江西專版2019中考物理總復習第九講浮力考點精講課件.ppt

第九講浮力,考點一阿基米德原理的理解例1(2018內江)關于物體受到的浮力，下列說法正確的是(),A漂浮在水面上的物體比沉入水底的物體受到的浮力大B物體的密度越大受到的浮力越小C物體沒入水中越深受到的浮力越大D物體排開水的體積越大受到的浮力越大,【思路點撥】根據(jù)阿基米德原理F浮G排液gV排可知，影響浮力大小的因素是液體密度和物體排開液體的體積，與物體本身密度沒有關系。【自主解答】D,考點二浮力大小的判斷例2(2018德陽改編)如圖所示，甲、乙、丙、丁4個小球，分別靜止在水中的不同深度處，若它們的體積相等，球所受浮力最小；若它們的質量相等，球所受浮力最小。,【思路點撥】(1)根據(jù)物體體積相同，可知四個小球排開液體體積的關系，液體密度相同，用阿基米德原理推導公式F浮液gV排判斷。(2)根據(jù)物體質量相同，可知四個小球重力相同，結合四個小球的浮沉狀態(tài)，利用浮沉條件判斷。【自主解答】甲丁,浮力大小的判斷方法,考點三物體浮沉狀態(tài)的判斷例3一個李子的體積約為60cm3，質量約為66g，若把李子放入水中靜止時將(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”)。一個西瓜的體積為6103cm3，所受重力為55N，若把西瓜浸沒在水中后放手，當西瓜靜止時所受浮力為N。,【思路點撥】(1)利用Gmg求出重力，根據(jù)F浮液gV排計算出物體完全浸沒時所受到的浮力，比較兩者大小關系判斷物體的浮沉。(2)先利用阿基米德原理求出物體完全浸沒時受到的浮力，與物重比較判斷物體的浮沉；根據(jù)物體所處的狀態(tài)求出靜止時受到的浮力。【自主解答】沉底55,物體浮沉狀態(tài)的判斷方法,考點四浮力的相關計算例4(2018高安一模)在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件，示數(shù)是7.4N。把零件浸沒在密度為0.8103kg/m3的油中時，彈簧測力計的示數(shù)是6.6N。求：(1)金屬零件所受浮力；(2)金屬零件的體積；(3)金屬零件的密度。,【思路點撥】(1)根據(jù)稱重法測量浮力：F浮GF示數(shù)。(2)利用F浮液gV排計算V排即為零件的體積。(3)利用公式求得密度?！咀灾鹘獯稹拷猓?1)零件所受的浮力：F浮GF示數(shù)7.4N6.6N0.8N,(2)由F浮液gV排可得，金屬零件的體積：(3)金屬零件的密度：,浮力的相關計算,考點五密度、壓強、浮力的綜合分析與計算(重、難點)命題角度結合物體浮沉狀態(tài)分析浮力與壓強例5(2018煙臺改編)如圖所示，某同學將兩個完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中。物體靜止時，A漂浮，B懸浮，且兩液面相平，容器底部受到的液體壓強分別為p甲、p乙，物體A、B所受浮力分別為FA、FB，則(),Ap甲p乙，F(xiàn)AFBBp甲p乙，F(xiàn)AFBCp甲p乙，F(xiàn)AFBDp甲p乙，F(xiàn)AFB,【思路點撥】(1)A、B兩物體質量相同，浮沉狀態(tài)如圖，用物體浮沉條件判斷浮力關系。(2)由物體浮沉狀態(tài)推知兩種液體的大小關系，再根據(jù)pgh判斷壓強關系。【自主解答】C,結合浮沉條件分析浮力與壓強,命題角度密度、壓強、浮力的綜合計算例6(2018宜春模擬)如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質量為800g，燒杯的底面積為100cm2，現(xiàn)將一個質量為600g，體積為400cm3的實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯厚度不計，水未溢出)。(g取10N/kg)求：,(1)物體A所受到的浮力；(2)物體A一半浸入水中后，水對燒杯底部壓強增大了多少；(3)物體A一半浸入水中后，燒杯對臺秤表面的壓強。,【思路點撥】(1)利用阿基米德原理求浮力。(2)水對杯底增大的壓力FG排水F浮，水對杯底增大的壓強用p水gh或p都可求出。(3)圖中臺秤的示數(shù)，即燒杯對臺秤的壓力FG總F浮，則燒杯對臺秤表面的壓強用p求出。,【自主解答】解：(1)物體A的一半浸入水中時受到的浮力：F浮水gV排1.0103kg/m310N/kg400106m32N(2)水對物體A有向上的浮力，物體A對水有向下的壓力，所以水對燒杯底部增大的壓力：FF浮2N所以水對燒杯底部增大的壓強：,(3)燒杯對臺秤的壓力等于燒杯和水的重力、物體A對水向下的作用力之和，即：FG杯和水F浮m杯和水gF浮800103kg10N/kg2N10N燒杯對臺秤的壓強：,實驗一探究浮力的大小跟哪些因素有關(6年1考)控制變量法的應用1用彈簧測力計提著同一物體，讓不同體積浸入同種液體中，目的是研究浮力與物體排開液體體積的關系。,2用彈簧測力計提著同一物體，分別浸沒在不同液體中，目的是研究浮力與液體密度的關系。3用彈簧測力計提著同一物體，讓它分別浸沒入同種液體的不同深度，目的是研究浮力與浸沒深度的關系。4彈簧測力計使用前觀察量程和分度值，用稱量法計算浮力F浮GF示。,實驗分析5實驗圖像的繪制與分析。6選用不同液體進行多次實驗的目的：使實驗結論具有普遍性。7能根據(jù)測得數(shù)據(jù)計算固體或液體的密度。