2019-2020學(xué)年高一語(yǔ)文4月月考試題(無(wú)答案) (I).doc

2019-2020學(xué)年高一語(yǔ)文4月月考試題(無(wú)答案) (I)一、選擇題，每個(gè)2分1選出下列加點(diǎn)字字音和形全都正確的一項(xiàng)（ ）A. 水泵（bng） 誣(w)蔑 慰藉(j) 窺鏡（ku）B. 市儈(kui) 焦燥(zo) 遽然(j) 庶幾(j)C. 汩汩(g) 描摹(m) 熱忱（chn） 貲財(cái)(z)D.驚聳(sng) 投繯(hun) 孱頭（cn） 巡徼(x)2.下列各項(xiàng)中，對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 左傳相傳為戰(zhàn)國(guó)末年魯國(guó)史國(guó)左丘明為孔子修訂的春秋而作的傳，是一部用來(lái)解釋春秋的著作。B. 秋水和非攻分別出自莊子及其后學(xué)所著的莊子和墨翟所作的墨子，分別體現(xiàn)了道家和墨家思想。C.諫議大夫魏徵在給唐太宗的奏章諫太宗十思疏中，用“載舟覆舟，所宜深慎”提醒唐太宗注意君民關(guān)系。D. 文履善的指南錄后序是為其詩(shī)集指南錄而作，詩(shī)集名取自其詩(shī)“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”。3下列解釋有誤的是（ ）A才高八斗：形容富有文才。 援引：引用成例。援，引用。B學(xué)富五車(chē)：形容書(shū)讀得多。 尺牘：書(shū)信。古代書(shū)簡(jiǎn)約長(zhǎng)一尺，故名。C錙、銖：古代很小的重量單位。 蘊(yùn)藉：含蓄而不顯露。D殺青：泛指寫(xiě)定著作。 付梓：把稿件交給他人。4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ）A. 人的素質(zhì)的提高，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活條件和生活水平的改善上，也體現(xiàn)在精神生活和思想素質(zhì)的提高上。B. 近期溫州越來(lái)越多的企業(yè)主“跑路”已經(jīng)引發(fā)了高層的關(guān)注。隨著政府的最終介入和多項(xiàng)扶持政策的出臺(tái)，中小企業(yè)或?qū)⒆叱鲫庼?，迎?lái)曙光。C. 辛亥革命100周年紀(jì)念大會(huì)將于10月9日上午在人民大會(huì)堂舉行。屆時(shí)，中央電視臺(tái)不僅對(duì)全會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，而且中央人民廣播電臺(tái)、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)也將進(jìn)行直播。D. “地球一小時(shí)”是WWF(世界自然基金會(huì))應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在特定的時(shí)間熄燈一小時(shí)，來(lái)表明他們應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。5依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是 ( )隨著時(shí)間的變化，傳統(tǒng)中某些成分會(huì)變得無(wú)處可用而逐漸淡化_衰亡。文化傳統(tǒng)與傳統(tǒng)文化不同，它不具備有形的實(shí)體，不可_，仿佛無(wú)所在，但它卻無(wú)所不在，既存在于一切傳統(tǒng)文化之中，也存在于一切現(xiàn)實(shí)文化之中。在美國(guó)，以快捷、價(jià)廉取勝，并被大眾所廣泛_的麥當(dāng)勞，在北京也受到了熱烈的歡迎。A以至 捉摸 接受 B以至 琢磨 接收C以致 琢磨 接受 D以致 捉摸 接收6把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）我所知道的一切精神上的偉人，他們的心靈世界無(wú)不具有這個(gè)特征，其核心始終是單純的，卻又能夠包含豐富的情感、體驗(yàn)和思想。有沒(méi)有豐富的復(fù)雜呢？我不知道，如果有，那很可能是一顆魔鬼的心吧。與此相反的境界是貧乏的復(fù)雜。這是那些平庸的心靈，它們被各種人際關(guān)系和利害計(jì)算占據(jù)著，所以復(fù)雜，可是完全缺乏精神的內(nèi)涵，所以又是一種貧乏的復(fù)雜。對(duì)于心的境界，我所能夠給出的最高贊語(yǔ)就是：豐富的單純。除了這兩種情況外，也許還有貧乏的單純，不過(guò)，一種單純倘若沒(méi)有精神的光彩，我就寧可說(shuō)它是簡(jiǎn)單而不是單純。A. B. C. D. 7下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A雷雨序貫穿的一個(gè)主要點(diǎn)，是這樣一句話：“寫(xiě)雷雨是一種情感的迫切需要?！盉莊子的“自由精神”似乎早為大家公認(rèn)，其高蹈超越、想像之奇絕，可謂前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者。