煤礦崗前培訓心得體會(精選多篇).doc_第1頁
煤礦崗前培訓心得體會(精選多篇).doc_第2頁
煤礦崗前培訓心得體會(精選多篇).doc_第3頁
煤礦崗前培訓心得體會(精選多篇).doc_第4頁
煤礦崗前培訓心得體會(精選多篇).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

煤礦崗前培訓心得體會(精選多篇) 崗前培訓心得體會 人生就是一個轉(zhuǎn)變的過程,每一次的轉(zhuǎn)變總需要適應的時間。這次是我人生最重要的轉(zhuǎn)變,是從學生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,更是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變。對于一個新上崗的員工來說,上崗之前有很多情況需要去熟悉,去適應,所幸醫(yī)院給我們這些新進員工提供一次寶貴的培訓機會。我參加了醫(yī)院組織進行的為期3天的新員工崗前培訓,從中學到的知識讓我終生受益的。 在這次崗前培訓中,通過各位領導精彩生動的培訓講座,讓我對昆山第四人民醫(yī)院有了更進一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院精神、醫(yī)院宗旨、質(zhì)量方針、服務理念、硬件設施、行為規(guī)范等都有了一個深入的認識。同時我還認真學習了住院醫(yī)師崗位職責、員工守則、相關法律法規(guī)、醫(yī)護人員服務禮儀規(guī)范、愛嬰醫(yī)院、醫(yī)保、院感等相關知識。今年是我們醫(yī)院創(chuàng)建二級醫(yī)院的關鍵年,我們作為醫(yī)院的新鮮血液,力爭起添磚加瓦的作用,為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。 在這次崗前培訓中,羅院長為我們介紹了醫(yī)院的概況以及醫(yī)院的發(fā)展史,讓我們對醫(yī)院有了一個全新的認識。我院建院60多年來,始終秉承“以病人為中心,使病人放心,讓社會滿意”的服務宗旨,“以病人為中心、以質(zhì)量為核心、以滿意為標準”的質(zhì)量方針,通過實施“外聯(lián)內(nèi)強”戰(zhàn)略,在對外合作、科學管理、??平ㄔO、人才培養(yǎng)、臨床科研、精神文明等方面都取得了長足的進步,我為我是本院的一名成員而感到驕傲。 在“相關法律法規(guī)、醫(yī)療事故處理條例”的培訓中,樊院長把本是一堂枯燥、乏味的培訓課,通過自身理解并結(jié)合最近發(fā)生的一些事實、事例,為我們講述了醫(yī)患溝通的重要性。目前醫(yī)患關系形勢緊張,要當好醫(yī)生,在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,首先要學會保護自己,只有這樣才能更好地為人民服務。同時,樊院長用大量事例教會我們各種醫(yī)療事故及應急事件的處理方法,即使在日后診療工作中鮮能遇見,但是我們每一位醫(yī)務人員都應將此牢記于心,以應對突發(fā)事件。 在“院感相關知識”的培訓中,當陶科長講到醫(yī)院的各個角落都充滿細菌時,我們一臉的不屑,認為這是夸大了。但當陶科長把一張張看著潔凈無比的icu房間標示著存在各種細菌時,讓我印象深刻的一定終生不忘!我充分明白了洗手的重要!洗手是減少院內(nèi)感染的有效措施。在今后的各項診療操作中,我一定勤洗手,并嚴格按照六部洗手法洗手,以較少院感的發(fā)生。 市四院凌偉xx年8月21日 讀“三重四得”、“三自一包”有感 一、態(tài)度決定一切 (一)紀律意識 (二)中庸思想 眾所周知:謙虛謹慎,為人處事秉持不偏不倚,平庸、折中、調(diào)和符合科學、標準是成功的必備素質(zhì)之一。這些無疑是中庸思想的核心。