學(xué)校校本研修工作計劃范文.doc

學(xué)校校本研修工作計劃范文 一、指導(dǎo)思想 20XX年我校將以“特色發(fā)展年”為契機不斷深入新課程改革大力實踐高效課堂深化名師打造工程強化師德師能提升繼續(xù)鞏固信息年建設(shè)成果促進學(xué)校、教師、學(xué)生的同步成長努力使學(xué)校教育教學(xué)全面質(zhì)量的又好又快提升走出內(nèi)涵發(fā)展的道路 二、目標(biāo)措施 1.師德師能建設(shè) 為切實發(fā)揮績效考核功能落實教育局關(guān)于師德建設(shè)的要求培養(yǎng)教師的優(yōu)良職業(yè)道德意識提升教師隊伍的師德水準(zhǔn)努力做學(xué)生愛戴、家長信賴的好老師通過中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范南京市教師禮儀規(guī)范等培訓(xùn)和學(xué)習(xí)要進一步增強教師學(xué)習(xí)的主動性形成教師自覺遵守禮儀規(guī)范、提高自身素質(zhì)的良好氛圍并將師德建設(shè)與規(guī)范教育教學(xué)工作行為相結(jié)合培養(yǎng)敬業(yè)精神努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的責(zé)任感和使命感不斷提升教師的師德修養(yǎng) 2.高效課堂服務(wù) 高效課堂實施新課程深入改革已是大勢所趨以科研為引領(lǐng)以教師為主體以課堂為陣地以教學(xué)為重點以問題為載體以研訓(xùn)為手段也已經(jīng)形成共識本學(xué)期的校本培訓(xùn)要圍繞高效課堂打破校本教研和培訓(xùn)的隔閡做到研訓(xùn)一體將以訓(xùn)導(dǎo)研以研促訓(xùn)落實到研修計劃中 做實日常教研要求各教研組根據(jù)教研計劃正常有序地開展好教研活動每位教師根據(jù)學(xué)校研訓(xùn)要求上好學(xué)科教學(xué)實踐課各行政、教研組長、備課組長等教師按要求組織實施好集體備課完成學(xué)科公開課和各類推門課的聽課任務(wù)達到規(guī)定節(jié)數(shù)做到聽課有記錄、評課有意見和教學(xué)有反思各教研組、備課組聽、評課活動及教學(xué)實踐活動要有過程、有記錄 與此同時要加強科研工作提高研究實效各學(xué)科教研工作要樹立“立足于教研服務(wù)于教學(xué);以科研求突破以特色求發(fā)展”的指導(dǎo)思想每一位教師都要積極參與學(xué)校課題的研究工作記錄點滴將課題研究與教學(xué)研究有機結(jié)合起來并撰寫好論文積極參加省、市、區(qū)論文、案例評比 3.名師隊伍培養(yǎng) 圍繞學(xué)校教科研工作三年目標(biāo)和學(xué)校名師培養(yǎng)計劃學(xué)校教科室立足引導(dǎo)廣大青年教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論大膽進行教育教學(xué)實踐改革讓工作態(tài)度好、綜合素質(zhì)高、教學(xué)思路新、創(chuàng)新意識強的青年教師脫穎而出 著力抓好區(qū)、校兩級教學(xué)骨干教師的培養(yǎng)提高努力發(fā)揮他們在課改中的示范、帶頭作用;著力培養(yǎng)教學(xué)新秀加大對骨干教師隊伍的管理和考核并努力構(gòu)建平臺、創(chuàng)設(shè)機遇積極組織他們參與各層次的教學(xué)研究活動并承擔(dān)一定的開課、科研等任務(wù)為他們嶄露頭角提供機遇 加強班主任隊伍建設(shè)建立班主任定期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討、績效考核的機制加強對班主任工作的管理與考核提高班級管理水平促進良好班風(fēng)的形成 4.教學(xué)技能展示 教育的發(fā)展也需要教師更新教育觀念并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中豐富課堂教學(xué)手段拓寬學(xué)生的知識視野以提高課堂教學(xué)效益本年度我校將繼續(xù)進行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)開展課件制作競賽電腦技能培訓(xùn)加強學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)整合研修練好教師的教育教學(xué)基本功促進教師技能提升 5.完善研修機制 為進一步加強校本研修的工作力度確保實效必須加強制度建設(shè)形成研修工作的保障機制教科室和教務(wù)處是校本培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)機構(gòu) 增強組織管理校將形成一個校長親自抓、分管校長負責(zé)抓、教科室具體抓、教務(wù)處協(xié)同抓的校本研修的管理網(wǎng)絡(luò)學(xué)校教科室負責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施各項培訓(xùn)經(jīng)費及時落實統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)有序開展 定期開展研修學(xué)校將通過開放圖書館營造讀書環(huán)境拓寬學(xué)習(xí)視野培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣將每周三作為固定的學(xué)習(xí)時間將集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合鼓勵和指導(dǎo)教師多讀書、讀好書提高教師的理論素養(yǎng)奠定教師專業(yè)成長的扎實根基 實踐反思結(jié)合在進行校本研修的同時要求做好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得鼓勵教師撰寫教學(xué)反思、教育日記、教學(xué)案例、教育論文等逐步引領(lǐng)教師走向自覺的教育反思之路 做實考核歸檔學(xué)校為每位教師建立教師發(fā)展專業(yè)檔案將教師的個人發(fā)展計劃、培訓(xùn)過程記錄、課堂教學(xué)評價表等資料收入檔案中并將教師個人的校本研修情況和年底的繼續(xù)教育學(xué)分核算認證聯(lián)系起來學(xué)校校本研修活動教科室要及時總結(jié)材料及時整理歸檔 豐富研修形式學(xué)校教科室組織開展多種形式的校本研修活動或?qū)＜抑v座或經(jīng)驗交流或以研促訓(xùn)或以老帶新或片內(nèi)兄弟學(xué)校合作或訪問考考察等力求多渠道開展校本研修活動 三、具體安排： 序號 時間 主題 部門或負責(zé)人 參訓(xùn)人員 1第二周“讓真愛徜徉心靈”主題活動德育處、教科室全校師生、家長 2第四周案例撰寫培訓(xùn)教科室全體教師 3第六周名師隊伍成長教科室、教務(wù)處帶頭人、骨干教師 4第八周教學(xué)技能比賽教科室、技術(shù)室全體教師 5第十二周菜單式講座教科室全體教師 6第十四周