




已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
“印染技術(shù)實訓(xùn)中心”項目可行性報告成都紡織高等??茖W(xué)校二OO七年四月染化與環(huán)境工程系基本情況設(shè)有染整教研室、高分子材料教研室、生物技術(shù)教研室、電腦藝術(shù)教研室及相應(yīng)的實驗室有47名教職工,其中教授2名,副教授8名,高級實驗師4名,在讀博士4名,研究生學(xué)歷教師約占40%,雙師型素質(zhì)教師10名?,F(xiàn)有學(xué)生1620名,其中染整技術(shù)專業(yè)學(xué)生約600名。染整專業(yè)建設(shè)情況創(chuàng)建于1939年?,F(xiàn)有設(shè)備價值175萬元,將接受意大利項目世界銀行貸款設(shè)備200萬美金。2001年,“染整技術(shù)”專業(yè)被確定為“教育部重點(diǎn)試點(diǎn)專業(yè)”。實驗室情況現(xiàn)有實驗用房約718平方米,實驗設(shè)備臺套數(shù)158臺套,儀器總價值約175萬元。實驗室對外開放,與廣東精湛染整設(shè)備廠共同建立實驗中心。已接受國內(nèi)多家企業(yè)職工來實驗室進(jìn)修學(xué)習(xí)。設(shè)有技能鑒定站,具備化學(xué)分析工、染整打樣工、染色工、印花工、染色檢驗工等工種的技能培訓(xùn)和鑒定資格。近二年相關(guān)專業(yè)的在校生參加職業(yè)技能培訓(xùn)并取得職業(yè)資格證書的近800人次。實驗室可開實驗項目:53個染料濃度的測定染料鑒別蛋白質(zhì)直接染料染色蛋白質(zhì)活性染料染色棉織物阻燃整理電腦配色、拼色試驗等主要大型、貴重設(shè)備基本情況綜合熱分析儀激光粒度分析儀測色配色儀氧指數(shù)測定儀紅外線試樣機(jī)高溫試樣染色機(jī)成衣試樣染色機(jī)高溫高壓筒子染色機(jī)日曬氣候牢度儀甲醛分析儀表面張力測定儀紫外分光光度計染整專業(yè)特色1、面向?qū)W生就業(yè)市場、面向企業(yè)用人要求、面向紡織品生產(chǎn)與銷售市場、面向染整化學(xué)品市場,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,取得較好的教學(xué)科研成果。2、注重學(xué)生扎實的理論基礎(chǔ)、熟練的職業(yè)技能,細(xì)分專業(yè)和就業(yè)方向,近十來年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到98.5%以上。建設(shè)“印染技術(shù)實訓(xùn)中心”的必要性1、滿足專業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)張的需要相關(guān)專業(yè)在校生數(shù)約800人。2、提高學(xué)生職業(yè)技能、動手實踐能力給學(xué)生提供生產(chǎn)環(huán)境條件下的實踐操作3、提升產(chǎn)學(xué)研水平的需要更好地為紡織產(chǎn)業(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作與生活場景下的智能穿戴需求分析
- 工作中的心理調(diào)適與健康管理
- 工作中的時間管理與優(yōu)化
- 工作場所心理健康關(guān)注與干預(yù)措施
- 工業(yè)設(shè)備涂裝的耐腐蝕性研究
- 工作分析與職位設(shè)置
- 工作環(huán)境創(chuàng)新與員工工作動力提升
- 工作報告的炫酷動態(tài)效果制作
- 工程師必 備的數(shù)據(jù)分析技能
- 工程質(zhì)量管理與工程驗收標(biāo)準(zhǔn)研究
- 餐飲服務(wù)行業(yè)食品安全管理人員知識考試題庫(附答案)
- 太陽系中的有趣科學(xué)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 上海市幼兒園幼小銜接活動指導(dǎo)意見(修訂稿)
- 培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)和退費(fèi)管理制度
- 法社會學(xué)教程(第三版)教學(xué)
- 國內(nèi)外高等教育教材比較研究課題
- 浙江省紹興市諸暨市2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 煤礦調(diào)度智能化培訓(xùn)課件
- 基于PLC的啤酒發(fā)酵自動控制系統(tǒng)
- 重慶市沙坪壩區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末英語試題
- 思辨與創(chuàng)新智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年復(fù)旦大學(xué)
評論
0/150
提交評論