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美術教師個人工作總結經典范文 作為一名美術教師我認為首先要相信每一位學生尊重學生關愛學生要讓學生接受我自然而然就接受了我的教學并能主動的參與在平時的教學中應該根據教學的內容和學生的特點充分調動學生參與教學或討論或寫生以靈活多變的教學形式輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術另外作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調動學生學習的主動性這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術具體的做法如下: (一)激發(fā)學生學習美術的興趣 心理學研究證明：“最大最持久的學習動機是學生對學科內容的內在興趣”只有這種“內在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲學生普遍具有一種獵奇心理新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望這就要求教師挖掘教學內容的新意使之有新鮮感課堂教學的方法要多樣化比如用各種方法激發(fā)學生的學習興趣用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像;用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍學生做練習時我采用一題多練的方式即同一課題內容用不同的表現方式表達可讓學生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現形式也可用手工形式表現另外課堂實踐要有層次性針對不同學生提出不同要求多多利用美術來體現學生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣 (二)、培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力 教師在教學中處于輔導作用擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁使學生在掌握知識的過程中盡可能少遇困難少走彎路這就要求教師在講課中既要結合學生的實際講述一定的基礎理論又要進行技法的演示;既要指導學生的技法的操作又要指導學生的訓練使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能同時要求教師要提倡標新立異鼓勵學生的創(chuàng)新意識可以通過展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學生思考想象的空間啟發(fā)加強想象的豐富性要鼓勵學生大膽發(fā)表意見敢于標新立異開拓創(chuàng)新在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中讓學生邊畫邊添加邊做邊想像改變色調重組畫面等手段開拓創(chuàng)新;在正確評價學生繪畫時注重過程讓學生獲得成就感從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力 (三)、提高教師的自身素質 教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動首先要使自己成為一名創(chuàng)造者要不斷探求新的教學方法創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式力爭使更多學生積極參與教學活動 在這兩年的教學過程中我總結了許多的經驗當然也有許多的不足面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結學會運用更