2018-2019年邢臺市沙河市東葛泉小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案

2018-2019年邢臺市沙河市東葛泉小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對號入座（選擇題）1 觀察就是（ ） A.按照自己的意愿去看B.帶著目的地看C.看到什么就記下什么D.沒有目的的隨便看看2 一木塊漂浮在水面上，一鐵塊沉入水底，原因是（ ）。A.木塊受到的浮力大于鐵塊受到的浮力B.木塊受到浮力，鐵塊沒有受到浮力C.鐵塊受到的浮力小于鐵塊的重力3 黃白色、表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上，這是對（ ）的描述。 A.紙B.鐵條C.木頭4 下列三種動物，有一種不同于另外兩種動物的是（ ）。 A.蝗蟲B.家鴿C.蜻蜒5 造成黃河易于泛濫成災(zāi)的原因是（ ） A.大量森林被破壞B.土層的干松和瘠薄C.大量泥沙沉積河底D.人們不注意修堤防范6 易拉罐能重復(fù)加工，利用的是金屬（ ）的性質(zhì)。 A.硬度大B.容易傳熱C.延展性7 液體和氣體的相同點是（ ）。A.看得見，重量較輕，可以摸到，不容易壓縮B.會流動C.看不見，重量很輕，不可以摸到，容易壓縮8 在自然界中觀察小動物時，我們應(yīng)該（ ）。 A.安靜的觀察B.抓在手上觀察C.打死了再觀察9 在做紙的吸水性實驗的時候，我們用紅墨水是為了（ ）。 A.好看B.增大吸水性C.更清楚地觀察到水在紙上滲透開來的現(xiàn)象和過程10“植物受陽光照射，制造有機物”“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這些現(xiàn)象說明了（ ）。 A.生物的生活需要陽光B.生物的生活需要營養(yǎng)C.生物的生活需要食物11下列物體中有生命的是（ ）。A木材B樹木C木制品12膠鞋用塑料做而不用布料做，這是因為塑料具有（ ）的性質(zhì)。 A.不透氣B.不透水C.不易分解D.較輕13通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)下列材料中，（ ）吸水能力最強。A陶瓷B塑料C紙14下面物體中，（ ）是利用壓縮空氣有彈性的性質(zhì)制成的。 A.沙發(fā)B.輪胎C.橡皮筋15“春種一粒粟，秋收萬顆子”，這句話表明（ ）。 A.水生植物與陸生植物的關(guān)系B.不同植物之間的關(guān)系C.生物體能繁殖自己的后代D.生物體能適應(yīng)自己的環(huán)境二、想一想，填一填（填空題）16蝸牛生活在_，需要_的環(huán)境。17剪刀是_種材料制成的，所以我們身邊的物體一般是_種或者_制成的。 18植物和動物都是有生命的物體， 叫做_。 19蚯蚓靠近身體前部的一個節(jié)特別大，叫_。20夏天，一場暴風(fēng)雨過后，蚯蚓會爬出地面透氣，說明蚯蚓會_。 21_是自然現(xiàn)象，也是自然規(guī)律。（填“生老病死”或“開花結(jié)果”） 22根據(jù)植物莖的性質(zhì)，可將植物分為_植物和_植物。 23水和食用油的相同點：都是_，都會_，都沒有固定的_，都是_的，都有_，都會形成_，都會_。24古代造紙術(shù)是由_發(fā)明的。在紙發(fā)明以前，人們曾經(jīng)用竹木片來作為記事的材料。 25通過觀察我們發(fā)現(xiàn)植物的葉子一般由葉片和_組成，葉片上有_。三、我是小法官（判斷對錯，對的打“”錯的打“”）26在觀察大樹的樹皮時，我們可以用拓印的方法進行記錄。（ ）27不同的材料有不同的用途。（ ）28同一種物體都是由一種材料構(gòu)成的。（ ）29蝸牛沒有雄性和雌性之分。（ ）30裝有空氣的塑料袋子放入水中，松手后袋子會上浮，說明空氣比水輕。（ ）31落葉是沒有葉柄的。（ ）32螞蟻會分泌一種“信息素”，引導(dǎo)同伴走相同的路線。（ ）33蝸牛身上的殼有順時針方向旋轉(zhuǎn)和逆時針方向旋轉(zhuǎn)兩種，我們身邊的蝸牛的殼大多數(shù)都是順時針方向旋轉(zhuǎn)的。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34連線_特殊目的食品 A營養(yǎng)更豐富 _轉(zhuǎn)基因食品 B個體更大肉更多_太空食品 C更有利于運輸_強化食品 D營養(yǎng)充足，易吞咽 35給下列物體分類。（連一連）書本 牛奶 木塊 橡皮 飲用水液體 氣體 固體空氣 石頭 棉