2018-2019年重慶市云陽(yáng)縣南溪鎮(zhèn)長(zhǎng)洪小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案

2018-2019年重慶市云陽(yáng)縣南溪鎮(zhèn)長(zhǎng)洪小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。 A.葉子形狀多樣，都是綠色的B.用拓印的方法可以記錄葉子的形狀C.觀察大樹(shù)可以按從整體到局部、從遠(yuǎn)到近的順序2 蝸牛休眠了，我們可以用（ ）方法喚醒它。A敲打它的外殼B使勁喊C放入水中3 潛水員身背氧氣瓶下水是為了（ ）。 A.下沉B.呼吸C.上浮4 塑料不能用來(lái)制作（ ）。A書(shū)皮B椅子C鍋底5 蚯蚓的環(huán)帶靠近（ ）一端。 A.口B.肛門(mén)C.身體的正中間6 電線的外層是塑料，這是利用了塑料的（ ）。 A.不導(dǎo)電性B.容易加工C.導(dǎo)熱性7 水葫蘆能浮在水面上的秘密是（ ）。 A.它很輕B.它的葉內(nèi)有氣囊C.它是水生植物8 植物的一生要經(jīng)歷（ ）等幾個(gè)生長(zhǎng)階段。A幼苗、開(kāi)花、結(jié)果B發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果C種子、開(kāi)花、結(jié)果9 植物生長(zhǎng)都需要（ ）。 A.空氣B.空氣、陽(yáng)光C.空氣、陽(yáng)光和水分10下列三種動(dòng)物中，不同于另外兩種動(dòng)物的是（ ）。 A.蝗蟲(chóng)B.鸚鵡C.蜻蜒11通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的葉片上有（ ）。A.葉紋 B.葉線 C.葉脈12在紙發(fā)明以前，人們?cè)?jīng)用（ ）來(lái)作為記事的材料。A獸皮B竹木片C光碟13和蝸牛身體結(jié)構(gòu)相似的動(dòng)物是（ ）。 A.蝗蟲(chóng)B.田螺C.金魚(yú)14螞蟻主要是用（ ）來(lái)交流信息的。 A.分泌的信息素B.聲音C.舞蹈15（ ）是陸生植物 A.七葉草B.水葫蘆C.浮萍D.金魚(yú)藻二、想一想，填一填（填空題）16金魚(yú)的全身都長(zhǎng)有鱗片，用鰭_，用_呼吸。17_一般都能隨意志自由移動(dòng),植物不行。 18物品都是用_做成的 19空氣是_、_、_、_、_的氣體。20螞蟻頭上有_和一對(duì)復(fù)眼，胸部有_ 21水和_是地球上兩種非常重要的物質(zhì)。22水從一個(gè)杯子里倒進(jìn)另一個(gè)形狀不同的杯子里，它的形狀立即會(huì)發(fā)生變化，這說(shuō)明水沒(méi)有_的形狀。 23植物的一生是有限的，每種植物都有一定的_。 24刮風(fēng)時(shí)，旗子在風(fēng)中飄動(dòng)，煙柱被風(fēng)吹的彎曲，這些現(xiàn)象說(shuō)明風(fēng)是有_的。25紙飛翼的翼越長(zhǎng)，紙飛翼留在空中的時(shí)間就越_。三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”）26飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，我們要經(jīng)常給金魚(yú)喂食，避免金魚(yú)餓死。（ ）27完成以下判斷題（1）根據(jù)水、食用油、洗潔精三種液體流完所用時(shí)間的長(zhǎng)短，可以比較液體的流動(dòng)速度。（ ）（2）所有液體的流動(dòng)速度都是一樣的。（ ）（3）比較液體的流動(dòng)速度，液體量，高度、時(shí)間等，不必完全相同。（ ）（4）洗潔精是比水重的液體。（ ）（5）食用油和洗潔精都黏手，水不黏手。（ ）（6）固體有固定形狀，液體沒(méi)有固定形狀。（ ）（7）所有固體都沒(méi)有黏度，所有液體都有粘度。（ ）（8）固體有的透明，有的不透明，但是液體都透明。（ ）（9）固體和液體都有重量，有固定形態(tài)。（ ）28一般情況下，塑料尺的柔韌性沒(méi)有不銹鋼尺好。（ ）29蝸牛在桌面上爬過(guò)后，會(huì)留下明顯的痕跡。（ ）30除了用種子繁殖后代，有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代。（ ）31生活中，自來(lái)水的價(jià)格很便宜，所以我們不需要節(jié)約用水。（ ）32金屬是一種具有光澤、富有延展性、容易導(dǎo)電、導(dǎo)熱等性質(zhì)的物質(zhì)。（ ）33固體有固定形狀，液體沒(méi)有固定形狀。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34請(qǐng)根據(jù)物體的特點(diǎn)進(jìn)行連線。 9.把下列動(dòng)物與它們遇到危險(xiǎn)時(shí)的反應(yīng)連接起來(lái)。10.把下列材料性質(zhì)的檢測(cè)與正確的方法連接起來(lái)。檢測(cè)硬度 把不同材料做成的實(shí)心物體投入水中檢測(cè)吸水性 在物體表面滴水檢測(cè)柔韌性 在不同材料做的尺上掛重物檢測(cè)沉浮 在物體表面刻劃35將下列塑料制品與其利用的塑料的性質(zhì)用線連起來(lái)。插座外殼 防水性隔熱墊 可塑性塑料手套 韌性塑料雨具 絕緣性塑料玩具 不易傳熱體水管 耐腐蝕性五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36觀察樹(shù)葉。 （1）下圖A是_葉，圖B是_葉。A銀杏 B楓樹(shù) C樟樹(shù)（2）它們都包括_和_兩個(gè)部分。A葉片 B莖C葉柄 D根（3）我們可以通過(guò)量葉片的_和_的方法來(lái)比較它們的大小。A厚度 B長(zhǎng)度 C寬度 D光滑度（4）下列能用來(lái)觀察大樹(shù)粗細(xì)的工具是（ ） A.試管B.放大鏡C.繩子和尺37奇奇飼養(yǎng)了兩只蝸牛，他通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了蝸牛的身體特征，還通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解了蝸牛的應(yīng)激反應(yīng)。 （1）蝸牛的身體分_、腹、_、_四部分。蝸牛的眼睛長(zhǎng)在_。 （2）蝸牛的殼有左旋和右旋之分，下圖兩只蝸牛的殼中是左旋的是_；右旋的_。（3）奇奇做了如下實(shí)驗(yàn)。，讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書(shū)本遮住它的上面，使它的一半身體處于陰影中。觀察發(fā)現(xiàn)，蝸牛往陰影處爬行。用筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、腹足和殼等部位，蝸牛都迅速縮回殼內(nèi)。用棉花蘸一點(diǎn)米醋，放在蝸牛前面3厘米處，蝸牛向其他方向爬行；在蝸牛前方的玻璃板上滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛向蔗糖溶液爬行。在爬行的蝸牛前方05米處，用力鼓掌，觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛沒(méi)有反應(yīng)。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，你知道蝸牛有哪幾種感覺(jué)?_。蝸牛有聽(tīng)覺(jué)嗎? _。通過(guò)實(shí)驗(yàn)奇