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2018-2019年遵義市務(wù)川縣柏村鎮(zhèn)聯(lián)豐小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對號入座(選擇題)1 下列說法錯誤的是( ) A.樹是草本植物,草是木本植物B.一些小草還適合盆栽,生命力極強(qiáng),非常有利觀察C.小草與大樹一樣,也是一個個活生生的個體,有著與其他生命體共同的特征D.狗尾草是一年生草本植物,全球分布廣泛2 5毫升水大約是( ) A.一小勺B.一杯C.一瓶3 一木塊漂浮在水面上,一鐵塊沉入水底,原因是( )。A.木塊受到的浮力大于鐵塊受到的浮力B.木塊受到浮力,鐵塊沒有受到浮力C.鐵塊受到的浮力小于鐵塊的重力4 ( )是有生命的物體。A.火 B.蠶卵 C.機(jī)器人 D.木雕5 紙是由( )組成的。A細(xì)小顆料B纖維C粉末6 把水和食用油倒人同一燒杯里;靜置一段時間后我們會看到( )。 A.水浮在食用油上面B.水和食用油混合在一起C.食用油浮在水面上7 木質(zhì)部發(fā)達(dá),支持力強(qiáng)的莖叫木質(zhì)莖。木質(zhì)部不發(fā)達(dá),支持力弱的莖叫草質(zhì)莖。樹木是( )A.木質(zhì)莖B.草質(zhì)莖C.喬木D.灌木8 下列小動物中不是群居生活的是( )A蜘蛛B螞蟻C蜜蜂D蝗蟲9 一般鳳仙花的花瓣有( )片。 A.三B.四C.五10觀察大樹的粗細(xì)可以用的工具是( )。 A.放大鏡B.繩子和尺C.量筒11以下觀察螞蟻的方法,比較好的是( )。 A.把螞蟻放在白紙上觀察B.把螞蟻放在透明的瓶子里觀察C.在一個裝有水的盆子里放一個白色瓶蓋,把螞蟻放在瓶蓋上觀察12炒菜時,如果鍋中的油燃燒起來,切記不可用水來滅火。這是因為油比水輕,澆水后油會浮在水面上,浮在水面上的油會和空氣接觸,水反而起不到隔絕空氣的作用。另外,油浮在水面上會擴(kuò)散開來,油的表面積會因此而變大,油面接觸空氣的面積也越來越大,火勢就無法控制了。 那么我們怎樣來滅掉油鍋中的火呢?這個時候千萬不要慌張。如果鍋中的油不是很多,我們可以將蔬菜直接倒進(jìn)鍋里,這樣可以起到隔絕空氣和降溫的作用。如果火勢很大,我們可以直接把鍋蓋蓋上,這樣鍋中沒有了空氣,火自然就滅掉了。閱讀了以上材料,我們知道了( )不能滅掉油鍋中的火。A.澆水B.蓋上鍋蓋C.放入蔬菜13關(guān)于螞蟻的生活習(xí)性,說法不正確的是( )。 A.用觸角和同伴進(jìn)行交流B.總是一大群螞蟻一起生活,一起活動C.適合生活在寒冷、潮濕的環(huán)境中14比較材料的硬度的時候,可以用( )的方法。 A.測量重量B.用手折彎C.相互刻劃15下列說法不正確的是( )。 A.空氣會流動,空氣的流動形成風(fēng)B.空氣看不到,摸不著C.空氣沒有重量二、想一想,填一填(填空題)16校園里_、_、_、_、毛毛蟲、螞蟻、蜻蜓、蜜蜂、小魚等都是有生命的。 17水是一種沒有_、沒有_、沒有_、透明會流動的液體。18我們可以用_的方法來比較材料的軟硬。19淡水的缺乏越來越嚴(yán)重地限制了_、_和_。20_生活在花壇的泥土里。 21水是一種沒有_、會_的物體,像水這樣的物體叫_。你知道的水生植物有_和_。22螞蟻是我們常見的小動物,_、_、_都能找到它們的身影。23液體的體積單位是_(填“毫米”或“毫升”)。24用圖畫、拓印做記錄或者收集一些_,都是我們觀察、描述樹木時可以使用的方法。 25研究紙的性質(zhì)實驗記錄表:研究內(nèi)容研究方法研究結(jié)果紙縱、橫向的結(jié)實程度(一)取出報紙縱向、橫向各一張對折后相互套住,兩個人拉一拉,看誰更結(jié)實。縱向橫向_紙的表面和毛邊比較(二)用放大鏡觀信箋紙的紙的表面和撕開的紙的邊沿,描述你所看到的現(xiàn)象。紙的表面紙撕開的邊沿_ _紙的透明度(三)取出紙巾和牛皮紙各一張分別對著光亮看一看、比一比誰更透明。紙巾牛皮紙 _ _紙的吸水性(四)把實驗(三)的紙巾、牛皮紙并排放桌上,在每種紙的中央滴一滴水,滴的水滴數(shù)要一樣多,觀察比較水的擴(kuò)散,比一比它們吸水性的強(qiáng)、弱。紙巾牛皮紙吸水性(_)吸水性(_ ) 三、我是小法官(判斷對錯,對的打“”錯的打“”)26水生植物和陸生植物生存的要求完全相同。( )27橡皮是由塑料制成的。( )28觀察的時候,沒有確認(rèn)安全之前,絕對不能用嘴巴嘗。( )29水和空氣都有固定的形狀和體積。( )30水會流動,沒有固定的形狀,像具有水這樣特點的物體,我們把它叫做液體。( )31在觀察小動物時,我們可以把自己帶去的食物給小動物們吃。( )32蝸牛能夠吃植物的嫩葉,因為蝸牛有牙齒。( )33陶器和瓷器是用特殊黏土制造的,不經(jīng)過燒制。( )四、好朋友,手牽手(連線題)34請把下列動物和它相應(yīng)的運動方式及食物連線。 用環(huán)節(jié)使身體伸縮式爬行 蝸牛 腐殖質(zhì) 用腹足爬行 蚯蚓 菜葉 用鰭游泳 螞蟻 甜食 用足爬行 金魚 魚食、面包屑35找朋友,請連一連眼睛 物體的冷熱、輕重、粗細(xì)耳朵 物體的氣味、冷熱鼻子 聲音的大小、高低、強(qiáng)弱舌頭 食物的味道手 物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近五、綜合題(實驗題、解答題)36水葫蘆為什么能浮在水面上?37飛翼留在空中的時間長短與飛翼的什么特征有關(guān)? 38回答以下科學(xué)問題
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