人教版語(yǔ)文競(jìng)賽混合五年級(jí)上學(xué)期期中.doc

人教版語(yǔ)文競(jìng)賽混合五年級(jí)上學(xué)期期中（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 讀了“歪腦袋”木頭樁這本書，你最喜歡的一篇是_，故事中的_給你留下了深刻的印象，因?yàn)開。2. 給劃線的字選擇正確讀音。哀號(hào)_（ho ho） 當(dāng)_（dng dng）作鋪_（p p）路 盛_（shng chng）飯納悶_（mn mn） 難_（nn nn）忘弄_（nnglng）錯(cuò) 光澤_（zh z）星辰_（chn chng） 羚_（lng ln）羊3. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。一_無(wú)邊 生_勃勃 笨_笨腳眉開眼_ 視而不_ 碧_如洗4. 查字典，填空。要查的字部首除去部首有幾畫字的頁(yè)碼讀音麗_光_及_民_5. 給加下劃線字的選擇正確讀音。扇動(dòng)_（shn shn） 唱彩_（h h） 盡管_（jn jn）銀行 _（xng hng） 磨坊 _（fng fng） 水泡 _（po po）6. 看拼音，寫詞語(yǔ)。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_7. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。_ m_u p_ f_納悶受騙祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至繼續(xù)弄錯(cuò)8. 根據(jù)拼音,寫字組詞。課tng_上不搗lun_守規(guī)j_不wi_反不kung_課錯(cuò)不fn_qn_學(xué)習(xí)不di_慢要j_極不yn_煩不mng_從是非bn_不幼zh_有前zhn_pn_困生去jun_獻(xiàn)要h_護(hù)不y_憾衣gun_整做標(biāo)gn_9. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并根據(jù)要求選擇相應(yīng)詞語(yǔ)的序號(hào)填空。_然大悟 無(wú)_無(wú)束 眾志成_ 三顧_廬_言又止 循規(guī)蹈_ 微不足_ 高談_論 上述詞語(yǔ)中,第個(gè)詞語(yǔ)中“顧”的意思是_。比喻大家團(tuán)結(jié)一致,就能克服困難,取得成功的詞語(yǔ)是_?！奥犃死蠋熞环Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我_，淚水漸漸模糊了我的雙眼”勾畫人物說(shuō)話神態(tài)的詞語(yǔ)是_。10. 用“信”字組成不同的詞語(yǔ)練習(xí)填空。（不能重復(fù)）我是一個(gè)_的人，做人非常講_，_世上無(wú)難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此_。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語(yǔ) 危險(xiǎn) 朽爛 不約而同2. 抄寫詞語(yǔ) 摔跤 追逐 嬉鬧3. 抄寫詞語(yǔ) 天文 奇門 交納4. 抄寫詞語(yǔ) 迷惑 肯定 希望5. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”6. 看拼音寫詞語(yǔ) 7. 抄寫詞語(yǔ) 照顧 安居 故鄉(xiāng)8. 用鋼筆描紅。 藺 廉 頗 卿 趙 韓 唇9. 抄寫詞語(yǔ) 焦急 墨綠 酥油10. 抄寫下面的字。胸 耍 步 藏 考 拜 具 試 憶 命三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀故事，做練習(xí)?；ㄉ尥薜亩Y物小白兔、小狐貍和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一個(gè)娃娃走過(guò)來(lái)，他滿臉麻子，臉色蠟黃，好像生病了。“我想和你們一起玩，可以嗎？”麻臉娃娃可憐巴巴地問(wèn)大家?！澳闾罅?，還是找小烏龜玩吧，哈哈！”小狐貍譏笑道?！熬褪?，你的臉坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿說(shuō)。“大家不要嘲笑他。麻臉娃娃，我和你一起玩！”小白兔熱情地說(shuō)。小狐貍和小花鹿不喜歡和麻臉娃娃玩，他們?nèi)酉滦“淄?，賭氣回家了。小白兔和麻臉娃娃在草坪上踢起了足球，他們一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒傳球，一會(huì)兒射門玩得可高興了。麻臉娃娃跑得滿頭大汗，他邊擦汗邊說(shuō)：“真熱呀！”說(shuō)完，他搖身一變，變成了一個(gè)白白胖胖的娃娃，穿著紅色的肚兜，胳膊和腿像蓮藕一樣白嫩，漂亮極了。“原來(lái)你一點(diǎn)兒都不丑??！”小白兔驚喜地說(shuō)?！靶“淄?，你不嫌我丑，還和我一起玩，謝謝你?！蓖尥薨岩粋€(gè)蓋著紅布的籃子遞給小白兔，“這是我的一點(diǎn)兒心意，請(qǐng)你收下吧?！毙“淄脛偨舆^(guò)籃子，娃娃就消失了。回到家，小白兔把這件事說(shuō)給媽媽聽?！昂⒆?，你做得對(duì)。每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重，咱們可不能以貌取人?！眿寢尶洫?jiǎng)道。媽媽掀開籃子上面的紅布，仔細(xì)一看，花生糖、花生米、花生油、八寶粥花花綠綠的，滿滿一籃子。“媽媽，我知道了，我遇到的是花生娃娃。”小白兔撓撓頭，一下子明白了。（1）猜猜下列生字的讀音，請(qǐng)連一連。nn_ 譏j_ 嫩xin_ 嫌no_ 掀xin_ 撓（2）下列詞語(yǔ)在文中是什么意思？請(qǐng)選一選。（填序號(hào)）可憐巴巴_A可憐的樣子。A可愛(ài)的樣子。以貌取人_A通過(guò)人做的事來(lái)判斷他的品質(zhì)或能力。B通過(guò)人的外貌來(lái)判斷他的品質(zhì)或能力。（3）把文中描寫小白兔和麻臉娃娃一起玩的句子找出來(lái)，并畫上“_”。（4）讀了這則故事，你明白了什么？請(qǐng)寫下來(lái)。2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒(méi)有色彩，線條也極為簡(jiǎn)單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個(gè)和平幸福的人家。從這里走過(guò)的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫，看得那么久。他們不但是看這張畫，好像是透過(guò)這張畫，看到了這個(gè)盲童的心靈。（1）從文中找出反義詞。復(fù)雜_ 痛苦_ 矮小_ 戰(zhàn)爭(zhēng)_（2）用“簡(jiǎn)單”寫一句話。（3）找出畫的內(nèi)容。（4）人們?yōu)槭裁炊甲屑?xì)看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫？從這幅畫可以看出這個(gè)盲童是個(gè)怎樣的孩子？四、寫作題。（共20分）1. 你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。請(qǐng)你選擇