XX年秋學(xué)前班語文教學(xué)總結(jié).docx

XX年秋學(xué)前班語文教學(xué)總結(jié)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧學(xué)前班語文課程的教育教學(xué)工作，主要是培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，進(jìn)一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。同時，注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述.為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)內(nèi)容：在漢語拼音方面：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個韻母，23個聲母。掌握了基本的拼讀方法，真確書寫。利用拼音學(xué)習(xí)了一些普通話，通過授課情況分析，本學(xué)期授課密度適中，學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。語言方面本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：1、引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。3.注意傾聽對方講話。4.能理解日常用語的意思。5.能清楚地說出自己想說的事情。6.喜歡聽故事、看圖書。7.能聽懂和會說普通話。8.對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)二.教法方面：結(jié)合學(xué)生的實際接受能力和他們的年齡特征，本學(xué)期主要采用直觀型、多、練習(xí)的教法，每教一個韻母都考慮學(xué)生怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時讓學(xué)生進(jìn)行觀察思考，韻母的組成，韻母之間的比較。同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記008年秋季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧學(xué)前班語文課程的教育教學(xué)工作，主要是培養(yǎng)和發(fā)三.學(xué)法方面：在幼兒方面主要讓幼兒在學(xué)習(xí)后總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)之間相互交流各人的學(xué)習(xí)方法，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。對學(xué)某一項知識，教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，都應(yīng)歸納出一種學(xué)法，讓幼兒借簽。三.學(xué)法方面：在幼兒方面主要讓幼兒在學(xué)習(xí)后總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)之間相互交流各人的學(xué)習(xí)方法，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。對學(xué)某一項知識，教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，都應(yīng)歸納出一種學(xué)法，讓幼兒借簽。四、思想品德教育方面：結(jié)合語文教學(xué)的特點，主要進(jìn)行了熱愛祖國，熱愛祖國燦爛文化的教育。進(jìn)行了讓幼兒在學(xué)習(xí)時要認(rèn)真，一絲不茍的學(xué)習(xí)的教育。五.不足之處：由于教學(xué)內(nèi)容比較乏味，幼兒在學(xué)習(xí)時積極性不太高，自主學(xué)習(xí)性較差，幼兒的合作學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，少部分幼兒對所學(xué)內(nèi)容記不牢固。六.努力方向：1.努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。2.想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。3.積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)法學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧學(xué)前班語文課程的教育教學(xué)工作，主要是培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，進(jìn)一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。同時，注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述.為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)內(nèi)容：在漢語拼音方面：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個韻母，23個聲母。掌握了基本的拼讀方法，真確書寫。利用拼音學(xué)習(xí)了一些普通話，通過授課情況分析，本學(xué)期授課密度適中，學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。語言方面本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：1、引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。3.注意傾聽對方講話。4.能理解日常用語的意思。5.能清楚地說出自己想說的事情。6.喜歡聽故事、看圖書。7.能聽懂和會說普通話。8.對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)二.教法方面：結(jié)合學(xué)生的實際接受能力和他們的年齡特征，本學(xué)期主要采用直觀型、多、練習(xí)的教法，每教一個韻母都考慮學(xué)生怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時讓學(xué)生進(jìn)行觀察思考，韻母的組成，韻母之間的比較。同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記008年秋季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧學(xué)前班語文課程的教育教學(xué)工作，主要是培養(yǎng)和發(fā)三.學(xué)法方面：在幼兒方面主要讓幼兒在學(xué)習(xí)后總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)之間相互交流各人的學(xué)習(xí)方法，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。對學(xué)某一項知識，教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，都應(yīng)歸納出一種學(xué)法，讓幼兒借簽。三.學(xué)法方面：在幼兒方面主要讓幼兒在學(xué)習(xí)后總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)之間相互交流各人的學(xué)習(xí)方法，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。對學(xué)某一項知識，教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，都應(yīng)歸納出一種學(xué)法，讓幼兒借簽。四、思想品德教育方面：結(jié)合語文教學(xué)的特點，主要進(jìn)行了熱愛祖國，熱愛祖國燦爛文化的教育。進(jìn)行了讓幼兒在學(xué)習(xí)時要認(rèn)真，一絲不茍的學(xué)習(xí)的教育。五.不足之處：由于教學(xué)內(nèi)容比較乏味，幼兒在學(xué)習(xí)時積極性不太高，自主學(xué)習(xí)性較差，幼兒的合作學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，少部分幼兒對所學(xué)內(nèi)容記不牢固。六.努力方向：1.努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。2.想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。3.積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)法學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧學(xué)前班語文課程的教育教學(xué)工作，主要是培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，進(jìn)一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。同時，注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述.為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)內(nèi)容：在漢語拼音方面：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個韻母，23個聲母。掌握了基本的拼讀方法，真確書寫。利用拼音學(xué)習(xí)了一些普通話，通過授課情況分析，本學(xué)期授課密度適中，學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。語言方面本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：1、引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。3.注意傾聽對方講話。4.能理解日常用語的意思。5.能清楚地說出自己想說的事情。6.喜歡聽故事、看圖書。7.能聽懂和會說普通話。8.對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)二.教法方面：結(jié)合學(xué)生的實際接受能力和他們的年齡特征，本學(xué)期主要采用直觀型、多、練習(xí)的教法，每教一個韻母都考慮學(xué)生怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時讓學(xué)生進(jìn)行觀察思考，韻母的組成，韻母之間的比較。同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記008年秋季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧學(xué)前班語文課程的教育教學(xué)工作，主要是培養(yǎng)和發(fā)三.學(xué)法方面：在幼兒方面主要讓幼兒在學(xué)習(xí)后總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)之間相互交流各人的學(xué)習(xí)方法，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。對學(xué)某一項知識，教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，都應(yīng)歸納出一種學(xué)法，讓幼兒借簽。三.學(xué)法方面：在幼兒方面主要讓幼兒在學(xué)習(xí)后總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)之間相互交流各人的學(xué)習(xí)方法，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。對學(xué)某一項知識，教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，都應(yīng)歸納出一種學(xué)法，讓幼兒借簽。四、思想品德教育方面：結(jié)合語文教學(xué)的特點，主要進(jìn)行了熱愛祖國，熱愛祖國燦爛文化的教育。進(jìn)行了讓幼兒在學(xué)習(xí)時要認(rèn)真，一絲不茍的