2020年八年級四品教學工作計劃.doc

八年級四品教學工作計劃 篇一：八年級思想品德教學工作計劃 八年級思想品德教學工作計劃 在初中教育中學生的學習成績是最被看重的因此很多學校只注重對學生教學成績的提升忽略了對學生思想品德的教育這是完全失衡的教育現(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混看著就令人氣憤這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤要教學成績和思想品德均衡發(fā)展這樣我們教育出來的學生才是好學生正是認識到這種情況后我作為初中思想品德教師特別指定了思想品德教學工作計劃： 一、學生情況分析： 本學期任教初中二年級三個班思想品德課從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看學生學習思想品德課的積極性還算比較高但分布很不平衡整體學生的解決和分析問題的能力不高因此本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上應加強能力素質教學努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力真正把教學工作落到實處 二、教學指導思想： 按照學校的教學工作計劃要求認真學習新課程標準適應教學改革形勢發(fā)展要求努力探索新課程標準的教學模式和教學方法從根本上轉變教學觀念積極推進教研教改優(yōu)化課堂教學凸顯“以教師為主導以學生為主體”的作用努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神注重提高學生的能力全面落實培優(yōu)扶差方案切實提高教學質量 三、實施目標的方法 1、搞好教學還要抓好以下幾個問題： (1)、充分了解學生的生活實際這是教學的基礎 (2)、分析透徹活動和材料這是傳授概念、觀點的前提 (3)、組織好體驗活動這是促進學生內化的手段 (4)、指導好學生的實踐活動這是實踐學生良好行為的途徑 2、堅持教為主導學為主體的教學原則、重視學生自主學習充分發(fā)揮學生的學習主動性培養(yǎng)其獨立學習的能力注意學生的接受性注重學生的互動合作強化學生學習的建構性激發(fā)和提升學生的體驗用活動激發(fā)和提升學生的體驗在親身體驗中發(fā)展 3、堅持運用科學的教學方法和教學手段培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情注重學生的互動合作互動活動蘊涵著人文關懷 在學生的互動活動中提高教學的實效性突出探究式學習主題探究是每一個單元的靈魂如何組織主題探究堅持分層次和雙邊教學教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力使每個同學都發(fā)揮自己的特長 4、加強學生的道德實踐討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題根據(jù)學生實際和教學條件 四、本學期主要教學工作： 1、認真組織開展第二課堂活動培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情提高學生學以致用的能力充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標 2、繼續(xù)鉆研學習新課程標準學好教學改革新理論努力提高自身教學教研理論水平 3、把握好新教材的編寫目的和教學要求提高駕馭新教材的能力 4、認真組織開展社會實踐活動幫助學生認識社會、了解社會提高學生分辨是非的能力提高學生的綜合素質 5、加強教研活動積極參與集體備課做到多聽課、多總結認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗做到互相學習取長補短努力提高教學能力 6、自覺做好教學各項常規(guī)工作按質按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務尤其認施課堂目標教學法 7、切實抓好學科培優(yōu)工作通過會議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率把學科成績躍上新臺階 學生的思想品德成績上去了并不代表我的教學成績和能力好我們需要在生活中給學生做最好的榜樣讓他們在生活中不斷的進步尊師重教那樣的學生才值得我們較矮和自豪我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生領我欣慰的是這種學生很多所以我的教學興致很好我愿意把所有的一切都教給學生讓他們做一個思想品德端正的學生讓他們成為祖國明天的棟梁之才！ 篇二：人教版八年級思想品德上學期教學工作計劃 人教版八年級思想品德上學期教學工作計劃 一指導思想 大力推行新課程改革努力踐行新課改理念具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識積極探求中學思想品德課教學的新路子較好落實素質教育的具體目標開拓我校思想品德課教學的新局面 二工作目標 1按照課程計劃完成好八年級思想品德（上）的教學目標任務2創(chuàng)造條件積極開展中學生道德實踐活動 3根據(jù)我校學生實際開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育 三教材分析 本冊書包含四個單元十課的內容以人際交往為主題圍繞學生生活圈的擴展分別是相親相愛一家人師友結伴同行我們的朋友遍天下交往藝術新思維 掌握基本的交往禮儀學會人際交流與溝通；善于與人合作努力建立良好的人際關系知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本能夠孝敬父母做一個誠實的人；學會尊重寬容他人能夠平等待人與人為善這是教學目標通過半年時間的教育教學幫助學生學會交往提高他們的交往品德增強他們適應社會的能力使他們終身受益這是一個艱巨的任務 教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)道德實踐活動的開展 四教情分析 我們學校是一個落后的山區(qū)學校家庭教育和學校教育相對落后教學條件和學生基礎都不好所以我們面臨著不少的困難： 1我們學校有二十二個教學班每個班學生人數(shù)都有70人以上班大人多不便于開展課堂教學 2教學設施設備奇缺二十多個班只有一個多媒體教室其它教室簡單的只有黑板和粉筆 3教學資源奇缺連一張掛圖都沒有 4學生封閉管理一千六百多學生擠在狹小的校園既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間 5學生被限制在家庭和學校這個小圈子里家庭教育的放任和學校管理的苛刻導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少社會實踐能力差良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成 等等困難的存在造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段激發(fā)學生的興趣調動學生參與教學活動的積極性；二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務使學生知行統(tǒng)一 五教學措施 1教師要反復學習新課標深入理解新課改的基本精神加大探索創(chuàng)新的力度盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子 2同科教師要加強合作共同開展好教學科研工作 