但我要補(bǔ)充的是：莊子中還有大量犬儒主義言論，體現(xiàn)了一種非常糟糕的鴕鳥(niǎo)智慧和烏龜哲學(xué)。C人生的逆境大約可分四種：一曰生活之苦，饑寒交迫；二曰心境之苦，懷才不遇；三曰事業(yè)受阻，功敗垂成；四曰存亡之危，身處絕境。D百家講壇的主旨是“建構(gòu)時(shí)代常識(shí)，享受智慧人生”，主講的作品又是流傳有緒、影響甚大的名作，再加上主講者聲情并茂，旁征博引，神采飛揚(yáng)，或?yàn)t灑或優(yōu)雅的個(gè)人魅力，從而受到了廣大觀眾的青睞和好評(píng)。8下列各項(xiàng)中，全都屬于古今異義詞的一項(xiàng)是（ ）窮餓無(wú)聊，追購(gòu)又急行李之往來(lái) 供其乏困竭誠(chéng)則吳越為一體吳之民方痛心焉日與北騎相出沒(méi)于長(zhǎng)淮間備他盜之出入與非常也與貴酋處二十日，爭(zhēng)曲直項(xiàng)王默然不應(yīng)璧有瑕，請(qǐng)指示王A. B. C. D. 9.下列各項(xiàng)中，對(duì)詞類活用分類正確的一項(xiàng)是（ ）北雖貌敬晉軍函陵安能屈豪杰之流予分當(dāng)引決買(mǎi)五人之頭而函之人皆得以隸使之范增數(shù)目項(xiàng)王擇善而從之眾不能堪，抶而仆之以天下之美為盡在己A./ B./C./ D./10.下列特殊句式分類正確的一項(xiàng)是（ ）為巡船所物色而幸生也何為？乃設(shè)九賓禮于廷縉紳而能不易其志者敢以煩執(zhí)事震之以威怒求人可使報(bào)秦者以為莫己若者吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家A. / B./C. / D. /11.下列全都有通假字的一項(xiàng)是（ ）臣之壯也，猶不如人斂貲財(cái)以送其行終茍免而不懷仁其不仁茲甚特以詐詳為予趙城唯大王與群臣孰計(jì)議之令將軍與臣有郤拔劍切而啗之死固付之度外矣A. B. C. D. 12下列句中“之”的用法歸類全都正確的一項(xiàng)是（ ）佯狂不知所之者哀斯墓之徒有其石也何厭之有是寡人之過(guò)也均之二策且以一璧之故項(xiàng)伯夜馳之沛公軍我之謂也愿伯具言臣之不敢倍德也A. / B. / C. / D. /13下面關(guān)于“微”的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 則名微而眾寡（細(xì)小，輕微）B. 微聞鼠有作作索索（暗暗地）C. 見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之（略微，稍微）D. 微夫人之力不及此（沒(méi)有）14下列各組句子中，加橫線詞語(yǔ)的意義和用法相同一項(xiàng)是（ ）A眾謂予一行為可以紓禍 為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉B歸而求救國(guó)之策 吾嘗終日而思矣C則直前詬虜帥失信 于其身也，則恥師焉D夜則以兵圍所寓舍 以地事秦，猶抱薪救火15下列加橫線字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（ ） A以其無(wú)禮于晉 夜則以兵圍所寓舍B根不固而求木之長(zhǎng) 順流而東行，至于北海 C臣之壯也，猶不如人 因人之力而敝之D不能容于遠(yuǎn)近 而君幸于趙王16下列各句加橫線詞的活用現(xiàn)象同例句相同的一項(xiàng)是（ ）例句：未嘗有堅(jiān)明約束者A素善留侯張良B且庸人尚羞之C以大中丞撫吳者D則修文德以來(lái)之17下列句子中加橫線詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（ ）A使不辱于諸侯 列其姓名于大堤之上B求人可使報(bào)秦者 不能者止C焉用亡鄭以陪鄰 斯亦伐根以求木茂D然五人之當(dāng)刑也 且以一璧之故18.下列句中加橫線的詞，解釋全都不正確的一項(xiàng)是（ ）A詆大酋當(dāng)死 詆：詆毀 因人之力而敝之 敝：損害B請(qǐng)奏盆缻秦王 奏：敲擊 秦時(shí)與臣游 游：游玩C項(xiàng)王按劍而跽 跽：站起身 則思正身以黜惡 黜：排斥D予除右丞相兼樞密使 除：授官 故遠(yuǎn)人不服 服：歸服19下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A死而死矣，而境界危惡，層見(jiàn)錯(cuò)出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！譯文：死就死了，可是境界險(xiǎn)惡，危難層疊交錯(cuò)涌現(xiàn)，實(shí)在不是人世間所能忍受的。痛苦過(guò)去以后，再去追思當(dāng)時(shí)的痛苦，那是何等的悲痛??！B郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)溃闯骈帍U祠之址以葬之，且立石于其墓之門(mén)，以旌其所為。譯文：本郡的賢士大夫向當(dāng)?shù)氐男姓賳T請(qǐng)示，就清理宦官魏忠賢被廢的生祠的地基來(lái)安葬他們，并且在他們墳?zāi)沟拈T(mén)前立了一塊石碑，來(lái)表彰他們的事跡。C今至大為攻國(guó)，則弗知非，從而譽(yù)之，謂之義。