九年級歷史上冊 第十四課殖民地人民的抗爭教案 岳麓版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級歷史上冊 第十四課殖民地人民的抗爭教案 岳麓版撰寫人：_時 間：_教學(xué)目標：1、知識與能力 拉美民族獨立戰(zhàn)爭的原因，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的南美獨立戰(zhàn)爭，圣馬丁在南美獨立戰(zhàn)爭中的貢獻，拉美獨立運動的意義，印度民族大起義的原因，章西女王英勇抗擊英國殖民軍的主要事跡，印度民族大起義的意義 引導(dǎo)學(xué)生識讀拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭形勢圖，將玻利瓦爾和圣馬丁等領(lǐng)導(dǎo)南美獨立戰(zhàn)爭的史實“落實”到圖上。提高學(xué)生寓史于圖的能力。 組織學(xué)生講述玻利瓦爾、圣馬丁和印度民族大起義中章西女王英勇反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡，培養(yǎng)口頭表達能力。2、過程與方法 了解拉美民族獨立戰(zhàn)爭和印度民族大起義的歷史背景，認識玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的正義性，學(xué)會透過歷史現(xiàn)象認識歷史事物本質(zhì)的思維方法。 采用問題導(dǎo)學(xué)和由學(xué)生講述歷史人物故事的方法，培養(yǎng)探究學(xué)習的能力和口頭表達能力。3、情感態(tài)度與價值觀 西班牙、葡萄牙對拉丁美洲、英國對印度野蠻的殖民壓迫和掠奪，是拉美獨立戰(zhàn)爭和印度民族大起義的根本原因。拉美和印度人民爭取民族獨立的斗爭是正義的。 玻利瓦爾、圣馬丁和章西女王在領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治爭取民族獨立斗爭中表現(xiàn)出的頑強意志和崇高品質(zhì)，是世界人民共同的精神財富值得珍視、繼承和發(fā)揚。教學(xué)重點：玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的南美獨立戰(zhàn)爭，圣馬丁在南美獨立戰(zhàn)爭中的貢獻， 教學(xué)難點：本課頭緒多、內(nèi)容雜教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：課前引導(dǎo)：上節(jié)課我們學(xué)習了西方國家的殖民擴張和掠奪，了解了西方殖民國家對亞洲、非洲、拉丁美洲的殖民壓迫。哪里有壓迫，哪里就有反抗，19世紀開始殖民地人民開始了英勇的抗爭。一“南美的解放者玻利瓦爾 教師介紹西班牙、葡萄牙殖民者殘暴奴役和掠奪拉丁美洲人民的情況教師引導(dǎo)學(xué)生回顧美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的情況并突出美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命對拉丁美洲獨立運動影響。 教師介紹玻利瓦爾、圣馬丁等受歐洲啟蒙思想影響 學(xué)生看書了解玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)人民抗戰(zhàn)的情況 教師介紹玻利瓦爾祚委內(nèi)瑞拉建立根據(jù)地，解放奴隸，許諾戰(zhàn)后將土地分給起義士兵以發(fā)展革命力量的故事、玻利瓦爾率軍在嚴冬季節(jié)翻越安第斯山脈的故事、 玻利瓦爾和他的戰(zhàn)友蘇克雷在阿亞庫巧決戰(zhàn)中大敗西班牙軍隊的故事。 玻利瓦爾和圣馬丁瓜亞基爾會談，會后圣馬引退，玻利瓦爾統(tǒng)一指揮兩支獨立革命軍隊，最終取得獨立運動勝利。 最后，教師概括拉丁美洲獨立運動的大致過程和歷史意義。 二、民族大起義 教師引導(dǎo)學(xué)生回顧19世紀上半期，英國在印度實行瘋狂的殖民掠奪的情況(如第13課介紹的殖民頭子克萊武搶劫孟加拉金庫的故事)。 教師指出：在英國殖民統(tǒng)治下，印度傳統(tǒng)手工業(yè)破產(chǎn)，農(nóng)民貧困，封建王公貴族衰落。教師介紹印度籍土兵秘密組織反英團體，進行反英活動的情況。 教師介紹英國殖民者對印度土兵實行民族壓迫和宗教歧視的政策。 學(xué)生獎?wù)挛髋蹩褂⒍窢?