2016年秋七年級道德與法治下冊第一單元青春時光第二課青春的心弦第2框青春的萌動課時訓(xùn)練新人教版.docx

2.2 青春的萌動 一、選擇題1.心理診所的“知心姐姐”收到了這樣一份信：“自從上初中以來，我覺得自己變了，以前不愿與女生接觸，但現(xiàn)在老想和女生說話，愛和女生待在一起，和女生在一起做事效率特別高，我是不是有什么問題？”“知心姐姐”的下列回答恰當(dāng)?shù)氖牵?） 進(jìn)入青春期后，與異性交往愿望加強(qiáng)，這是正常的 進(jìn)入青春期后，少男少女們渴望與異性交往的情感不乏純潔、好奇，需要我們好好的珍惜和保護(hù) 在中學(xué)里，產(chǎn)生與異性交往的情感，是早戀的前兆，是不正常的，需要進(jìn)行心理診治 與異性交往的情感，需要我們理智、正確的對待 A. B. C. D.2.“異性效應(yīng)”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到愉快，干得也更起勁、更出色。這主要啟示我們，男女交往有利于雙方（ ） A.解決心理矛盾 B.抵制不良誘惑 C.消除個性差別 D.促進(jìn)身心健康3.觀察漫畫校規(guī)，對漫畫中的行為，以下理解正確的是（ ） A.可以徹底杜絕中學(xué)生中的不正常交往現(xiàn)象 B.不利于中學(xué)生發(fā)展異性同學(xué)之間的友誼 C.便于學(xué)校對學(xué)生的統(tǒng)一管理 D.中學(xué)生都不會與異性同學(xué)正常交往4.“如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，無異于拒絕和放棄了一半朋友?！边@說明（ ） A.與異性同學(xué)交往是不正常的 B.與異性同學(xué)交往不應(yīng)該 C.與異性同學(xué)交往是正常、健康的表現(xiàn) D.與異性交往不健康5.下圖是某中學(xué)設(shè)置的學(xué)生食堂用餐區(qū)，對此做法議論頗多，正確的認(rèn)識是（ ） A.男女有別，男生女生本來就不應(yīng)該在一起用餐 B.有利于學(xué)校加強(qiáng)管理，杜絕早戀 C.不利于男女學(xué)生之間的正常交往 D.有利于男女學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)6.最近同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)小斌和娟娟上、下學(xué)路上同行，課間活動也常在一起。于是同學(xué)們議論紛紛你對男女同學(xué)交往有何看法（ ） A.男女同學(xué)最好就不交往 B.男女同學(xué)交往會荒廢學(xué)業(yè) C.男女同學(xué)交往一定會彼此激勵 D.男女同學(xué)可以交往，可以建立真摯的友誼，但不能過分親密，超出友誼的范圍 7.在學(xué)校我們看到：運(yùn)動場上，有女生加油，男生跑得更有勁了；在學(xué)習(xí)上，有女生的鼓勵，男生的勁頭更足了。這些現(xiàn)象啟示我們（ ） A.男生的表現(xiàn)欲太強(qiáng) B.男女生的正常交往是健康的、有益的 C.應(yīng)限制男女生的交往 D.男生的潛力很大8.在中學(xué)校園里，男女同學(xué)交往仍是一個敏感話題。某校就“男女生之間如何正常交往”這一話題進(jìn)行了熱烈討論。下列關(guān)于男女同學(xué)交往說法正確的是（ ） A.男女同學(xué)正常交往有益于我們的身心健康 B.男女同學(xué)交往容易產(chǎn)生早戀，不利于青少年的發(fā)展 C.男女同學(xué)交往應(yīng)該男同學(xué)主動與女同學(xué)交往 D.我們現(xiàn)在還小，只有到了成年才能進(jìn)行男女同學(xué)交往9.青春的友誼是無私的、真誠的、純潔的，但男女同學(xué)之間的友誼往往容易被人誤解。對男女同學(xué)之間交往的理解正確的是（ ） 與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征 與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗 男女同學(xué)之間應(yīng)該親密無間 男女同學(xué)之間交往要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體 A. B. C. D.10.下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有（ ） 男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞 女同學(xué)為男籃隊員加油助威 男女同學(xué)經(jīng)?！皢为毥涣鳌?男同學(xué)拿“玩具蛇”捉弄女同學(xué) A. B. C. D. 11.小麗在日記里寫道：“李明成績好、長得帥，很受女生的歡迎?？晌乙豢吹剿蛣e的女生在一起就莫名其妙地生氣。我只對他一個人好也希望他只對我好?！毙←悾?） A.這樣想是很自然的，不必大驚小怪 B.可以想辦法讓李明只對她一個人好 C.沒有正確認(rèn)識青春期萌發(fā)的異性情感 D.可以想辦法阻止別的女生和李明交往12.觀看下面漫畫，面對同學(xué)的議論，小麗的做法錯誤的是（ ） A.要有坦蕩的胸襟 B.以其人之道，還治其人之身 C.檢討一下自己和異性同學(xué)的交往是否有不妥之處 D.主動與議論自己的人多接觸、多溝通13.曉寒是一名八年級學(xué)生，性格活潑開朗，熱情大方，學(xué)習(xí)成績名列前茅。最近，班上一位學(xué)習(xí)成績較好、體育拔尖的男生接二連三地給她遞紙條，想和她做個“特別的朋友”。