年中學(xué)學(xué)校健康教育工作計(jì)劃.doc

年中學(xué)學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)學(xué)校要將健康教育列入課堂走進(jìn)課堂并保質(zhì)保量下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的年中學(xué)學(xué)校健康教育工作計(jì)劃歡迎大家閱讀與借鑒 良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化特別是面對社會(huì)競爭的壓力他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題因此加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育提高中學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)中學(xué)生健全人格具有十分重要的價(jià)值和意義 一、指導(dǎo)思想 1、對全體學(xué)生開展心理健康教育使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì) 2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理訪談和輔導(dǎo)使他們盡快擺脫障礙調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平增強(qiáng)發(fā)展自我的能力 3、以面向全體學(xué)生為主個(gè)別輔導(dǎo)為輔讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式注重活動(dòng)體驗(yàn)和心靈感悟追求“教學(xué)無痕”的最高意境和“潤物細(xì)無聲”的教學(xué)效果 二、發(fā)展方向分析 1、讓教師更了解心理健康教育 教師是心理健康教育的實(shí)施者當(dāng)然更應(yīng)該站在一定的高度來認(rèn)識(shí)心理健康教育的內(nèi)涵、功能、實(shí)施途徑與方法否則心理健康教育只能成為一紙空談雖然我校教師對心理健康已有一定的了解但缺乏理論指導(dǎo)和深刻認(rèn)識(shí)的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的因此本學(xué)期的一個(gè)重心應(yīng)放在教師的理論學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識(shí)上 2、讓學(xué)生也認(rèn)識(shí)心理健康教育 一提起心理健康教育人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼來內(nèi)心極不舒服下意識(shí)地排斥其實(shí)心理健康教育的范疇很廣心理治療(矯正性功能)只是其中一個(gè)方面我們的教育對象更多的是心理健康的學(xué)生發(fā)展性功能、預(yù)防性功能更為普遍和重要因此讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康了解心理健康教育進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)形成健康的心理是本學(xué)期的重點(diǎn) 3、形式靈活多樣真正把心理健康教育開展起來 對于中學(xué)生來說心理健康教育是一個(gè)抽象的概念只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中才能真正實(shí)現(xiàn)心理健康教育的功能因此本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動(dòng)起來發(fā)揮自身的優(yōu)勢讓心理健康教育深入人心 三、工作目標(biāo) 堅(jiān)持面向全體學(xué)生以“預(yù)防為主、治療為輔”為方針以“發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康人格”為目標(biāo)構(gòu)建“心理訪談室為主體、班級為主導(dǎo)、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式 四、具體措施 1、利用團(tuán)隊(duì)課、健康課開設(shè)心理健康教育課保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間;各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng)提高班級凝聚力集中解決班級中存在的普遍問題 2、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容滲透有機(jī)專題教育如語文課課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì) 3、整理心理健康教育相關(guān)材料教師集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合;可以通過召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力 4、充分利用“心聯(lián)小屋”心理咨詢室做好心理訪談工作發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能;針對少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理訪談、心理訓(xùn)練活動(dòng)它面向少數(shù)學(xué)生立足于矯治完善“心聯(lián)小屋”心理咨詢室值班制度為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)立足本校實(shí)際定于每周一、周五午休時(shí)間周一、周三、周四、周五第八節(jié)課對外開放通過電話、面談、書信網(wǎng)絡(luò)(qq:3587)、電子郵箱()等方式接待來訪學(xué)生咨詢室設(shè)“心聯(lián)小屋”信箱專人解答學(xué)生來信;咨詢室設(shè)談心區(qū)專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問題;做好心理咨詢檔案的收集與整理 5、把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育在學(xué)生喜聞樂見的形式中春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育 6、充分利用國旗下講話、湟中二中校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育;湟中二中校園廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題;開辟心理健康宣傳專欄安排幾次圍繞心理健康展開的國旗下講話 7、在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)我校心理健康教育專塊擴(kuò)大心理健康教育的影響力提升我校心理健康工作檔次讓更多人來支持、更多的專家來指導(dǎo)我校的心理健康教育工作 8、利用“班班通”設(shè)備在中午課前時(shí)間播放心理健康輔導(dǎo)短片偏重于對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容解決學(xué)生中存在的共性問題 9、針對學(xué)生家長進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo) 學(xué)校心理健康教育要取得好的效果就必須做好家庭生活的心理健康教育工作利用家?；ヂ?lián)、家長會(huì)等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理健康知識(shí)加深家長對孩子心理健康的了解使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律促進(jìn)與子女的情感交流促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍形成 10、注意收集活動(dòng)材料如照片、稿件等 以上是本學(xué)期心理訪談室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計(jì)劃疏漏和不合理之處屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善使計(jì)劃得到有效的落實(shí)一切為了孩子相信通過我們的不懈努力學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好更上一臺(tái)階 一、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理 學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照學(xué)校衛(wèi)生工作條例學(xué)校體育工作條例、學(xué)校健康評價(jià)方案的要求做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 二、加強(qiáng)教學(xué)管理充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用 健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)學(xué)校要將健康教育列入課堂走進(jìn)課堂并保質(zhì)保量上好每兩周的1課時(shí)的健康教育課做到健康教育教師上課有教案期末有學(xué)生考核評價(jià)學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%健康行為形成率達(dá)100%健康資料規(guī)范、齊備存檔 1、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣積極參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì) 2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣要注意飲食衛(wèi)生吃好早餐一日三餐定時(shí)定量不偏食讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害 3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)由淺入深循序漸進(jìn)達(dá)到教材要求提高健康教育課的效果 4、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手根據(jù)自己的年齡每天的睡眠時(shí)間不少于810小時(shí)睡前后注意什么養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣 5、學(xué)生上課時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)身離課桌一尺遠(yuǎn)手離筆尖一寸遠(yuǎn)使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣坐、立、行、走姿勢要正確 6、平時(shí)生活中預(yù)防皮膚病沙眼、肝炎等傳染病還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病使學(xué)生能健康成長 7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離吸毒教育 三、關(guān)注學(xué)生身體健康 堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況做好記載及時(shí)處置杜絕學(xué)生疾病互相傳染組