幼兒園大班健康活動(dòng)《骨頭啥模樣》.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班健康活動(dòng)骨頭啥模樣 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)引入主題。1提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒講述。你玩了什么？你身體什么地方動(dòng)了？2游戲畫(huà)圈圈。出示紙寶寶，請(qǐng)幼兒尋找身體中會(huì)動(dòng)的部位，并用筆在紙寶寶的身上圈出會(huì)動(dòng)的部位，教師巡回指導(dǎo)。二、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、探索關(guān)節(jié)，并感知關(guān)節(jié)的作用。1游戲動(dòng)一動(dòng)。教師指紙寶寶畫(huà)圈的部位，同時(shí)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。教師小結(jié)：今天，你們發(fā)現(xiàn)人身上有許多部位都會(huì)動(dòng)，就是因?yàn)檫@些部位會(huì)動(dòng)，所以我們?nèi)说纳眢w很靈活，樣樣事情都會(huì)做。2教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒討論。是什么能讓我們身體部位運(yùn)動(dòng)呢？幼兒展開(kāi)討論。教師小結(jié)（以手臂為例）：原來(lái)，手臂除了有皮膚、肌肉之外，里面還有骨骼，在骨骼與骨骼相連接的能夠運(yùn)動(dòng)的部位，我們叫它關(guān)節(jié)。（豐富詞：關(guān)節(jié)）三、演示課件，認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)的構(gòu)造。1引導(dǎo)幼兒觀察關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造。教師介紹關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造，豐富詞語(yǔ)：關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨。2找關(guān)節(jié)，請(qǐng)幼兒找找身體上的關(guān)節(jié)部位。教師及時(shí)給予肯定，使幼兒初步了解關(guān)節(jié)部位名稱：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。出示骨骼娃娃，引導(dǎo)幼兒深入了解各關(guān)節(jié)在人體的位置。四、討論如何保護(hù)關(guān)節(jié)。教師：我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)關(guān)節(jié)娃娃呢？幼兒討論。重點(diǎn)教育幼兒在活動(dòng)中注意安全，保護(hù)關(guān)節(jié)；平時(shí)多吃鈣制食品，給關(guān)節(jié)補(bǔ)充足夠的營(yíng)業(yè)。五、探索人體中除了關(guān)節(jié)外還有哪些部位會(huì)動(dòng)？身體會(huì)動(dòng)真好啊，身體除了我們看得見(jiàn)的地方會(huì)動(dòng)，還有許多看不見(jiàn)的地方也會(huì)動(dòng)六、幼兒分組活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。a組、操作電腦，觀賞身體中會(huì)動(dòng)部位的課件（心臟、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)構(gòu)造課件）；b組、操作骨骼娃娃，由保健醫(yī)生解答幼兒?jiǎn)栴}；c組、觀察人體骨骼圖，找關(guān)節(jié)?；顒?dòng)目標(biāo)：1對(duì)自己的身體感興趣，喜歡探索身體的奧秘。2幼兒通過(guò)運(yùn)動(dòng)感知關(guān)節(jié)的部位及其作用，懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1電腦一臺(tái)，教學(xué)課件三個(gè)（心臟、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)構(gòu)造），骨骼掛圖一張，紙寶寶圖一張，幼兒用書(shū)人手一本，彩筆若干。2與保健醫(yī)事先了解有關(guān)關(guān)節(jié)的基本