毛主席教育我們,謙虛使人進步,驕傲讓人落后;曾國藩也說過,天下古今之才人,皆以一傲字致??;三國時楊修恃才放曠而招曹操殺頭的典故告訴我們?yōu)槿颂幨乱咧杏怪馈V杏怪啦皇侵辛⒑推接?,其主旨在于修養(yǎng)人性;其主題思想是教育我們自覺地進行自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督、自我教育、自我完善,把自己培養(yǎng)成為肯有理想人格,達到至善、至仁、至誠、至道、至德、至圣、合外內(nèi)之道的理想人物。 (三)忠誠與責任 任心、有創(chuàng)造力、有意志力的“四有”新人,才能擔當社會、家庭、事業(yè)所賦予的責任,才能迎難而上,砥礪前行;才能做到敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。 二、目標決定高度 “國家三級甲等醫(yī)院、*醫(yī)科大學非直管附屬醫(yī)院、國家名院”,新三院建設為我們每個豐醫(yī)人指明了方向和高度。有人把目標比著茫茫人生的導航燈,有了它我們才不會在人生的大海中失去方向,才不會找不到前進的腳步。世上沒有懶惰的人,只有缺乏目標的人,如果缺乏目標就會懶惰。有了目標,內(nèi)心的力量才會找到方向,茫無目標的飄蕩終歸會迷路,你內(nèi)心的那座無價的金礦,也終因不開采而與平凡的塵土一樣。唯心主義者常說;“思想有多遠,我們就能走多遠”;五六十年代的“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”的觀念,從某些角度來說不無道理。正所謂目標決定高度,我們很難想象一個思想平庸的人能造就多大的成功,一個只把目標定位于半山的人能成功登頂。一個人、一個團隊、一個企業(yè),能走多遠、飛多高,明智的人會去看他們的目標是什么,如何持之以恒的去實現(xiàn)目標。 三、細節(jié)決定成敗 俗語道:無以善小而不為,不積跬步無以致千里。正如高院長講的那樣,對于我們醫(yī)務工作者而言:一個小小的麻痹就可能影響病人的身體健康和生命安全;一次小小的失誤就可能影響醫(yī)院的社會效益和整體形象;一點小小的疏忽就可能影響社會的安定團結(jié)與和諧氛圍。細節(jié)決定成敗。作為豐醫(yī)人,我們在扎扎實實的做好本職工作后,應該將自己的工作細節(jié)化、程序化、標準化。只有這樣才能減少我的人為失誤,只有這樣才能使我們的業(yè)務精益求精,只有這樣才能不斷縮小差距和創(chuàng)下佳績。 四、恒心造就夢想 (一)耐住寂寞 耐得住寂寞,是一種境界和品味。生命旅程中,任何生命個體都不可能擺脫寂寞。寂寞常使空虛的人孤苦、淺薄的人浮躁,相反卻能使睿智的人深刻。上蒼恰恰是通過生命個體能否耐得住激發(fā)其創(chuàng)造潛能的。環(huán)看當今社會,物欲橫流,誘惑多多,對耐得住寂寞提出了前所未有的挑戰(zhàn)。但在節(jié)奏加快、競爭加劇、生存壓力空前的當下社會,要想安身立命,必須耐得住寂寞。耐得住寂寞,方能內(nèi)心平靜,寵辱不驚,才有所作為。耐得住寂寞,才能不為外物所誘,拋開私心雜念,不浮躁、不盲從,保持正確的人生態(tài)度和價值取向,才能專情于事業(yè),心無旁騖,不怨天優(yōu)人,不妄自菲薄,不見異思遷,才能向著既定的目標堅持不懈的直下去,才能造就成功。耐得住寂寞,是做事業(yè)一種精神境界,是成功的先決條件,是人所應有的氣質(zhì)修養(yǎng)。耐得住寂寞,能讓我們不會“這山望著那山高”,對自己既定的事業(yè)做到頑強而穩(wěn)健、執(zhí)著而自信,自強不息、百折不撓的進取追求。 (二)擋住誘惑 身處當下,我們要有淡泊之心。必須保持心底的那一份純凈,守靜如一,安之若素材必須保持對誘惑的一種警覺,鬧處不鬧,躁處不躁。淡泊之心就是不為名利所累。人生在世,對于名利一般人難以免俗。但是,我們應當“君子愛財,取之有道”,不擇手段的索取,就會成為名利的奴隸。我們在工作中要時刻銘記“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”;要“堂堂正正做人,干干凈凈做事”。私欲和貪婪是人生的大敵。只有控制好自己的欲望,才能使自己一生幸福??