高中教師期末教學(xué)報(bào)告總結(jié).doc

高中教師期末教學(xué)報(bào)告總結(jié) 時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨本學(xué)期我擔(dān)任高二一班和十三班的生物教學(xué)工作在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上傾注于每一個(gè)學(xué)生身上一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束收獲不少下面我對(duì)上學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo) 一、思想認(rèn)識(shí) 在上一學(xué)期里我在思想上嚴(yán)于律己熱愛黨的教育事業(yè)全面貫徹黨的教育方針嚴(yán)格要求自己鞭策自己力爭(zhēng)思想上和工作上取得更大的進(jìn)步在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)一學(xué)期來我服從學(xué)校的工作安排我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在同事們的幫助下通過自己的努力克服缺點(diǎn)取得更大的進(jìn)步新學(xué)期即將來臨我將更加努力工作勤學(xué)苦練使自己真正成為一名合格的人民教師 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重由于是高二下學(xué)期學(xué)生面臨著升高三無(wú)論是思想上還是學(xué)習(xí)上學(xué)生的壓力都非常大為了提高自己的教學(xué)水平我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研新教材認(rèn)真上課備課我還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課例如市里組織的教研活動(dòng)從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師在備課過程中認(rèn)真分析教材根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案一學(xué)期來認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)做好課后輔導(dǎo)工作形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)格要求學(xué)生尊重學(xué)生發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高從而不斷提高自己的教學(xué)水平并順利完成教育教學(xué)任務(wù) 我嚴(yán)格要求自己工作實(shí)干并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)由于我是一名年輕教師我今后要學(xué)的東西還很多我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排兢兢業(yè)業(yè)在以后的工作中我將一如既往腳踏實(shí)地我會(huì)積極地完成各項(xiàng)任務(wù)為學(xué)校的美好明天獻(xiàn)出自己的微薄之力 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系一學(xué)期來不遲到不早退在新學(xué)期中我將更加勤懇為學(xué)校作更多的事自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓我利用午休和自習(xí)時(shí)間認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)在教學(xué)過程中要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的總會(huì)有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上有困難而跟不上其他同學(xué)作為教師決不能放棄每一位學(xué)生對(duì)后進(jìn)生要早一點(diǎn)打算少一點(diǎn)埋怨多一點(diǎn)關(guān)心不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題而且還要幫助學(xué)生解決思想上的問題要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定輔導(dǎo)計(jì)劃明確輔導(dǎo)目的并真正落到實(shí)處對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè)讓他們跳一跳能摘到果子使他們?cè)谛蕾p的目光中向上攀登 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)在課程改革推進(jìn)的今天社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高在今后的教育教學(xué)工作中我將立足實(shí)際認(rèn)真分析和研究好教材、大綱研究好學(xué)生爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持創(chuàng)造性地搞