此可謂知義與不義之別乎？譯文：現(xiàn)在最大的不仁義就是攻打別的國(guó)家，卻不知道這是不對(duì)的，反而來(lái)稱贊他，稱他為義。這可以說(shuō)是明白“義”與“不義”的區(qū)別嗎？D總此十思，宏茲九德，簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力。譯文：全面地做到這十件應(yīng)該深思的事，發(fā)揚(yáng)光大“九德”的修養(yǎng)，選拔有才能的人而任用他，挑選好的意見(jiàn)而聽(tīng)從它，那么有智慧的人充分獻(xiàn)出他的謀略，勇敢的人竭盡他的力量。20.下列各句中加橫線詞活用情況相同的一項(xiàng)是（ ）A秋豪不敢有所近 嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也B越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 既東封鄭C則思正身以黜惡 眾不能堪，抶而仆之D籍吏民，封府庫(kù) 吾得兄事之二、課內(nèi)文言文閱讀 秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬(wàn)歲。相如視秦王無(wú)意償趙城，乃前日：“璧有瑕，請(qǐng)指示王。”王授璧。相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王日：“大王欲得璧，使人發(fā)書(shū)至趙王，趙王悉召群臣議，皆日：秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧，償城恐不可得。議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎?且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣秦璧，拜送書(shū)于庭。何者?嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。今臣至，大王見(jiàn)臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無(wú)意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣!” 相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。 相如度秦王特以詐佯為予趙城，實(shí)不可得，乃謂秦王日：“和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時(shí)齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，終不可強(qiáng)奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳舍。相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。 秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王日：“秦自繆公以來(lái)二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也。臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來(lái)。今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請(qǐng)就湯鑊。惟大王與群臣孰計(jì)議之?！鼻赝跖c群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因日：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪?”卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之。21與所給例句相同的一項(xiàng)：（ ）例句：臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 A求人可使報(bào)秦者 B為國(guó)者，無(wú)使為積威之所動(dòng)哉C大王來(lái)何操？ D其不義又甚入人園圃竊桃李22下列各句中加橫線的詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（ ）A秦自繆公以來(lái)二十余君，未嘗有堅(jiān)有約束者也。B璧有瑕，請(qǐng)指示王。C宣言曰：“我見(jiàn)相如，必辱之！” D臣以為布衣之交尚不相欺。