刂坪米约旱挠褪且刂坪米约贺澙返乃叫?,要適可而止,不能私心膨脹。一個人有了目標后,就不會感覺空虛和無所事事,就有力量去做自己的事業(yè),就會朝目標努力奮斗,就會不折騰,不懈怠,不會浪費時間和光陰。 (三)堅定目標、堅持不懈 目標如一座燈塔,它指引著在茫落戶人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中搏擊波濤、勇往直前,駛向光輝的目標。當然要想成功,堅定目標后還要我們堅持不懈的為之努力,要有堅守目標的信念。堅守之心就是不為苦難所懼??嚯y是成功的磨刀石,是對人的膽識、智慧和毅力的考驗。生活的道路不是一帆風順的,往往荊棘叢生。不少人就是邁不過這道坎,害怕、退縮、放棄、變向,結(jié)果只能與成功失之交臂。艱難的時候,雖然努力追求了不一定會有所收獲,但不努力追求肯定沒有一點希望?!皥猿志褪莿倮?,只有以百折不撓地堅定地走下去,把坎坷的生活變得舒心自信,把苦難的時光變得輕松自在,才能度過黑暗而迎來光明,才能轉(zhuǎn)變痛苦而享受喜悅,才能有“柳暗花明又一村”的收獲,寂寞也就迎刃而解了。一生兩度獲諾貝爾獎的居里夫人和世界發(fā)明大王愛迪生,他們?nèi)〉玫某煽兒统删投际窃诮?jīng)過成千上萬次的失敗后仍然堅定目標、堅持不懈的結(jié)果。所以,沒有堅持到底的精神,就不能守得煙消云散的時日;沒有百折不撓的磨練,就不能嘗得甜蜜馨香的果實;沒有契而不舍的倔強,就不能獲得滿載而歸的榮耀;沒有經(jīng)過磨練的生命,是很難有潤色光澤的閃爍的;沒有經(jīng)過坎坷的人生,是很難有精彩的舞臺的。 作為一個進入醫(yī)院一年多的年輕人,看了高院長的“三重四得和三自一包”我熱血沸騰,只要我們耐住寂寞、擋住誘惑、堅定目標、團結(jié)前行、持之以恒,醫(yī)院的明天會更好,新三院建設終會實現(xiàn)。 很榮幸并且很感激多倫多國際學校能夠接受我這名應屆大學畢業(yè)生,讓我順利成為貴校教師隊伍中的一員,實現(xiàn)我成為人民教師的這一夢想。 雖然,不少方面,我們以前在教育學、心理學的學習中也有所涉及,但是通過培訓,我知道,以往我們熟悉的還比較籠統(tǒng)。而有著言傳身教豐富經(jīng)驗的各位主任教給我們的卻是比較具體的知識技能,以及他們多年從教所積累的種種訣竅妙招。這些雖是一些平凡的細微的注意點,但是在日常教學實際中還是十分值得關注的。因為如能將所有平凡的事都做好那就顯得不平凡了。況且有些事是說來容易做來難。 首先,通過聯(lián)系學校實際情況進行學習,讓我進一步認識到多倫多國際學校是一個規(guī)范性很強的學校。譬如:關于教學工作重要環(huán)節(jié)的“五認真”實施細則,學校安排集體備課,注重“三定六統(tǒng)一”,對教師嚴格要求,備教案上課,寫教后反思,作業(yè)有布置便批改、講評,以及一系列的注意點等等。并且采用鹽城市一中降低起點、放慢節(jié)奏、夯實基礎、分層要求、全面優(yōu)化的教學策略。周主任還為我們講讀了抵消教學的八大表現(xiàn),讓我們隨時防止這種情況的發(fā)生,另外,提出有效教師的標準,讓我們時刻注意教學過程中自身的言行舉止。精細處還強調(diào)了課堂、練習、作業(yè)等的要點。這種高度規(guī)范讓我意識到對自身一定得嚴格要求,依照教學規(guī)范來保質(zhì)保量地完成教學任務。 其次,在學習江蘇省中小學管理規(guī)范時,席主任采取自由討論交流的形式讓我們展開學習。大家暢所欲言,談到了師德建設、學生的德育、教師的教法、學生的學法以及課業(yè)負擔和學生安全等等,從中可以看出大家對新課程標準都比較熟悉,對學生的培育都比較關注,并有著自己獨特的視角,相信在以后的教學過程中,也各有特色,各展風姿。在這里,席主任還著重為大家講述了師風建設,宣講了各項禁令,讓我們心中有數(shù),也是提前為我們打預防針。 再次,在人事、考核獎勵制度方面,劉主任就工資內(nèi)容、考核獎懲說得十分詳細。尤其對考核不合格的情況大家聽得都很認真,需要注意的地方有很多??