2020年教師閱讀年讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文.doc

教師閱讀年讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 以xxxx市xxxx“教師閱讀年”活動(dòng)為契機(jī)努力營(yíng)造“書(shū)香校園”塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化希望通過(guò)該活動(dòng)的實(shí)施全面提升個(gè)人素養(yǎng)進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系力爭(zhēng)成為一名充滿(mǎn)生機(jī)和活力的學(xué)習(xí)反思型教師用文化經(jīng)營(yíng)班級(jí)用文化滋養(yǎng)身心用文化提升品位打造人文教育環(huán)境即使不是最好的也應(yīng)是最適合教育的家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)生愛(ài)戴的人民教師下面是我的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 一、制定計(jì)劃 1、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)活動(dòng)方案”參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式 2、選定必讀、選讀書(shū)目xxxx教師培訓(xùn)讀本給教師的100條建議陶行知教育名篇 3、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃 二、重點(diǎn)閱讀xxxx教師培訓(xùn)讀本 三月份：學(xué)習(xí)第一章、第二章聯(lián)系實(shí)際思考上網(wǎng)查找相關(guān)資料閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教師做好讀書(shū)筆記進(jìn)行教學(xué)反思 四月份：學(xué)習(xí)第三章聯(lián)系實(shí)際思考備注上網(wǎng)查找相關(guān)資料閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教師做好讀書(shū)筆記進(jìn)行教學(xué)反思 五月份：學(xué)習(xí)第四章教育實(shí)踐小結(jié)自己的案例學(xué)習(xí)第五章師德楷模聯(lián)系實(shí)際思考學(xué)習(xí)身邊的楷模參加學(xué)校和教研組組織的交流活動(dòng)閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教師做好讀書(shū)筆記進(jìn)行教學(xué)反思 三、重點(diǎn)閱讀給教師的100條建議 六月份：給教師的100條建議聯(lián)系實(shí)際思考參加教研組的讀書(shū)活動(dòng)做好讀書(shū)筆記閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教師做好讀書(shū)筆記進(jìn)行教學(xué)反思 四、學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 七月份：提交一份讀書(shū)心得、一份讀書(shū)筆記閱讀教育雜志小學(xué)數(shù)學(xué)教師 五、繼續(xù)閱讀給教師的100條建議 八月份：繼續(xù)閱讀給教師的100條建議聯(lián)系實(shí)際思考參加教研組的讀書(shū)活動(dòng)做好讀書(shū)筆記閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教師聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行反思 六、重點(diǎn)閱讀陶行知教育名篇 九月份：通讀全書(shū)聯(lián)系實(shí)際思考做好讀書(shū)筆記參加教研組的讀書(shū)活動(dòng)閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教師 十月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教育即生活”的文章做好讀書(shū)筆記聯(lián)系實(shí)際思考參加教研組的討論閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教師 十一月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教學(xué)合一”的有關(guān)文章做好讀書(shū)筆記聯(lián)系實(shí)際思考參加教研組的討論閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教師聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思 七、學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 十二月份：提交一份讀書(shū)心得、一份讀書(shū)筆記參加“教師閱讀年”考試做好讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) style=mso-spacerun:yes;font-family:宋體;line-heig