2020年初中英語個人研修工作計劃.doc

初中英語個人研修工作計劃 注重理論與實踐相結(jié)合通過多種形式和內(nèi)容加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育幫助自己更新教育理念樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀開拓知識視野下面的是小編分享的與初中英語個人研修工作有關(guān)的文章歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng) 一、指導(dǎo)思想 按照本學(xué)期英語教研計劃和學(xué)校教務(wù)處工作計劃以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)結(jié)合英語學(xué)科特點制定本學(xué)期教研工作計劃旨在樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,加強有效教學(xué)研究提高課堂學(xué)習(xí)的有效性促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;以基礎(chǔ)教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學(xué)改革繼續(xù)深入組織教師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動加強和改進(jìn)我校初中英語學(xué)科教育教學(xué)工作推進(jìn)初中英語新課程的實施深入研究教學(xué)中存在的問題精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步加強組內(nèi)教師的交流努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機(jī)制開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍激勵我在教學(xué)中研究在研究中教學(xué)提高專業(yè)水平和教學(xué)能力 二、主要工作要點 1.以新教材的使用為重點開展校本教研重點做好集體備課工作提高效果進(jìn)一步發(fā)揮教研備課的作用 2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作 3.繼續(xù)開展“師帶徒”活動使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作 4.結(jié)合新教材樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想提高教師的專業(yè)素養(yǎng)以教研促課改在課改中提高教科研能力適時開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動 5.做好教育科研課題的研究工作結(jié)合新教材實驗和教改實踐積極開展課題研究工作以科研帶教研促進(jìn)教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期重點做好本組課題“初中生英語寫作能力形成性研究”的課題工作 6.抓好三四八年級的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作 7.組織與輔導(dǎo)我校入圍優(yōu)秀學(xué)生參加兵團(tuán)英語風(fēng)采大賽同時抓緊做好八年級英語競賽的準(zhǔn)備工作 三、活動安排 周次：每周一次 日期：星期四下午 活動內(nèi)容：三個班級的周計劃教學(xué)活動以及自我總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗 “校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑為我們提供了一種開放的制度框架營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍為教師構(gòu)建一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺通過教學(xué)反思提高教學(xué)水平借助同伴互助提升教育理念為使自己不斷提高教育理論增強知識更新能力和教育教學(xué)能力從各方面不斷完善自己提高自身綜合素質(zhì)不斷適應(yīng)新時期教研的需要跟上時代的步伐不斷更新自己的教育觀念和創(chuàng)新意識使自己盡快成長起來特制定個人研修計劃; 一、指導(dǎo)思想: 以新課程改革為指導(dǎo)著眼于教育教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題通過校本研修不斷改進(jìn)教學(xué)行為提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)以推進(jìn)課程改革為重點轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方式提高自身的專業(yè)發(fā)展水平堅持理論與實踐相結(jié)合并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的存在問題以教研促教改同時利用共同研究這個平臺互相學(xué)習(xí)為提高教學(xué)質(zhì)量而努力 二、研修目標(biāo) 1.確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念積極參修 2.以人為本以關(guān)注人的全面發(fā)展為目標(biāo) 3.加強教育教學(xué)研究尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法努力提高課堂教學(xué)效率 4.樹立終身學(xué)習(xí)的理念不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力 5.結(jié)合教學(xué)實踐把個人校本研修工作做好從而為整個學(xué)校的校本研修而努力 三、研修形式 1、以學(xué)校、教研組開展的校本教研活動為主適時進(jìn)行自主研修 2、利用備課組開展集體備課設(shè)計出富有個性的教案 3、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流 四、研修計劃： 1、提高自身素質(zhì)加強理論學(xué)習(xí) (1)以實施素質(zhì)教育理念為核心注重理論與實踐相結(jié)合通過多種形式和內(nèi)容加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育幫助自己更新教育理念樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀開拓知識視野增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性提高實施素質(zhì)教育的能力和水平 (2)認(rèn)真研讀新課標(biāo)并領(lǐng)悟其精神實質(zhì)從具體案例入手科學(xué)地創(chuàng)新地解決新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題進(jìn)一步幫助自己解決教學(xué)中的實際困難提高個人在教育教學(xué)實踐中的能力和水平 (3)學(xué)習(xí)同行高尚的師德修養(yǎng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗取長補短的 (4)廣泛地閱讀各類有益的書籍利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平 (5)以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容積極與同事交流研討力爭在提高自己教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的成績 2、立足課堂善于思考在教學(xué)中反思反思自己教學(xué)理念反思教學(xué)的實際成效探求成功的教學(xué)方法思考教育教學(xué)的實際問題 五、研修措施： 1、立足課堂善于思考在實踐中探求、感悟教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思反思自己教學(xué)理念反思教學(xué)的實際成效探求成功的教學(xué)模式思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題理論與實踐結(jié)合的問題 2、學(xué)習(xí)提高：積極參與學(xué)校、教研組組織的教研活動虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)并經(jīng)常與同學(xué)科老師研究教材和學(xué)生不斷尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方式和方法通過各類媒體特別是網(wǎng)絡(luò)資源不斷為自己充電加碼提高自己各方面的素質(zhì)和能力 3、教研并進(jìn)：課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)備課注重教法更注重學(xué)法指導(dǎo)努力提高課堂教學(xué)效率課堂上尊重個體發(fā)展并鼓勵創(chuàng)新課后認(rèn)真反思不斷提高用心輔導(dǎo)讓