梢娨?guī)矩的重要性,不以規(guī)矩不成方圓,只有嚴格要求才能夠保證學校師資隊伍建設的完善,才能使自己成為一名合格的教育工作者。 另外,比較重要的是通過學習,主任們根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,學校給我們年輕教師提供了非常好的平臺,教學中強調(diào)適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對克服困難的問題上,提出了如何強師生間、教師間、教師與家長間的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,談到了基本的一些具體做法,要注意教育方式要改變,教師角色的變化,學習方式的變化。使我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外還談到了新課改。發(fā)揮學生主體性和積極性,有一個創(chuàng)新思維活動的空間,關鍵在于教師的引導、啟發(fā)、點拔。做到這一點,教師在平時備課中不但要吃透教材,而且要盡量地搜集、制作與教材有關的知識,又要善于了解學情。在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物,創(chuàng)設情境提出問題,激勵學生共同參與,積極思維來解決問題的意向。面對新課程,教師應確定更高層次的傳授。確定好教學的三維度目標。不僅要教會學生知識,而且要教給學生方法,教給學生獨立解決問題的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。作為新教師如何使自身高質(zhì)量高效率地搞好教學工作,得到學生的喜愛、尊重,這就需要教師用心地教學,努力地學習,不斷地自我提高,當然這其中一個必不可少的一條就是謙虛地多向經(jīng)驗豐富的教師學習。在這次培訓中,各位領導所講的一些方法,實際上就為我們新教師起到了引路導航的作用。 此外,領導們還向我們提出了殷切的期望,希望我們認真工作,為學校培育棟梁,在學校提供的舞臺上展現(xiàn)應有風采。并向我們交代了新教師七個“一”的任務,我想這些任務說難也不難,只要將平時該做好的都認真做好,說難也難,古話說:“善始者眾,克終者寡?!币肷剖忌平K一定得有一定的耐心、細心、求知心與責任心。特別是班主任的工作,更能鍛煉我們新教師。他是班級的靈魂,全面負責班級教育工作和事務管理工作,對學生全程跟蹤。這就要求我們能在學生心目中樹立一定的威信,擁有一定的人格魅力。 總之,新的起點新的奮斗,希望以這次崗前培訓為我們提供的思想、行動、實踐上的指導為導向,滿懷信心與激情的我們這一批新教師能夠意識到“學高為師,身正為范”,不斷自我提高完善,在鍛煉中譜寫出輝煌篇章。 崗前培訓心得體會 八月二十六日至二十八日,縣教育局組織全縣教師進行了為期3天的崗前培訓,我也按時參加了這次培訓。短暫的教師培訓使我受益非淺,感觸頗多。下面就談談我對教師培訓的點滴體會: 通過三天的培訓學習,我明白了教師的使命和職責,并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。自古以來教師就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能,教師即“蠟燭”,燃燒自己去照亮學生,只講奉獻而不求回報,以至于在社會的重重壓力下,教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點,我覺得教師是一個高尚的職業(yè),它既不偉大也不渺小,但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。俗話說:“再窮不能窮教育”,教師是教育的傳播者,這也是它的獨特之處,容許不了忽視。同時,正因為它不容許忽視,所以處在這個行業(yè)中,每個教師都必須有責任感,教書育人雙重重任予一身,它不僅代表著教好學生的文化知識與技術(shù),而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以,要想做一名合格的教師,不誤人子弟,就必須熱愛自己的選擇,調(diào)整好心態(tài),靠著責任感,努力做好工作! 