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教學(xué)資料參考范本幼兒園主題探索課程運(yùn)輸教案 撰寫人:_ 部 門:_ 時(shí) 間:_運(yùn)輸一、 主題產(chǎn)生的原因:一天,晨間談話,孩子們興致勃勃地談?wù)撟约和獬雎眯械?事情。爭(zhēng)先恐后告訴我自己旅行過的地方,坐過的交通工具等-陽陽:“我回老家浙,坐過飛機(jī)、火車”,余在洋:“我去香港時(shí) 坐過火車”,豆豆:“我去四川坐過飛機(jī)和輪船-”我不禁問一 句:“如果沒有這些交通工具,你們能去這么遠(yuǎn)地方玩嗎?”“不能,”我詢問道:“我們來進(jìn)行一個(gè)運(yùn)輸?shù)难芯炕顒?dòng)”。孩子們高興地拍手叫好。二、 預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過運(yùn)輸?shù)奶剿骰顒?dòng),促進(jìn)幼兒觀察能力、動(dòng)手能力、談話 能力、記錄觀察結(jié)果的能力,激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。三、 預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 引導(dǎo)幼兒觀察、記錄各種的運(yùn)輸工具,進(jìn)一不激發(fā)幼探索的興趣。2、 在探索中,鼓勵(lì)幼兒大膽表述對(duì)不同運(yùn)輸工具的看法,培養(yǎng)幼兒的分析、辨別能力。3、 知道各種運(yùn)輸工具的名稱、用途,以及對(duì)人類生活的重要性。4、 引導(dǎo)幼兒了解一些運(yùn)輸過程中所需遵守的規(guī)則和方式 ,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。5、 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種材料制作運(yùn)輸工具,培養(yǎng)幼兒觀察力及動(dòng)手操作能力。6、 能與同伴、家長(zhǎng)、教師共同討論,共同合作,發(fā)展幼兒的交往能力和協(xié)助精神。四、 家長(zhǎng)參與、社區(qū)資源1、 幫助收集一些有關(guān)運(yùn)輸工具的玩具、圖片、圖書資料。2、 請(qǐng)家長(zhǎng)利用家中電腦上網(wǎng),讓孩子與熟悉人作一次交流。3、 在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)各種各樣的運(yùn)輸并和孩子交流。4、 親子活動(dòng):一起制作我喜歡的運(yùn)輸工具五、 主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò):運(yùn)輸?shù)墓ぞ?、?duì)象、規(guī)則、以及運(yùn)輸途徑。六、 主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)語言:1、談話:上網(wǎng)去2、文學(xué)欣賞:我自己的書3、討論:愛心行動(dòng)4、交流:我知道的運(yùn)輸工具5、講述:動(dòng)物園搬家6、軍民大生產(chǎn)科學(xué):1、未來的運(yùn)輸工具2、運(yùn)菜3、愛心行動(dòng)(二)4、古老的運(yùn)輸工具健康:1、運(yùn)磚2、搬氣球3、運(yùn)玩具4、趕馬車社會(huì):1、運(yùn)輸?shù)囊?guī)則2、熱鬧的馬路3、我們?nèi)ミh(yuǎn)足4、海陸空三軍美術(shù):1、手工:繁忙的港灣2、繪畫;馬路上的車3、繪畫、我們?nèi)ヂ眯?、手工、愛心行動(dòng)(三)5、折紙:飛機(jī) 音樂:1、游戲:捕魚2、歌曲;小熊過橋3、游戲:小兔和狼4、律動(dòng)活動(dòng):學(xué)軍律動(dòng)七、 環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、 墻飾布置:各種運(yùn)輸工具的圖片幼兒的作品展未來的運(yùn)輸工具2、區(qū)域材料提供:收集各種運(yùn)輸工
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