,8實驗結論物體在液體中所受浮力的大小跟它排開液體的體積和液體密度有關，跟浸沒的深度無關；液體密度越大、物體浸在液體中的體積越大，浮力越大。,例1【猜想與假設】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，小麗提出如下猜想：猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關；猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關；猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關。,【設計實驗與進行實驗】(1)小麗用重為3N的物體A做了如圖甲、乙、丙所示實驗。該實驗驗證了猜想_是正確的，可得出結論：在同種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力_。實驗中，物體浸沒時受到的浮力為_N，方向_。,一,越大,2,豎直向上,(2)小麗驗證猜想二時收集的實驗數(shù)據(jù)如表所示：,【實驗分析】(1)分析比較表中的數(shù)據(jù)和圖中實驗_(選填“甲”“乙”或“丙”)的數(shù)據(jù)可知，浮力的大小與液體的密度有關。,丙,(2)為驗證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗，如圖丁所示。她將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時，發(fā)現(xiàn)棉線松弛，彈簧測力計示數(shù)變?yōu)榱悖〕鑫矬wB后，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到_(選填“O點之上”“O點”或“O點之下”)位置時，讀取彈簧測力計的示數(shù)，這樣做是為了控制_相同，以便判斷浮力的大小與物體密度是否有關。上述實驗運用了_的實驗方法。,O點,物體,排開水的體積,控制變量,補充設問(1)小麗猜想浮力還可能與物體浸沒在液體中的深度有關，要驗證這一猜想，一種簡單的方法是_。,用彈簧測力計拉著同,一物體浸沒在同一液體的不同深度，比較彈簧測力計的示,數(shù)是否變化(其他答案合理即可),(2)根據(jù)探究猜想二的數(shù)據(jù)可得實驗用鹽水的密度為_kg/m3。(3)如果給鹽水中加水，則物體浸沒在鹽水中時受到的浮力_(選填“變大”“不變”或“變小)。,1.1,103,變小,實驗二探究浮力大小跟排開液體重力的關系(近6年未考)重點實驗器材1物塊的選擇原則：重力不能超過彈簧測力計的量程；密度大于水；不吸水物質。,2彈簧測力計的使用與讀數(shù)。實驗操作3正確使用溢水杯：溢水杯中的液體達到溢口，以保證物體排開的液體全部流入小桶。4用稱重法計算浮力：F浮GF示。,5測量物體排開的液體重力的方法：先測出空桶的重力G1，再測出桶和溢出水的總重力G2，則排開液體所受到的重力為G排G2G1。,實驗分析與評估6畫出物體的受力示意圖：物體沒有在水中時受豎直向下重力和豎直向上拉力(如圖甲)；物體在水中時受豎直向下重力、豎直向上拉力和浮力(如圖乙)。,7利用阿基米德原理計算物體體積或液體密度(液)。8實驗步驟的補充與排序：先測出空桶的重力或物體的重力，再將物體浸沒在液體中，最后測出排出水的重力。9多次測量的目的：使實驗結論具有普遍性和代表性。,10實驗操作、結論的評估。11浮力在生活中的應用：竹排、潛水艇、航空母艦、氣球、飛艇、密度計、鹽水選種等。實驗結論浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體所受的重力。,例2(2018河南改編)探究“浮力的大小等于什么”【實驗步驟】小明同學的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下：,用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮所受的_。將水倒入溢水杯中；將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時_；將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F3；記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結論；整理實驗器材。,重力F1,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2,【評估與交流】(1)指出小明在實驗操作中漏掉的一個步驟：_。(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤：_。(3)改正實驗操作后，若空小桶所受的重力為F4，則實驗中測得橡皮所受的浮力為_，排出水的重力為_；若等式_成立，則可得出阿基米德原理。,測量空小桶,的重力,在步驟中，水面沒,有達到溢水口,F1F2,F3F4,F1F2F3F4,【拓展應用】該實驗還能測出橡皮的密度_(只能用F1、F2、F3、F4、水表示)。,補充設問(1)在實際測量中，發(fā)現(xiàn)浮力與排開水的重力并不完全相等而是略有差異，其可能的原因是：_。,讀數(shù)不準確(或彈簧測,力計的精確度不高、不能完全收集溢出的水等),(2)探究過程中為什么要先測量橡皮的重力？