23下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法相同的一組是（ ）A秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧 / 臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙B卒廷見(jiàn)相如/ 卒相與歡，為刎頸之交 C引趙使者藺相如 / 左右或欲引相如去D得璧，傳之美人，以戲弄臣 / 趙王豈以一璧之故欺秦邪24下列各句中加橫線詞語(yǔ)與例句加橫線詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是（ ）例：卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之A刑人如恐不勝B范增數(shù)目項(xiàng)王C素善留侯張良D秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之25把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ ）（1）所以遣關(guān)守將者，備他盜之出入與非常也。（2）若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。（3）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。26. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(共5分） （1）竭誠(chéng)則吳越為一體， 。（諫太宗十思疏） （2）勇者竭其力， 。（諫太宗十思疏）（3）今兩虎共斗， 。（廉頗藺相如列傳）（4）吾所以為此者， 。（廉頗藺相如列傳）（5）哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以明死生之大， 。（五人墓碑記27. 材料作文（40分） 印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“生命當(dāng)如燦爛的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火?！?中國(guó)詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“生命可以沒(méi)有燦爛，不能失去的是平凡?！?以上兩句寓有深意的詩(shī)，引起了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：自主立意，文體明確，結(jié)構(gòu)清晰，不得套作。 一、選擇題，每題2分28.下列各句句式與例句不同的一項(xiàng)是( ) 例句：奉使往來(lái)，無(wú)留北者A. 激于義而死焉者也B. 既而以吳民之亂請(qǐng)于朝C. 斷頭置城上D. 縉紳而能不易其志者29下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)不屬于古今異義詞的一項(xiàng)是( )A. 窮餓無(wú)聊 B. 吳之民方痛心焉C. 令五人者保其首領(lǐng) D. 幾邂逅死30下列句子中沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是 ( )A我嘗聞少仲尼之聞B秋水時(shí)至C今我睹子之難窮也D茍?zhí)澣擞?，其不仁茲?1下列各句中“以”字的意義和用法與“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)”中的“以”相同的一項(xiàng)是（ ）A. 焉用亡鄭以陪鄰 B. 以其無(wú)禮于晉C. 使工以藥淬之 D. 料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎32下列各句中含有通假字的一項(xiàng)是 ( ) A不辯牛馬 B望洋向若而嘆曰C始吾弗信 D吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家33下列各句中的“其”字用法與其他三句不同的一項(xiàng)是( )A. 君知其難也 B. 吾其還也C. 以其無(wú)禮于晉 D. 失其所與，不知34.下列句子中加點(diǎn)詞的活用不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )A. 頭發(fā)上指 B. 吾得兄事之C. 沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 D. 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍35下列各句中，句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)A句讀之不知，惑之不解B求人可使報(bào)秦者C一夫作難而七廟隳D飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形36下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 則與一生彘肩 與：和B. 拔劍切而啖之 啖：吃C. 殺人如不能舉 舉：全，盡D. 此亡秦之續(xù)耳 續(xù)：繼續(xù)37下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 其意常在沛公也 意：意圖B. 衛(wèi)士仆地 仆：倒下C. 披帷西向立 披：撥開(kāi)D. 