3教師課前要深入鉆研教材深入分析學生情況確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點科學安排教學過程 4教師要努力掌握教育新技術充分利用我校有限的多媒體資源5精心組織課堂教學精心組織課外實踐活動 6組織管理好學生注意培養(yǎng)學習活動的積極分子利用積極分子帶動全班學生想辦法調動學生的積極性這是搞好教學的關鍵 7協(xié)調好學校領導班主任其他教師家長的關系努力營造良好的教育環(huán)境 教學進度 本學期有效的教學時間約18周共36課時課堂教學時間需14周28課時機余8課時用于開展課外活動和期末復習考試 一、教學目標： 八年級下冊教材的教育主題是幫助學生主動維護權益自覺履行義務通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權利和義務引導學生樹立正確的權利義務觀崇尚公平和正義做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民二、教學主要內容： 在學生不斷擴展的生活中與別人打交道不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術而且必須正確處理權利義務關系問題了解自己的合法權益和應該承擔的義務正確行使權利、自覺履行義務是學習交往的繼續(xù)是進一步提高道德水平的需要更是增強法律意識的需要有利于進一步增強學生的公民意識因此按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎”“幫助學生做負責任的公民”的基本理念以及“權利義務”等內容標準圍繞權利義務這一大的教育主題綜合建構本冊的教學內容具體內容分為四個單元圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開設置了十課教學內容：“國家的主人廣泛的權利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權利”、“擁有財產(chǎn)的權利”、“消費者的權益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”三、學情分析： 這屆學生的基礎較差有學習積極性不高再者行為規(guī)范比較差自覺性比較弱所以這個教學帶來了一定難度但也有優(yōu)勢就是思維比較活躍加之本學期學習有關法律的一些知識和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密學生比較感興趣容易調動學生的積極性作為教師也要嚴格要求學生、控制好課堂紀律改變教學方法使學生盡快進入學習狀態(tài)要爭取一部分學習不認真成績較差學生要做好他們的工作一個也不能放棄四、教學措施： 1、教師要轉變觀念不能用老方法較新教材要選取多種適合學生的教學方法激發(fā)學生的學習興趣 2、要聯(lián)系學生和本地實際面向豐富多彩的社會生活選取學生關注的話題和案例與學生共同分析和討論以提高認識明確觀點樹立正確的權利義務觀 3、教師的角色是學生學習的伙伴主要任務是完成引導和點撥任務教師要教會學生學習的方法引導學生自主學習主動參與教學活動做學習的主人 4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐 五、教學進度表 初二年級思想品德課教學計劃 教學目標： 通過教學使學生學會交往提升學生的道德水平增強處事能力促使自身發(fā)展教會學生與同學、教師結伴同行走過美好的青春走向幸福的人生在沖突的學習中化解矛盾健康成長隨著日益擴大的開放教會學生了解外國文化、風俗吸收其他民族文化的精華善于與不同國家、民族的人交往在錯綜復雜的交往中如何以誠心待人做一個尊重懂禮貌講禮儀的人教學內容分析： 共有四個單元：第一單元相親相愛一家人有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成本冊書把學會交往作為主線培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點第一單元以與父母交往作為開篇有著現(xiàn)實的重要意義第二單元師友結伴同行有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩組成這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往是上一單元的深化第三單元我們的朋友遍天下有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡交往新空間”組成這一單元是前兩個單元的擴展講的是世界范圍以及網(wǎng)絡世界的交往屬于面向未來的教育第四單元交往藝術新思維有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠”四課組成教育學生如何有好交往、如何合作競爭、如何關心他人、如何誠信做人是本冊教材的核心部分教學重點： 通過教學使學生學會交往提高學生的交往能力教育學生學會做人做一個懂競爭知合作能寬讓講平等善體諒誠實守信的人教學難點： 對于師生之間學生與學生之間的矛盾如何化解如何處理父母與子女之間的矛盾克服逆反心理教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術教學方法： 講授法、討論法、自學法、練習法學情分析： 篇三：人教版八年級思想品德上學期教學工作計劃 人教版八年級思想品德上學期教學工作計劃 柯詠梅 一、指導思想 大力推行新課程改革努力踐行新課改理念具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識積極探求中學思想品德課教學的新路子較好落實素質教育的具體目標開拓我校思想品德課教學的新局面 二、工作目標 1按照課程計劃完成好八年級思想品德（上）的教學目標任務2創(chuàng)造條件積極開展中學生道德實踐活動 3根據(jù)我校學生實際開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育 三、教材分析 本冊書包含四個單元十課的內容以人際交往為主題圍繞學生生活圈的擴展分別是相親相愛一家人師友結伴同行我們的朋友遍天下交往藝術新思維 掌握基本的交往禮儀學會人際交流與溝通；善于與人合作努力建立良好的人際關系知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本能夠孝敬父母做一個誠實的人；學會尊重寬容他人能夠平等待人與人為善這是教學目標通過半年時間的教育教學幫助學生學會交往提高他們的交往品德增強他們適應社會的能力使他們終身受益這是一個艱巨的任務 教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)道德實踐活動的開展 四、學情分析 這屆學生的基礎較差有學習積極性不高再者行為規(guī)范比較差自覺性比較弱所以這個教學帶來了一定難度但也有優(yōu)勢就是思維比較活躍加之本學期學習有關人際交往的一些知識和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密學生比較感興趣容易調動學生的積極性作為教師也要嚴格要求學生、控制好課堂紀律改變教學方法使學生盡快進入學習狀態(tài)要爭取一部分學習不認真成績較差學生要做好他們的工作一個也不能放棄 五、教學措施 1教師要反復學習新課標深入理解新課改的基本精神加大探索創(chuàng)新的力度盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子 2同科教師要加強合作共同開展好教學科研工作 3教師課