2018-2019年重慶市永川區(qū)青城路小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案

2018-2019年重慶市永川區(qū)青城路小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 想把樹皮圖案弄到紙上去，一般用（ ）的方法。 A.圖畫B.拓印C.拍照2 下面三種材料中，最硬的是（ ）。（注：“”表示有劃痕，“”表示無(wú)劃痕）被劃的材料用來(lái)劃的材料劃痕ABCABCA.AB.BC.C3 下面哪種物體是液體（ ） A.水B.石塊C.二氧化碳4 在觀察金魚呼吸的活動(dòng)中，使用紅色食用色素調(diào)制的水，主要目的是（ ）。 A.因?yàn)榻痿~喜歡吃紅色的食用色素B.為了讓我們看清楚實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象C.為了引起金魚的注意5 植物的葉可以為人類制造（ ）A.二氧化碳?xì)釨.氧氣C.氫氣6 在觀察大樹的過程中，不正確的做法是（ ）。 A.摸一摸B.測(cè)量高度C.用刀砍下一塊樹皮7 下面哪種物體是氣體（ ） A.牛奶B.酒精C.二氧化碳8 下面是水生植物的有（ ）A車前草蒲公英B水葫蘆浮萍9 人體不可缺少的一種物質(zhì)，但含量很低的是（ ）。 A.蛋白質(zhì)B.糖類和鹽類C.維生素10下列條件可以延長(zhǎng)降落傘下落時(shí)間的是（ ）A.加大傘面的面積B.減短傘繩的長(zhǎng)度C.加重傘下重物的重量11觀察量筒中水的多少，正確的方法是（ ）。ABC12下列說法，正確的是（ ）。 A.我們周圍用塑料制成的物品很多，所以塑料是最好的材料B.不是所有的材料都可以回收利用C.金屬、木頭、陶瓷都是天然材料13觀察大樹的粗細(xì)可以用的工具是（ ）。 A.放大鏡B.繩子和尺C.量筒14比較磚、陶器和瓷器的吸水性時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)最不容易吸水的是（ ）。 A.磚B.陶器C.瓷器15不同的動(dòng)物都能適應(yīng)自己的生長(zhǎng)環(huán)境，在綠草地中生活的蚱蜢的體色大多是（ ）。 A.灰色B.綠色C.黃色二、想一想，填一填（填空題）16_是科學(xué)探究的基本方法之一。 17生物學(xué)家經(jīng)常用_的方式幫助他們觀察動(dòng)物和植物。18植物在_、_、_等方面有許多共同特征。 19把水倒在不同形狀的容器中，水都充滿整個(gè)容器，這種現(xiàn)象說明_。 2018世紀(jì)70年代，_填“法國(guó)”或“德國(guó)”化學(xué)家_填“諾貝爾”或“拉瓦錫”研究發(fā)現(xiàn)空氣是由多種氣體組成的。21油滴滴在玻璃上是_的，水滴滴在玻璃上是_。22由于_和_，世界上的樹木正在逐漸減少。 23水是_顏色，_氣味、_味道的。24蝸牛的背上有1個(gè)殼，身體軟軟的，頭上有_對(duì)觸角，用_爬行。 25某中學(xué)科學(xué)老師為了減少粗糙的洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，給一些蚯蚓外表涂了一層凡士林，結(jié)果這些蚯蚓都死亡了，這說明蚯蚓是靠_呼吸的。 三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”）26小草不會(huì)開花，也不會(huì)結(jié)果。（ ）27經(jīng)常參加體育鍛煉對(duì)身體健康有利。（ ）28葉的大小相同，我們可以說它是同一種樹葉。（ ）29每一個(gè)鳳仙花果實(shí)中的種子數(shù)量是一樣的。（ ）30金屬材料吸水能力強(qiáng)。（ ）31枯黃的葉子沒有生命，綠色的葉子有生命。（ ）32蝸牛和蚯蚓都適合潮濕的環(huán)境。（ ）33蝸牛的繁殖方式是用環(huán)帶繁殖，蚯蚓的繁殖方式是用生殖孔卵生。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34把下列物品與主要利用了材料的什么特點(diǎn)用線連起來(lái)。銅絲做成電線 吸水性強(qiáng)塑料做成雨衣 延展性木漿做成面巾紙 硬度大鋼鐵做成榔頭 導(dǎo)電性鋁塊做成易拉罐 防水性35將下列材料的特性與其對(duì)應(yīng)的檢測(cè)方法連接起來(lái)。材料的軟硬 用電路檢測(cè)器檢測(cè)材料的吸水性 放入水中觀察材料是否有磁性 把材料彎折材料是否導(dǎo)電 用鐵釘在材料上劃材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韌性 用磁鐵吸材料的結(jié)構(gòu)光澤 用鐵皮磨掉材料的表面，用放