2018-2019年錦州市古塔區(qū)南四小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案

2018-2019年錦州市古塔區(qū)南四小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對號入座（選擇題）1 下列描述中，正確的是（ ）。 A.蝸牛的身體分頭、胸、腹三部分B.螞蟻總是單獨(dú)行動C.蚯蚓適合生活在陰暗、潮濕的地方2 我想把樹皮的圖案弄到紙上，我一般用（ ）方法。A拓印B圖畫3 比較兩種材料軟硬最簡便的方法是（ ）。 A.折一折，不容易折斷的硬一些B.放在一起比比誰厚，厚的硬一些C.相互刻畫一下，不容易被刻出劃痕的材料硬一些4 下圖量筒所指示的液體體積是（ ）。A120升B110升C110毫升5 蝸牛頭上長有（ ）觸角。 A.1對B.2對C.3對6 下列可以用來判斷棉的方法的是（ ）。A.燃燒時(shí)散出焦肉氣味 B.燃燒時(shí)散出燒紙張氣味 C.吸水性弱 D.十分結(jié)實(shí)，透氣性弱7 下面哪種物體是液體（ ） A.水B.石塊C.二氧化碳8 下面哪種植物不是陸生植物（ ）A.蒲公英B.水花生C.狗尾草D.車前草9 把水倒入裝油的杯子，浮在水面上的是（ ）。A水B油C不確定10下列物質(zhì)的柔韌性最強(qiáng)的是（ ）A.木頭B.金屬C.塑料11下列材料中，不適宜用來制作椅子的是（ ）。 A.玻璃B.竹子C.木材12空氣和水比較更容易被壓縮的是（ ）。 A.空氣B.水C.無法確定13關(guān)于蚯蚓和金魚的不同點(diǎn)，說法正確的是（ ）。 A.金魚的生活離不開水，而蚯蚓的生活可以沒有水B.金魚的身體是梭子形的，而蚯蚓的身體卻是細(xì)細(xì)長長的C.金魚需要吃食物，而蚯蚓不需要吃食物14金銀首飾利用的是金屬（ ）的性質(zhì)。A導(dǎo)電性好B導(dǎo)熱性好C有光澤15下列各圖中，杯子里裝的是水，靜止后不可能出現(xiàn)的是（ ）。 A.B.C.二、想一想，填一填（填空題）16通過上網(wǎng)或查資料獲得答案的方式叫做獲得_，通過做實(shí)驗(yàn)找到答案的這種方式叫做獲得_（填“直接知識”，“間接知識”）。 17植物一般是用_繁殖的，都會生長和_。18要喚醒休眠的蝸牛，可以把它_。（填“放在水中”或“從半空墜落”）19刮風(fēng)時(shí)，旗子在風(fēng)中飄動，煙柱被風(fēng)吹的彎曲，這些現(xiàn)象說明風(fēng)是有_的。20易拉罐的加工利用了金屬鋁的_。21用木頭制成物品有_、_、_等。 22水有重量，石頭有重量，空氣也有_。23生物一般可分為_和_ 24觀察一棵大樹的順序是由_及_，由_到_。（填“遠(yuǎn)”“近”“整體”或“局部”） 25每個(gè)人的_都不相同，而且終生_。皮膚損傷后，新生的皮膚仍然具有原來的_。三、我是小法官（判斷對錯(cuò)，對的打“”錯(cuò)的打“”）26樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。（ ）27并不是所有的材料都有用處。（ ）28用手按壓裝滿空氣的塑料袋的一端，塑料袋的另一端會鼓起來。（ ）29用量筒測量水的體積時(shí)，視線應(yīng)和量筒內(nèi)水的凹液面的最低處保持一致。（ ）30用木塞做暖瓶塞，是利用了木材的韌性。（ ）31自古以來，木頭就是一種十分重要的天然原料。（ ）32蝸?？梢栽诠饣牟Ａ嫌酶棺悴ɡ耸脚佬?。（ ）33判斷題（1）螞蟻找到了食物會馬上把它吃掉。（ ）（2）螞蟻總是喜歡單獨(dú)行動。（ ）（3）螞蟻和蝗蟲的身體相差很大，沒有相同點(diǎn)。（ ）（4）螞蟻可以把窩建在樹上、水中、泥土里。（ ）（5）螞蟻居住在洞穴中。（ ）（6）螞蟻細(xì)歡陰暗、溫暖的環(huán)境。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34把下列動物和相對應(yīng)的特征用線連起來。 全身分頭、腹、尾三部分 身上有一個(gè)硬殼蝸牛 長有兩對觸角 長有一對觸角 用腹足爬行螞蟻 有六只腳，長在腹部 眼睛長在觸角上 有一對復(fù)眼35把下列植物與其類別連起來。 水杉 水生植物 蒲葦（多年生水生或濕生植物） 陸生植物 蘆薈 茭白五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36下表是小明檢驗(yàn)材料某種特性時(shí)完成的實(shí)驗(yàn)記錄單，請你來分析。被劃的材料實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用來劃的材料材料A材料B材料C是否有劃痕材料A無無材料B有有材料C有無（1）這是一張檢驗(yàn)材料（ ）的記錄單。 A.硬度B.韌性C.吸水性（2）根據(jù)這張記錄單，將A，B，C三種材料按你選擇的特性從大到小排序。_（3）在課堂上，我們曾經(jīng)研究了木條、鐵釘、卡紙等材料的這一特性，小明所檢驗(yàn)的材料A，材料B，材料C就是這三種。你認(rèn)為：材料A可能是_；材料B可能是_；材料C可能是_。 37（實(shí)驗(yàn)一） （1）把一團(tuán)紙緊緊塞在玻璃杯底部，將玻璃杯倒立壓入水底（如圖甲所示）。 我們看到的現(xiàn)象是_。（2）將玻璃杯重新壓入水底，把杯子慢慢傾斜（如圖乙所示），我們看到的現(xiàn)象是_。 以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_。（3）（實(shí)驗(yàn)二）將注射器吸進(jìn)空氣，用橡皮堵住出口。用力壓活塞（如下圖所示），空氣的體積變化是_。 以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_。（4）（實(shí)驗(yàn)三）將注射器吸進(jìn)空氣，用橡皮堵住出口，把活塞向內(nèi)壓，等壓不動的時(shí)候松手（如下圖所示），看到的現(xiàn)象是_。 以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_。（5）（實(shí)驗(yàn)四）實(shí)驗(yàn)名稱：材料的硬度實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩ΤＲ姷膸追N材料的硬度進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)材料：木條、卡紙、鐵釘和塑料尺。實(shí)驗(yàn)方法：用相互刻畫的方法進(jìn)行比較，硬度大的物體會在硬度小的物體的表面留下劃痕。有劃痕的畫“”，沒有劃痕的畫“”。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：