噲拜謝，起，立而飲之 謝：道歉38下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 然不自意能先入關(guān)破秦 意：意料B. 范增數(shù)目項(xiàng)王 數(shù)：數(shù)目C. 若屬皆且為所虜 屬：這些人D. 常以身翼蔽沛公 蔽：掩護(hù)二、閱讀下面的文字，完成文后各題。草木故園彭家河 比起人丁，鄉(xiāng)下的草木已日漸興旺。 鄉(xiāng)村其實(shí)是屬于草木的，村民本是不速之客。在發(fā)現(xiàn)有水有樹(shù)后，那一隊(duì)隊(duì)從猿一路遷徙成人的村民們便駐扎下來(lái)，開(kāi)始日出而作，日落而息，談婚論嫁，生兒育女。于是，鄉(xiāng)村便改變成了另一種模樣。正是由于村民們的到來(lái)，那些山山嶺嶺、溝溝坪坪便也同時(shí)有了名字，成為村民們最樸素的方位標(biāo)識(shí)。 彭家是我們那個(gè)家族聚居的一個(gè)小山坪，村里最古老的那棵柏樹(shù)要七八個(gè)青壯年伸手才合圍得住。濃密的樹(shù)枝遮蔽了樹(shù)下的山坡，樹(shù)下一年四季都是干燥干凈的，沒(méi)有草木能在它的身下生長(zhǎng)，粗大的樹(shù)干也沒(méi)有人能攀爬。老家的房屋后面有三棵古老的柏樹(shù)。每天晚上，從遠(yuǎn)處的西河或者嘉陵江里勞作一天的白老鸛回來(lái)后，都要在樹(shù)上吵鬧一會(huì)兒才肯睡覺(jué)，聽(tīng)著那些聲音，我便會(huì)夢(mèng)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。 風(fēng)雨過(guò)后，我家房頂上便落滿了白老鸛糞和長(zhǎng)長(zhǎng)短短的枯樹(shù)枝，有時(shí)還有些魚(yú)骨頭，我爹便把那些糞扣下來(lái)堆在一起，作自留地里的底肥，那些樹(shù)枝和圓圓黑黑的柏樹(shù)果便撮回灶屋燒鍋煮飯。每年夏天的晚上，村里都會(huì)刮幾次大風(fēng)，聽(tīng)著房頂上呼嘯的風(fēng)聲，我不怕房頂上的瓦被風(fēng)揭走，卻怕那些大樹(shù)順風(fēng)倒下來(lái)砸著我家的破瓦房，于是我不敢入睡。然而就在恐懼之中，我卻一次又一次地慢慢睡著了。 那些古樹(shù)個(gè)個(gè)巍峨挺拔，村民們路過(guò)時(shí)都要仰望才看得到樹(shù)枝。在我上小學(xué)的時(shí)候，有一棵大樹(shù)為了全村的族人，做出了最后的犧牲。村里要通電了，要永遠(yuǎn)告別柴木取火的時(shí)代了。然而我們村除了樹(shù)多就是人窮，哪里找錢(qián)買(mǎi)電線電桿呢？村里大大小小開(kāi)了幾天會(huì)，決定砍掉一棵古樹(shù)。 那樹(shù)在我家的東面。在挖浮土的前夜，村上找來(lái)德高望重的長(zhǎng)者在樹(shù)下燒了紙，殺了雞，點(diǎn)上香，祭祀這棵樹(shù)后，第二天一早才動(dòng)工。我們周?chē)拇笕诵『⒈銍菢?shù)張望，那棵樹(shù)也有兩三個(gè)成年人合抱那么粗了。村里木匠專門(mén)找來(lái)一根一米多長(zhǎng)的鋼鋸條，為古樹(shù)做了一個(gè)特大號(hào)的鋸子，幾個(gè)青壯年坐在樹(shù)的兩邊，輪流使勁拉鋸。在來(lái)回的鋸齒中，熱騰騰的金黃鋸末便在一顆顆雪亮的鋸齒間落下，很快就在樹(shù)干的兩邊積了一大堆?？粗莾啥鸭?xì)軟的散發(fā)著熱氣的鋸末，我仿佛看到那是樹(shù)里流出的血。半個(gè)時(shí)辰過(guò)后，那寬大的鋸條還卡在粗壯的樹(shù)干中間，仿佛咬在樹(shù)干上的一排鋒利牙齒。周?chē)拇蟠笮⌒《级酥埻脒^(guò)來(lái)看看，嘴里嘖嘖地說(shuō)：這樹(shù)真大。長(zhǎng)了幾千年，難道不大嗎？哪個(gè)人能活這么久呢？ 那棵大柏樹(shù)在幾天后便支離破碎了，中間的樹(shù)干也成了一段段的木料，這些上好的木料都先后運(yùn)出了村，有的換成了電線，有的變成了電桿。那棵大柏樹(shù)的根也慢慢挖出了一些，那個(gè)巨大的有一人多深的大坑也填平了，種上了胡豆。每次看到那里長(zhǎng)出的開(kāi)著紫黑小花的矮矮胡豆，我便想起那個(gè)地方曾經(jīng)站著的巨大的柏樹(shù)。 房前屋后全都是樹(shù)和竹子，這些我都心中有數(shù)。后檐有棵柚子樹(shù)，東面路邊有棵紫薇樹(shù)，房子后面還有幾棵大柏樹(shù)。多年沒(méi)有回家，這些東西依然清楚。然而，多年沒(méi)有回家打掃院壩，不少不知名的草也慢慢侵過(guò)屋外的石板，蓬勃向前。 與我的老家一樣，李家灣、蒲家灣、楊家山的那些院落也慢慢人去屋空。老的去世了，年輕的外出打工去了，年幼的也跟上年輕的父母進(jìn)城當(dāng)了農(nóng)民工子弟。他們?cè)卩l(xiāng)下的家園也日漸荒蕪，還給了草木。那些沒(méi)有砍下的樹(shù)，那些沒(méi)有除掉的草，又慢慢地，靜靜地，把曾經(jīng)撕開(kāi)的傷口一點(diǎn)一點(diǎn)縫合，把曾經(jīng)的人世悲歡一點(diǎn)一點(diǎn)地掩埋。 回望老家，草木蔥蘢。 (摘編自在川北)39下列對(duì)這篇文章思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和