七年級生物上冊 3.6.4 植物的呼吸作用課件 蘇教版.ppt

,植物的呼吸作用,A裝置,B裝置,這兩只小白鼠哪一只先死去?你能試著用學過的知識分析一下嗎?,想一想,思考:,知識準備,光合作用的公式：,呼吸作用是指植物吸收大氣中的,將體內的有機物轉變成和,并釋放出儲存在有機物中的的過程。,氧氣,二氧化碳,水,能量,二氧化碳+水,光,葉綠體,有機物（淀粉）+氧氣,目的:說明植物在呼吸作用中產生二氧化碳,植物呼吸作用產生二氧化碳,器材:蔬菜,塑料袋,軟管,錐形瓶,止水夾,如何檢測二氧化碳氣體(檢測方法)?,步驟:,澄清石灰水,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,1實驗用的塑料袋為什么是黑色？用白色的塑料袋可以嗎？,實驗用黑色塑料袋是為了保證蔬菜只進行呼吸作用不進行光合作用。,因為在光照下若用白色塑料袋，里面的綠色植物除了呼吸外，還可進行光合作用。光合作用會利用二氧化碳,這樣袋內的二氧化碳含量少，不能使石灰水變渾濁，因此就不能證明植物呼吸作用產生二氧化碳。,2黑色塑料袋有的裝新鮮蔬菜，有的裝有燙熟的蔬菜，你們怎樣辨別？,能使澄清的石灰水變渾濁的塑料袋內裝有新鮮蔬菜。,說明植物體只有活細胞才能進行呼吸作用。,結論:,植物體的活細胞進行呼吸作用,需要消耗氧氣,甲瓶內裝有新鮮的植物，乙瓶內裝有等量的用沸水燙過的同種植物，密封后在黑暗處放置一晝夜。觀察燃燒的小木條在甲、乙兩瓶中的燃燒情況。,呼吸作用消耗氧氣實驗,用兩個暖水瓶裝種子，甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶中裝的是煮熟的種子。各插入一支溫度計。現在請你觀察兩支溫度計顯示的溫度有什么不同。,呼吸作用釋放能量,萌發(fā)的種子,煮熟的種子,呼吸作用的實質,有機物,氧氣,二氧化碳,水,能量,+,+,+,分解有機物釋放能量,線粒體,呼吸作用發(fā)生在細胞的什么結構？,植物體的所有活細胞都能進行呼吸作用。在呼吸作用中，植物吸收氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出大量的能量。這些能量為生物體的各種生命活動提供能量。,呼吸作用的意義,需光,不需光,葉綠體,線粒體,二氧化碳、水,有機物、氧氣,有機物、氧氣,二氧化碳、水,制造有機物貯存能量,分解有機物釋放能量,呼吸作用和光合作用的比較,小結：,呼吸作用所有生物的共同特征，生物體內的活細胞都能進行。它是從外界吸取氧氣，氧化體內的有機物，產生二氧化碳，并釋放出能量的過程。呼吸作用為生物體完成一切生命活動提供能量。,1植物體進行呼吸作用的部位是（）A.只在葉片中B.只在萌發(fā)的種子中C.只在根系中D.在所有的活細胞中都能進行,考考你：,D,2下列葉片的結構中，只進行呼吸作用而不能進行光合作用的是（）A.表皮細胞B.保衛(wèi)細胞C.柵欄層D.海綿層3植物體進行呼吸作用的時間是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上,A,C,第四節(jié)植物的呼吸作用,板書：,一、呼吸作用的實質,植物呼吸作用產生二氧化碳,植物呼吸作用需要消耗氧氣,植物呼吸作用釋放能量,呼吸作用的實質,分解有機物，釋放能量,呼吸作用的公