小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《識(shí)字2》教學(xué)設(shè)計(jì)之一.doc

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)識(shí)字2教學(xué)設(shè)計(jì)之一1、學(xué)會(huì)本課生字及由這些生字組成的詞語(yǔ)。2、初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)一、揭示課題今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇?dú)w類識(shí)字課文，是和體育有關(guān)的。板書(shū)：識(shí)字2二、看圖，讀韻文1、小朋友們觀察書(shū)上的圖，看看有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，哪些是你了解的，哪些是你還不太了解的？2、讀韻文。要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。3、圖文結(jié)合，理解詞義這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中哪些是你熟悉的，比較了解的，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)：4、根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)出示：籃球足球排球跳高跳遠(yuǎn)游泳射擊登山足球的足就是指什么？排為什么是提手旁？游泳為什么都是三點(diǎn)水旁？三、借助拼音，讀準(zhǔn)字音1、學(xué)生自由認(rèn)讀。2、反饋檢查。帶拼音認(rèn)讀，檢查是否讀準(zhǔn)字音，去拼音認(rèn)讀，檢查是否記住了字音。四、識(shí)記字形，指導(dǎo)書(shū)寫1、給球、足、射、擊找朋友。2、記憶足、射、登的筆順。3反饋?zhàn)?、射的筆順。4學(xué)生描紅書(shū)中田字格里的生字，播放輕音樂(lè)。5說(shuō)說(shuō)怎樣記住這些字。6學(xué)生描紅、仿影、臨寫習(xí)字冊(cè)上的生字擊、足球、排。播放輕音樂(lè)。五、小結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的八種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是小朋友們比較熟悉的，還有四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)走、鐵餅、鉛球、標(biāo)槍小朋友們還不太了解，課后大家可以問(wèn)問(wèn)體育老師，也可以問(wèn)問(wèn)家里的人，還可以找找相關(guān)的資料。下節(jié)課我們進(jìn)行交流。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固1抽讀生字、新詞卡片。2書(shū)空球、排、射的筆順。二、繼續(xù)看圖學(xué)詞語(yǔ)1出示圖及詞語(yǔ)：競(jìng)走鐵餅2讀準(zhǔn)字音。鉛球標(biāo)槍3這四種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，現(xiàn)在你們了解了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？隨機(jī)介紹：競(jìng)走是田徑運(yùn)動(dòng)賽項(xiàng)目之一，走時(shí)兩腳不得同時(shí)離地，腳離地時(shí)膝關(guān)節(jié)不得彎曲。鐵餅、鉛球、標(biāo)槍可出示實(shí)物讓學(xué)生認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。4借助圖畫(huà)，看拼音練讀上述詞語(yǔ)。三、根據(jù)意思?xì)w類讀韻文1現(xiàn)在老師把黑板上的詞語(yǔ)按照書(shū)上的順序重新排列。小朋友們看第一組3個(gè)詞語(yǔ)是和什么有關(guān)的？(球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)第二組的3個(gè)詞語(yǔ)呢？(是常見(jiàn)的田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)第三組的3個(gè)詞語(yǔ)呢？(是投擲運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)2按要求歸類讀詞語(yǔ)。3用多種方式練讀韻文。四、鞏固字義，指導(dǎo)書(shū)寫1做游戲：采用貼圖形式將詞語(yǔ)與相應(yīng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一一對(duì)應(yīng)，貼對(duì)的同學(xué)領(lǐng)著大家讀一讀。2學(xué)生在書(shū)上描紅競(jìng)、鉛、標(biāo)。3說(shuō)說(shuō)怎樣記住這3個(gè)字。4學(xué)生完成習(xí)字冊(cè)上競(jìng)、鉛、標(biāo)的書(shū)寫