作為曉寒的同齡人你認(rèn)為對此事說法正確的是（ ） 應(yīng)立刻報告給老師，讓老師嚴(yán)厲批評這位男生 對異性的好感是正常、自然而又美麗的事 男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待、理智處理 答應(yīng)這位男生的要求，無需大驚小怪 A. B. C. D.14.小玉是個美麗聰明的女孩，學(xué)習(xí)成績很好；曉峰是學(xué)校足球隊的前鋒。足球比賽時矯健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知從什么時候開始，兩個人互相愛慕，但是這種情感也一直困擾著他們。當(dāng)他們在情感的門前徘徊時，正確的做法是（ ） 慎重對待，理智處理 反思自己的情感選擇 把握青春，做出負(fù)責(zé)任的選擇 主動大膽地接受或付出 A. B. C. D.15.青春期正是男女同學(xué)交往最為密切的時期，我們整天在一起學(xué)習(xí)、活動。男女同學(xué)之間正常交往的是 （ ） A春游時男生幫女生提行李 B男生女生劃清界限，互不理睬 C男生女生經(jīng)常單獨相處 D女生常在背后議論男生 二、簡答題16.觀察右面漫畫，回答問題。(1)你贊成漫畫中老師的做法嗎？為什么？(2)為了能讓老師、家長放心，請你就異性交往為同學(xué)們支招。(至少三條)17.王晴是班級里的一位文雅漂亮的女生，她成績優(yōu)秀、氣質(zhì)高雅，很受男生歡迎。苗條文靜的她無論在哪里，總會引來一束欣賞的目光。一次自修課上，王晴正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一個小紙團(tuán)落在她的課桌上，她打開一看，字條上寫著：“請放學(xué)后到青年公園門口相會?！彼龔淖舟E上已猜出是哪位男同學(xué)寫的。她心里咯噔一下，臉?biāo)⒌丶t了。她忐忑不安，不知道該怎么辦。放學(xué)后，她拿著紙條去找老師。(1)你對這位男同學(xué)的行為是怎樣認(rèn)識的？請談?wù)勀愕目捶ā?2)這是愛情嗎？請簡要說說你的理由。(3)王晴“拿著紙條去找老師”的處理方式妥當(dāng)嗎？為什么？(4)假如你是王晴，遇到此事時，請談?wù)勀愕奶幚矸桨?。三、實踐探究18.2016年5月，廣東實驗中學(xué)高中部周一晨會上，一位名叫陽珂的政治老師卻對著全體學(xué)生“談情說愛”，分享自己對愛情和婚姻的看法，贏得全校師生一致叫好。觀點一：愛情有時候就像一場重感冒，不知道什么時候會來，不知道什么時候會好。誰也沒法阻止它，但當(dāng)你還不能克制自己，只是想著立即占有的時候，真的，你還不夠愛他（她）。觀點二：選擇克制，選擇保護(hù)對方，選擇讓自己努力變得更加優(yōu)秀，才是對待這場尚無力量支撐的愛情的最佳方式。觀點三：我們社會阻止的不應(yīng)該是“早戀”這種單純而美好的情感的存在，正如感冒了你不能對著病人吼“你不可以生病”一樣。但我們社會有責(zé)任，教會青春期的你們，該如何正確地對待這場感冒。(1)你如何看待青春期的異性情感？(2)請結(jié)合上述材料和自己身邊親人的愛情經(jīng)歷，談?wù)勀銓矍榈恼J(rèn)識。(2) 正確對待“這場感冒”，請從多個角度說說你有什么好的建議。參考答案題號123456789101112131415答案CDBCCDBAAACBACB16.(1)不贊成。因為老師的做法不利于異性同學(xué)正常交往。異性同學(xué)正常交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀品質(zhì)；與異性交往是我們成長的一個重要方面，會成為我們青春美好的見證。(2)自然交往。適度交往，異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。真實坦誠，平等待人。避免過分親昵，男女生交往時要注意自尊自愛。不嘩眾取寵。了解異性同學(xué)的特點，在說話、辦事時盡量考慮周全，避免傷害同學(xué)等。17. (1)相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。這位同學(xué)寫“紙條”的行為可能是出于一時沖動，其實并無惡意。這位男同學(xué)的做法是不可取的。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。(2)不是。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。中學(xué)生現(xiàn)在年齡還小，還承擔(dān)不起愛情的責(zé)任，這僅僅是青春期開始萌發(fā)的對異性朦朧的情感。(3)不妥當(dāng)。處理這樣的事情要慎重，不要當(dāng)面指責(zé)，不要將事情公開。否則會傷害對方的自尊心，傷害同學(xué)之間的友情，妨礙同學(xué)之間的正常交往，不利于我們的身心健康成長。(4)暫時保密，找個時間把“紙條”還給他，并表明自己的態(tài)度：現(xiàn)在我們還年少，正是學(xué)習(xí)的好時光，應(yīng)集中精力學(xué)習(xí)。異性交往要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，讓這份友誼成為我們青春美好的見證。要克制自己的情感沖動，慎重對待、理智處理異性同學(xué)之間的情感。18. (1)相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。 (2)愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