容制定社團(tuán)課堂記載表加強(qiáng)社團(tuán)教師過(guò)程性資料搜集的意識(shí)學(xué)期末通過(guò)師生評(píng)議和成果性展示等活動(dòng)規(guī)范社團(tuán)管理協(xié)助德育處開(kāi)展好“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)本學(xué)期將開(kāi)放三、五、六年級(jí)讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂了解學(xué)校了解學(xué)生監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理共同提升辦學(xué)品位全力配合“行思成”書(shū)院各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)認(rèn)真做好教師閱覽室的管理工作 3完善素質(zhì)教育特色建設(shè)以素質(zhì)教育5+2為契機(jī)切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍本學(xué)期我們還將繼續(xù)外聘各類(lèi)專(zhuān)家為學(xué)生開(kāi)設(shè)書(shū)法、陶藝、羽毛球和中國(guó)象棋課進(jìn)一步提高美育工作水平進(jìn)一步提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平同時(shí)為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作我們還邀請(qǐng)書(shū)法專(zhuān)家對(duì)全校青年教師進(jìn)行書(shū)法教學(xué)培訓(xùn)繼續(xù)發(fā)揮本校教師特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)好豎笛、電腦繪畫(huà)、柔道、足球和“12歲以前的語(yǔ)文”等特色課程完成各特色課程的實(shí)施方案編寫(xiě)工作把學(xué)校特色課程建設(shè)提升新臺(tái)階充分發(fā)揮省心理健康教育特色學(xué)校的品牌效應(yīng)積極開(kāi)展學(xué)校健康教育全面提升學(xué)生的健康素質(zhì)廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作上好心理社團(tuán)和心理健康教育課有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展 （四）立足課程聚焦目標(biāo)努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新突破 1.聚焦質(zhì)量著力推進(jìn)學(xué)科組建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理職能明確分工落實(shí)到人督查到位在學(xué)校新的框架調(diào)整下督促指導(dǎo)五大學(xué)科組扎實(shí)創(chuàng)新開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)工作加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科組集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)水平檢測(cè)等工作的指導(dǎo)、檢查督促各學(xué)科組以“更新理念提升能力教學(xué)相長(zhǎng)科研先導(dǎo)”為原則加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提升以嚴(yán)格流程管理促教學(xué)質(zhì)量提高 2.聚焦培訓(xùn)強(qiáng)化理念先行意識(shí)做好全體教師的在崗培訓(xùn)工作組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)帶領(lǐng)廣大教師不斷吸收新知識(shí)掌握新技能與時(shí)俱進(jìn)繼續(xù)開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的培訓(xùn)活動(dòng)讓更多的教師零距離地接觸教育改革新思路、新方法、新理念從而樹(shù)立正確的課程觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范外出培訓(xùn)流程配合級(jí)部嚴(yán)格實(shí)行繼續(xù)教育登記制度加強(qiáng)教師外出培訓(xùn)管理督促學(xué)科組重視培訓(xùn)后的反饋與分享充分發(fā)揮培訓(xùn)及教研活動(dòng)的輻射、引導(dǎo)作用與交流處攜手積極搭建平臺(tái)開(kāi)展課堂教學(xué)交流工作拓寬教育視野促進(jìn)教育均衡發(fā)展 3.聚焦項(xiàng)目重點(diǎn)推進(jìn)凸顯學(xué)校特色新教育實(shí)驗(yàn)已列為我校的重點(diǎn)項(xiàng)目本學(xué)期將進(jìn)一步通過(guò)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)將新教育實(shí)驗(yàn)的理念做法、評(píng)價(jià)體系等融入學(xué)科發(fā)展、學(xué)校建設(shè)中努力讓學(xué)校成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)從而“過(guò)一種完整幸福的教育生活”引導(dǎo)教師積極投身“泰微課”建設(shè)參與“泰微導(dǎo)學(xué)”的編寫(xiě)工作并將“泰微課”運(yùn)用到教育教學(xué)中創(chuàng)新課堂教學(xué)模式同時(shí)發(fā)揮泰微課平臺(tái)課后網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的效能切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)整體提高教學(xué)質(zhì)量 4.聚焦課題深化國(guó)學(xué)課題人文教育依托省重點(diǎn)資助課題基于兩岸合作的小學(xué)國(guó)學(xué)文化浸潤(rùn)教育研究在全體師生中繼續(xù)開(kāi)展國(guó)學(xué)相關(guān)培訓(xùn)或活動(dòng)加強(qiáng)青少年對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承通過(guò)精神文化的熏陶使學(xué)生成為有根的中國(guó)人 （五）立足互聯(lián)網(wǎng)聚焦研究努力實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)方式新突破 1.繼續(xù)開(kāi)展校園特色活動(dòng)本學(xué)期五節(jié)活動(dòng)的重頭戲“讀書(shū)節(jié)”將在四月拉開(kāi)帷幕屆時(shí)著名作家楊紅櫻將走進(jìn)校園和學(xué)生一起共享文學(xué)生活藝術(shù)組精心策劃第28屆“新苗藝術(shù)節(jié)”利用課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間培養(yǎng)藝術(shù)人才打造成熟一批具有校本特色、格調(diào)高雅的精品節(jié)目體育組廣泛開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)籌辦“校園體育節(jié)”深入實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”工程促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展 2.積極打造信息化“美麗校園”青年路校區(qū)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)全覆蓋本學(xué)期將在青年路校區(qū)建設(shè)第一個(gè)電子書(shū)包IPAD教室和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室努力做到硬件建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)做好“新教育實(shí)驗(yàn)”學(xué)科主題帖做優(yōu)微課資源建設(shè)做實(shí)互聯(lián)網(wǎng)與教育教學(xué)的融合全面強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用務(wù)實(shí)推進(jìn)“泰微課”項(xiàng)目落地讓“泰微課”項(xiàng)目真正由介紹經(jīng)驗(yàn)到促進(jìn)學(xué)生自主成長(zhǎng)學(xué)校還將繼續(xù)優(yōu)化、美化校園環(huán)境營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍通過(guò)“美麗教室”、“美麗辦公室”、“美麗環(huán)境”等系列工程建設(shè)努力使我校成為環(huán)境優(yōu)美、底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、人民滿意的美麗學(xué)校 （六）立足校區(qū)聚焦創(chuàng)新努力實(shí)現(xiàn)實(shí)小形象新突破 1鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果落實(shí)安全工作責(zé)任制完善安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制本學(xué)期重點(diǎn)做好學(xué)生放學(xué)路隊(duì)和學(xué)校門(mén)前秩序的管理學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班“護(hù)學(xué)”加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范確保校園及師生的安全創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍 2穩(wěn)步推進(jìn)東西校區(qū)建設(shè)工作本學(xué)期將完成東、西校區(qū)部分教師辦公室、“