然而,光靠責任感也是不行的,還必須在頭腦中貯存“墨水”,想給學生一滴水,教師就必須有長流水的趨勢,孜孜不倦地學習,儲備豐富的知識,這樣才能教給學生更多的知識。這幾天的輔導讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們必須加強“教育藝術(shù)”的 學習,加強科學文化知識的學習。我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。 在面對新的情況,在推進素質(zhì)教育,倡導更新教育理念的同時,我覺得教師的勞動應該充分體現(xiàn)靈活、機動性,以學生為本,一切為了學生,一切服務于學生。原先我認為教師在畢業(yè)后,工作時只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來,這是絕對行不通的,我們以前學的知識已跟不上時代的腳步了。教育的理念、方法、形勢日新月異,只有不斷地學習,不斷地更新自己,才能不斷地吐故納新,才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化,教育活動才最有效率!教育要與時俱進,教師只有學習! 雖然這幾天接觸到的只是理論知識,但今后,我會結(jié)合這幾天所學的知識,努力擴展自身的知識面,不斷深度鉆研,改正不足,爭取在各個方面做得更好,做一名合格的人民教師。 崗前培訓心得體會 在下臨床實習時,很期待在桂林市第二人民醫(yī)院的實習,因為當時聽說二院是桂林市職業(yè)病防治醫(yī)院,很難得是我們專業(yè)對口的臨床實習單位。7月9日老師帶我們來二院實習報到,恰好趕上醫(yī)院正組織新員工崗前培訓,這對我們來說是很難得的一次實習前學習機會,讓我們有機會接觸臨床方面的專業(yè)性學習。 崗前培訓是一名實習生走上實習崗位的必經(jīng)之路。在為期兩周的崗前培訓中,我們對桂林市第二人民醫(yī)院有了更進一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務理念、硬件設施、規(guī)章及管理制度等都有了一個深入的認識。同時我們還認真學習了醫(yī)務人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、醫(yī)患溝通技巧、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、醫(yī)療安全及防范、傳染病及感控知識、院內(nèi)感染、抗菌藥物的臨床應用及管理辦法及其使用原則與管理規(guī)范、病歷書寫規(guī)范、臨床上經(jīng)常用到的及必須知道的有關操作等相關知識,了解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。記得周紅老師給我們講醫(yī)患關系溝通技巧時,給我印象最深的是老師講的說話三境界:1該說話時會說-水平;2不該說時不說-聰明;3知道何時該說何時不該說-高明。雖然這幾話很簡單,但意蘊很深,不僅在臨床上能夠很好的處理醫(yī)務人員與患者的溝通,更教會了我們在任何場合上懂得與人溝通技巧。李薔老師在講醫(yī)德醫(yī)風教育時,給我們講了很多終身受益的知識。如在我認為不僅是醫(yī)務人員禮儀的原則,更是每個人都應該注意的禮儀原則:真誠尊重的原則;平等適重的原則;自信自律的原則;信用寬容的原則。精煉而易懂的原則,讓我受益匪淺。還有聽石科長的課時,讓我很振奮,也讓我在二院實習感到自豪。我們是年輕的一代,我們是90后的一代,我們更應該有朝氣,活力。人生是自己一步步走出來的,走得好與壞,要看自己勾勒出的藍圖,就像老鼠說的那樣,我們應該有目標,有方向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論