幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：參觀果園.doc_第1頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：參觀果園.doc_第2頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：參觀果園 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_【活動(dòng)目標(biāo)】1、能根據(jù)圖形的三種特征（形狀、大小、顏色）為圖形尋找合適的空間位置。2、能大膽、正確地表述幾何圖形特征和方位。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、圓形、三角形、長方形、梯形的幾何圖形若干。2、大圖形板一張，小圖形板若干。3、幼兒操作卡片兩人一份?！净顒?dòng)過程】一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。師：今天老師帶你們?nèi)⒂^果園好嗎？告訴你們哦！還有寶寶也想和我們一起去參觀果園呢！一起來看看有誰?。ㄓ變鹤约河^察交流）二、復(fù)習(xí)四種圖形。出示圓形、三角形、長方形、梯形（紅色、黃色、藍(lán)色），請(qǐng)幼兒說出它們的名稱。三、游戲“參觀果園”。1、第一次操作師：是哪些圖形寶寶想和我們一起去參觀果園呢？因?yàn)楣麍@有些遠(yuǎn)，需要坐汽車，請(qǐng)小朋友幫它們分一分，看看需要幾輛汽車。分好后請(qǐng)和對(duì)面的小朋友說一說，你們是怎么分的。提問：你是怎么分的？幼兒上臺(tái)操作并講述分法。2、第二次操作師：圖形寶寶都坐上車了嗎？我們出發(fā)啦！播放音樂，一起玩開汽車的游戲。果園到啦！請(qǐng)小朋友下車，農(nóng)民伯伯請(qǐng)我們坐纜車參觀果園，可是纜車坐不下這么多圖形寶寶，請(qǐng)大家再幫圖形寶寶分一分，好嗎？分好后請(qǐng)和對(duì)面的小朋友說一說，你們是怎么分的。提問：你是怎么分的？幼兒上臺(tái)操作并講述分法。3、第三次操作師：看！果園里有蘋果、橘子、梨子、葡萄這么多水果?。。ㄓ^看PPT）今天我們參觀果園的活動(dòng)結(jié)束了，農(nóng)民伯伯請(qǐng)我們吃水果啦！你們高興嗎？在請(qǐng)我們吃水果前，農(nóng)民伯伯要求我們幫圖形寶寶也分一分，一起分享水果，你們?cè)敢鈫幔糠趾煤笳?qǐng)和對(duì)面的小朋友說一說，你們是怎么分的。提問：你是怎么分的？幼兒上臺(tái)操作并講述分法。四、分享水果。師：農(nóng)民伯伯夸我們小朋友真厲害，觀察仔細(xì)、會(huì)按形狀

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