學(xué)前班語言教案兒歌《八只小狗抬花轎》教學(xué)設(shè)計.ppt

學(xué)前班語言教案兒歌八只小狗抬花轎教學(xué)設(shè)計,教學(xué)目的及要求,1、初步學(xué)習(xí)并理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌的趣味性。2、利用不同的節(jié)奏學(xué)習(xí)朗誦童謠，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)童謠的興趣。3、理解詞：山腰、拋。4、在積極、友好地與同伴合作做中，嘗試用動作、表情表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)并理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌的趣味性。教學(xué)難點(diǎn)：理解詞：山腰、拋。,教學(xué)準(zhǔn)備,1、電腦課件；2、音樂磁帶：抬花轎；3、道具：兩頂花轎；小狗頭飾若干，老虎頭飾若干，扇子2把。,教學(xué)過程,一、開始部分：幼兒聽音樂，學(xué)一學(xué)抬花轎的動作，穩(wěn)定幼兒的情緒，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。二、基本部分：1、電腦演示畫面，引導(dǎo)幼兒觀察講述童謠內(nèi)容?！斑@是什么？”（花轎）“這么一頂漂亮的花轎是誰坐里面的呢？”（老虎）“是誰來抬花轎的？”（小狗）“有幾只小狗??？”（八只，請幼兒數(shù)一數(shù)）引出兒歌內(nèi)容：“八只小狗抬花轎”?！袄匣⒆谵I子里干嘛呢？”（搖扇子）“老虎坐轎把扇搖”?！澳銈兛窗l(fā)生了一件什么事情？”（小狗摔了一跤）“幾只小狗??？”（1只）“哦，一只小狗摔一跤”“那老虎怎么樣??？”（老虎對它踢一腳）“你們說這只老虎可惡嗎？”“小狗怎么樣呢？”（“小狗氣得汪汪叫”）“我們一起來學(xué)一學(xué)，小狗氣的時候怎么叫的？”“看看老虎這個時候在干什么？”“小狗抬轎到了哪兒？”（到山腰）“想個辦法真正好?！薄靶」俘R心協(xié)力想了個什么辦法？”（“一二、三、往上拋，老虎摔了一大跤”）2、完整學(xué)習(xí)并理解童謠內(nèi)容。（1）放課件請幼兒完整的欣賞一遍兒歌的內(nèi)容。（2）幼兒邊看動畫片，邊集體說出兒歌的內(nèi)容，教師提示幼兒。（3）集體完整地念一遍詩歌，教師用動作提示。學(xué)習(xí)詞語“山腰、拋”3、用各種節(jié)奏學(xué)習(xí)朗誦童謠，要求幼兒能夠準(zhǔn)確的記憶兒歌的主要內(nèi)容。4、根據(jù)兒歌內(nèi)容表演。請小朋友分別扮演“一只老虎”和“八只小狗”其他人念兒歌。5、幼兒自由組合、分成兩組來表演兒歌內(nèi)容八只小狗抬花轎。,三、結(jié)束部分：1、教師小結(jié)活動的效果，教育幼兒要關(guān)心同伴，不欺負(fù)弱小。2、幼兒聽音樂做抬花轎的動作出活動室休息。附：兒歌：八只小狗抬花轎八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，一只小狗摔一跤，老虎對它踢一腳，小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺，小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好，一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。,結(jié)束語,兒歌音樂是一種藝術(shù)形象，通過音樂活動，可以增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。我們在孩子幼兒時期，給他們的成長、學(xué)習(xí)和生活中融入一定的兒歌音樂啟蒙教育，對穩(wěn)定幼兒情緒，開發(fā)幼兒智力，使其健康和諧地成長意義重