校本研訓項目培訓心得.doc

校本研訓項目培訓心得 本學期根據(jù)我校的“基于新常規(guī)的課堂教學優(yōu)化”學校提出了“調(diào)動學生學習的積極性提高學生學習的興趣提高教育教學質(zhì)量”的主題以小組為單位進行開展每周小組開展研討活動月學校開展研討活動教師個人先學習有關(guān)的教育教學理論知識找出解決問題的依據(jù)用于指導自己的實踐活動在每周的教研活動中小組成員結(jié)合自身的教學實例向小組匯報并做好筆記筆記的具體要求：學什么、做什么、說什么、思什么、獲什么、記什么組長負責整理討論情況形成書面材料各組的組長每四個周向?qū)W校匯報研訓情況 我們低年級數(shù)學組的成員也根據(jù)我們低年級的具體情況確定了我們要研究的問題“新課改中如何創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學生的學習興趣”我做為本組的組長在這段時間的研訓中我受益匪淺下面就談談我個人的幾點體會 一、認真學習理論知識把知識應用于實踐工作中 在小組提出研訓問題后為了更好地解決該問題更多地獲取有關(guān)該問題的理論知識我利用課余時間到網(wǎng)上學習或到圖書室借有關(guān)的書籍認真學習和課題有關(guān)的理論知識并認真做好筆記最后通過分析、整理把學習到的有關(guān)理論知識應用于實踐教學中取得了良好的效果 二、每周積極參加教學研討會認真做好筆記 在個人學習實踐后我們小組每周四都集中在一起開研討會在研討會上我根據(jù)組內(nèi)的做法每次都把自己在教學案例及反思向大家匯報大家共同探討其中的優(yōu)點和不足并認真聽取本小組成員的評析認真做好研訓筆記為以后的教學工作做更好的準備 三、認真寫 在參加研訓活動的過程中我認真撰寫課后教學反思對教學活動中出現(xiàn)的問題或閃光點及時加以記錄反思其成敗得失調(diào)整自己的教學方法撰寫教學反思有利于糾正偏差.從教師自身角度看每位教師都有備好課上好課的愿望然而無論我們備課多么充分都有可能出現(xiàn)不完美的地方甚至某種失誤通過寫教學反思記錄不斷反思我能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的不足以便揚長避短加深對教學的理解取得進步撰寫教學反思還有利于我理論水平的提高教師就要努力把自己從經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、學者型教師 四、今后開展校本教研活動的努力方向 1、進一步加強集體教研的力度強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作互相學習彼此支持共同分享經(jīng)驗力爭每一次教研活動都能成為全體成員進步的階梯 2、加強課后反思使課后反思成為教師積累經(jīng)驗的平臺記錄自己一節(jié)課的成敗之處在以后的教學中不斷加以實踐和完善逐步提高自身的教學水平；記錄教學中的疏漏與失誤從主觀上找原因使之成為以后教學工作中的前車之鑒；記錄學生在學習過程中的困惑這往往是一節(jié)課的難點將解決方法記錄下來不斷豐富自己的教學經(jīng)驗；記錄教學中學生的獨到見解學生是學習的主體是教材內(nèi)容的實踐來看通過他們自己切身的感覺常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解將這些獨具一格的解法記錄下來豐富自己的教學內(nèi)容；記錄教學再設(shè)計每節(jié)課后對教學情況進行全面回顧根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息及時修訂教案提高自己的教學能力 3、注重聯(lián)系學生生活實際展開教學 校本教研是一個嶄新的事物在理論上還缺乏深刻而全面的認識在實踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗還有待再實踐找出教研工作中存在的問題總結(jié)經(jīng)驗不斷改進使我校的教研工作形成自己的特色走出適合我校實際的校本教研之路 總之通過這次